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科目: 來源: 題型:058

實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,并用排水法收集.

(1)除試管外,還必須用到哪些儀器?(填儀器名稱)________、________、________________、________

(2)實驗前用帶有導(dǎo)管的橡皮塞塞緊試管后,要檢查裝置的________.裝配儀器時,要使試管口略________傾斜,并使鐵夾夾在________處.

(3)加熱時,要先使試管________受熱,然后再集中加熱放藥品的部位.

(4)停止加熱時,要先把________移出水面,然后再熄滅酒精燈.

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科目: 來源: 題型:058

已知氯酸鉀可在二氧化錳催化作用下分解放出氧氣,并生成氯化鉀,該圖是實驗室加熱氯酸鉀和高錳酸鉀的混合物制取和收集氧氣的裝置圖:

(1)指出圖中有標(biāo)號的儀器名稱:

a________b________,c________d________

(2)實驗時應(yīng)注意:①實驗前要檢查裝置的________,其方法是_______________;②試管口要________,其目的是________;③給試管加熱時________;④停止加熱時,先要________,然后________

(3)怎樣使收集的氣體基本上不含氮?dú)猓?/FONT>____________________________

_______________________________

(4)按反應(yīng)的先后順序?qū)懗鲈嚬苤邪l(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式:_____________

_______________________

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科目: 來源: 題型:058

以下是化學(xué)實驗室內(nèi)幾種常用的實驗裝置,請回答:

(1)寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱:①________,②________

(2)某同學(xué)用A、C裝置制取并收集一瓶氧氣,試管中所放化學(xué)藥品的化學(xué)式是________,棉花的作用是________,采用排水集氣法收集氧氣的原因是________

(3)若采用B裝置制取氧氣時,錐形瓶中放入的物質(zhì)名稱是________,長頸漏斗中加入的物質(zhì)是________,用D裝置收集氧氣時,氣體應(yīng)從________(填“a”或“b)管通入.

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科目: 來源: 題型:058

過氧化氫俗稱雙氧水,常溫下是一種無色液體,它與二氧化錳混合后能迅速釋放出氧氣.此反應(yīng)中二氧化錳作________.在實驗室中可用如圖所示裝置制取氧氣.

①試寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式________

②此法制氧氣的優(yōu)點(diǎn)是________

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科目: 來源: 題型:058

實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制氧氣的過程中,管口放一團(tuán)棉花的原因是________;管口向下傾斜的原因是________;實驗結(jié)束后要先移導(dǎo)管后移燈的原因是________

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科目: 來源: 題型:058

實驗室加熱高錳酸鉀制氧氣,用排水法收集.

(1)制取氧氣前要先檢查裝置的氣密性,目的是為了________

(2)伸入制氧氣試管里的導(dǎo)管不宜過長,原因是________

(3)常在試管口塞一團(tuán)棉花,其目的是________

(4)加熱時先將酒精燈在試管下方來回移動,其目的是________

(5)用排水法收集氧氣,當(dāng)氣泡________時,再開始收集.

(6)集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)蓋好從水槽中取出,________放出實驗桌上.

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科目: 來源: 題型:058

現(xiàn)有如下裝置:

(1)寫出圖中有標(biāo)號的儀器名稱.①______②______

(2)寫出實驗室制氧氣的化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式:______

(3)若要甩高錳酸鉀制備較純凈的氧氣可選用裝置______,如何檢驗氣體發(fā)生裝置的氣密性?__________________

(4)裝置A中試管口為什么要略向下傾斜?__________________.在實驗結(jié)束時應(yīng)先將導(dǎo)氣管移出水面,再熄滅酒精燈的原因是______________

(5)實驗室常用塊狀的石灰石與稀鹽酸在常溫下反應(yīng)制取二氧化碳?xì)怏w,已知二氧化碳?xì)怏w能溶于水且密度比空氣大,則可選用裝置_________

(6)實驗室用分解過氧化氫溶液或加熱高錳酸鉀的方法制氧氣,哪種方案較好?________________________.前者的優(yōu)點(diǎn)是____________

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科目: 來源: 題型:058

化學(xué)實驗室里,老師給同學(xué)們準(zhǔn)備了如下實驗裝置:

(1)小明同學(xué)用雙氧水和二氧化錳反應(yīng)來制取氧氣,他應(yīng)寫出的文字表達(dá)式為________,在這個反應(yīng)中二氧化錳的作用是________,選擇的發(fā)生裝置是________(填序號),能用D裝置收集的原因是________.若用圖所示裝置收集氧氣,氧氣應(yīng)從________端進(jìn)入(填“A”或“B)

(2)小華同學(xué)向盛有5%雙氧水溶液的試管中加入少量的二氧化錳,然后將帶火星的木條伸入試管,未見木條復(fù)燃.你認(rèn)為帶火星的木條未復(fù)燃的原因是________.要使帶火星的木條復(fù)燃,可對該實驗作怎樣的改進(jìn)?

________________________________________________________

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科目: 來源: 題型:058

如下圖實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的裝置圖,問此圖有沒有錯誤?若有,指出錯誤在哪里?能造成哪些后果?怎樣改正?

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科目: 來源: 題型:058

某校化學(xué)課外活動小組要做制取氧氣、驗證氧氣化學(xué)性質(zhì)的實驗.根據(jù)圖所示實驗裝置回答問題:

(1)圖中用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣的裝置是________,收集氧氣的方法可用________法或________法.

(2)木炭在圖丁中燃燒的現(xiàn)象是________

(3)在圖戊中的實驗現(xiàn)象是________,說明生成了________氣體.

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