科目: 來源:化學(xué)教研室 題型:058
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科目: 來源:化學(xué)教研室 題型:058
題目給出的裝置示意圖不清晰
(1)指出裝置圖中有標(biāo)號的儀器名稱:
a. , b. , c. , d. 。
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)注意:
①實(shí)驗(yàn)前要檢查裝置的 性,其方法是 。
②試管口要塞一團(tuán)棉花,其目的是 。
③停止加熱時(shí),先要 ,然后要 。
(3)怎樣使收集的氣體基本上不含氮?dú)猓?/span>
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科目: 來源:化學(xué)教研室 題型:058
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先檢查裝置的氣密性;
(2)試管口應(yīng)略向下傾斜;
(3)……
你同意他們的看法嗎?你能否再提出一些建議并說明理由呢?
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(1)指出圖中標(biāo)號儀器的名稱:
① ② ③ ④
(2)指出裝置中兩處錯(cuò)誤,并分析該錯(cuò)誤對實(shí)驗(yàn)造成怎樣的不良后果:
①
② 。
(3)若收集較純凈的氧氣,應(yīng)用圖中 種方法。原因是氧氣 ;而欲得到較干燥的氧氣,則可用圖中 種方法,這是因?yàn)檠鯕?/span> 。
(4)用甲法收集氧氣完畢后,應(yīng)先 ,然后 ,原因是 。
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科目: 來源:化學(xué)教研室 題型:058
(1)寫出裝置圖中標(biāo)有①②序號的儀器名稱:
① ②
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),可選用的發(fā)生裝置是 ;可選用的收集裝置是 和 (寫出裝置代號)。
(3)裝置B是實(shí)驗(yàn)室用 和 制取氧氣的發(fā)生裝置。
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(1)錯(cuò)誤: 。后果: 。
(2)錯(cuò)誤: 。后果: 。
(3)錯(cuò)誤: 。后果: 。
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(1)寫出圖中所示儀器的名稱:
A. B. C. D. E.
(2)指出圖中的四處錯(cuò)誤:
①
②
③
④
(3)實(shí)驗(yàn)開始前,應(yīng)先檢驗(yàn)裝置的 ,目的是防止裝置 。
(4)停止加熱時(shí),應(yīng)先 ,然后再 ,這是為了防止 。
(5)試管口放一團(tuán)棉花的原因是: 。
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(1)請寫出儀器名稱:
① ② ③ ④
(2)寫出圖中四處錯(cuò)誤:
① ②
③ ④
(3)請寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式和化學(xué)式:
;
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