人體缺鈣易患“骨質(zhì)疏松癥”．一體重為60kg的缺鈣病人每天除從食物中獲得鈣質(zhì)外，還需從藥中補(bǔ)充鈣質(zhì)0.5g．若醫(yī)生確定此人每天至少吃某種鈣片6.25g，且知該鈣片中有效成分為葡萄糖酸鈣[]．試求該鈣片中葡萄糖酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？(計(jì)算結(jié)果保留兩位小數(shù))

葡萄糖是人體重要的供能物質(zhì)，其化學(xué)式，通過(guò)計(jì)算回答：

(1)葡萄糖的相對(duì)分子質(zhì)量?

(2)葡萄糖中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比?

(3)如果某成人一晝夜需要消耗5858kJ的能量來(lái)維持正常的生理活動(dòng)，假設(shè)一個(gè)成人所需的能量全部由葡萄糖供給，每克葡萄糖完全分解放出17.15kJ的能量、則該成人一晝夜需要服用多少克葡萄糖才能維持正常的生理活動(dòng)?

(1)人體中含氮0.93％，多少克尿素[]與100g人尿中含氮質(zhì)量相等

(2)尿中的氮換算為尿素，則人尿中含尿素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?

1989年世界衛(wèi)生組織把鋁列為食品污染源之一，成人每人每日鋁元素的攝入量控制在4mg以下，否則會(huì)損壞腦細(xì)胞．炸油條時(shí)，需加入明礬晶體做膨松劑．明礬晶體的化學(xué)式，相對(duì)分子質(zhì)量為474．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)計(jì)算明礬晶體中鋁元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

(2)在1000g調(diào)和好的面粉中，含有明礬2g，每根油條用調(diào)和好的面50g，試計(jì)算早餐食用2根油條是否超過(guò)鋁的安全攝入量(假設(shè)烹炸過(guò)程中鋁不損耗)．(用超過(guò)或沒(méi)超過(guò)來(lái)回答)

鋁是食品污染源之一，每人每天的攝入量應(yīng)控制在0.004g以下．若在1000g米面食品中加入明礬2g[化學(xué)式，相對(duì)分子質(zhì)量為474]，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)明礬中各元素的質(zhì)量比為K∶Al∶S∶O∶H=_______；鋁元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為(計(jì)算結(jié)果精確到0.1％)_______．

(2)如果某人一天吃了100g上述米面食品，試通過(guò)計(jì)算說(shuō)明攝入的鋁的含量是否超標(biāo)．(用"是"或"否"來(lái)回答)

(1)圖1所示實(shí)驗(yàn)操作中，要使集氣瓶?jī)?nèi)充滿水而不存在空氣，應(yīng)如何操作？_________________________________________________________．

(2)圖4所示實(shí)驗(yàn)操作中，當(dāng)集氣瓶?jī)?nèi)即將充滿氧氣時(shí)，要使集氣瓶?jī)?nèi)充有盡可能多的氧氣，應(yīng)如何操作？_______________________________．

(1)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置填空：

①實(shí)驗(yàn)室采用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，發(fā)生裝置應(yīng)選擇________裝置．如果用加熱高錳酸鉀制取氧氣，該裝置還必須________．收集的氧氣應(yīng)選擇________(填“正”或“倒”)放在桌上．

②加熱銅綠并檢驗(yàn)生成的二氧化碳?xì)怏w，應(yīng)選擇________和________裝置連接．實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到的現(xiàn)象是________．

(2)甲、乙、丙三位同學(xué)，分別用9g下列物質(zhì)制備氧氣，甲用9g氯酸鉀；乙用8g氯酸鉀和1g二氧化錳；丙用8g氯酸鉀和1g高錳酸鉀．如圖是乙設(shè)計(jì)的制取裝置圖，回答下列問(wèn)題：

a________，原因：________；

b________，原因：________．

a________；

b________．

③若裝置都正確，完全反應(yīng)后，甲、乙、丙三位同學(xué)中，制得氧氣最多的是________，制取氧氣速度最慢的是________．

④收集一瓶氧氣，做木炭在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，用________夾取一小塊木炭，在酒精燈上燒至紅熱，伸入氧氣瓶?jī)?nèi)，燒紅的木炭插入氧氣瓶里的方法是________．

(1)用文字表達(dá)式表示高錳酸鉀受熱分解的化學(xué)反應(yīng)________．

(2)指出裝置圖中的錯(cuò)誤，并加以改正．

①________；________．

②________；________．

③________；________．

④________；________．

(3)裝置中收集氧氣的原理是什么？能不能用其他方法收集？為什么？

某�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)利用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(見(jiàn)下圖)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/P>

(1)用高錳酸鉀制取一瓶氧氣，做細(xì)鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)．

(2)粗略測(cè)定加熱2g高錳酸鉀所收集到的氧氣體積．

反應(yīng)原理：(書(shū)寫反應(yīng)的文字表達(dá)式)

高錳酸鉀制氧氣：___________

細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒：____________________________