某同學(xué)在實驗課上將一定量氯化鈉固體投入到一個飽和的硝酸鉀溶液中，發(fā)現(xiàn)氯化鈉________（填“能”或“不能”）繼續(xù)溶解．所獲得的溶液中所含的微粒有________（用微粒符號表示）；該溶液的沸點比純水________（填“高”或“低”或“相等”）．

日常生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的許多問題都與化學(xué)知識密切相關(guān)．
（1）工業(yè)廢氣中含有大量的SO₂，直接排放造成空氣污染．治理方法之一是將含SO₂的廢氣通過含有堿性物質(zhì)的廢液．請寫出含有燒堿的廢液吸收SO₂的化學(xué)方程式______；
（2）農(nóng)業(yè)上常用于降低土壤酸性的物質(zhì)是______；
（3）盛放石灰水的試劑瓶內(nèi)壁常附著一層用水難以洗去的白色物質(zhì)，寫出洗去該物質(zhì)的化學(xué)方程式______；
（4）未成熟的水果大多具有澀味，這是因為水果里含有鞣酸．脫澀的方法之一是：先用少量的水將生石灰化成石灰乳，該變化的化學(xué)方程式是______，然后把它用清水稀釋，取上層清夜，浸泡水果5至6天即可除去澀味．

下列物質(zhì)在空氣中容易發(fā)生潮解的是

1. A.
   火堿
2. B.
   純凈的食鹽晶體
3. C.
   碳酸鈉晶體
4. D.
   硝酸鉀晶體

把鐵粉和硫粉以適當(dāng)?shù)馁|(zhì)量比均勻混合，堆放在石棉網(wǎng)上，然后用燒紅的玻璃棒的一端接觸混合物，這時部分混合物迅速變成紅熱狀態(tài)，撤離玻璃棒后，反應(yīng)繼續(xù)劇烈進(jìn)行，直至全部混合的都呈紅熱狀態(tài)，冷卻后得到一種黑色固體化合物--硫酸亞鐵．根據(jù)以上信息，回答下列問題：
（1）得到的黑色固體的化學(xué)式是______；
（2）鐵和硫反應(yīng)時是吸收熱量，還是放出熱量______；
（3）證實鐵已從單質(zhì)變?yōu)榛�合物的理方法是______；
（4）寫出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式______；
（5）從理論上計算，為使硫粉和鐵粉全部反應(yīng)，兩者的最佳質(zhì)量比是______．

學(xué)�；瘜W(xué)實驗室也是一個污染源，全國數(shù)以萬計的高效、中學(xué)的化學(xué)實驗室每天都在排放著成分復(fù)雜的污染物．為此某學(xué)�；瘜W(xué)研究小組擬進(jìn)行如下實驗，以粗略測試剛做完實驗的實驗室（甲）空氣中全部酸性氣體的含量．步驟如下：
（1）取樣[因?qū)嶒炘诹硪婚g沒有污染的實驗室（乙）進(jìn)行]；
請你設(shè)計取出適量化學(xué)實驗室（甲）空氣樣品的方法：______．
（2）按如圖所示的裝置將取得的氣體進(jìn)行實驗，問：圖中裝置A的作用是______；裝置C的作用是______，若酸性氣體含有二氧化硫，請寫出A裝置中發(fā)生的化學(xué)方程式：______．
（3）計算：若取樣氣體100mL，裝置C的讀數(shù)為99.0mL，則實驗室（甲）空氣中酸性氣體總含量為：______%（計算式為：酸性氣體總含量=×100%）
分析：①一般空氣中含二氧化碳約為0.03%，此樣品中由實驗室廢氣產(chǎn)生的酸性氣體約為______%
②請你提出在進(jìn)行化學(xué)實驗時，減少實驗室對人類生存環(huán)境污染的一種做法：______．

Na₂CO₃是一種白色粉末，可以跟CO₂和H₂O反應(yīng)生成NaHCO₃，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________；Na₂CO₃與稀鹽酸反應(yīng)放出CO₂，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式________，但實驗室卻不用這個反應(yīng)制備CO₂，其主要原因可能是：________；已知Na₂CO₃的溶解度比NaHCO₃大，那么在飽和的Na₂CO₃溶液中連續(xù)通入CO₂，可觀察到的現(xiàn)象是：________．

根據(jù)要求完成下列填空：
（1）草木灰的主要成分是______（填化學(xué)式），取少量加入酚酞溶液后，溶液呈______色．
（2）天然氣中主要成分是______（填物質(zhì)名稱），它在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式為______；
（3）如果要制取0.4mol二氧化碳，會消耗碳酸鈣______mol，需要含碳酸鈣80%的大理石______g．
（4）如圖為硝酸鈉的溶解度曲線．實驗室現(xiàn)有62.5g20%硝酸鈉溶液，其中含有硝酸鈉______g．若要使該溶液在20℃時變成飽和溶液，則需要加______g硝酸鈉．在配制過程中，若不小心將硝酸鈉溶液濺在煤氣燈火焰上，火焰呈______色．

（5）某氧化物A能經(jīng)過如下循環(huán)變化，

則試劑X為______（填化學(xué)式），
用化學(xué)方程式表示從“鹽C”發(fā)生反應(yīng)生成“氧化物A”：______．

歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法．下面是同學(xué)們總結(jié)時出現(xiàn)的部分錯誤結(jié)論，請你舉出一個實例否定他們的觀點，填寫在下表空格處（用化學(xué)式或化學(xué)方程式表示）．

序號	錯誤結(jié)論	否定例子
①	含有碳元素的化合物一定是有機(jī)物	________
②	有單質(zhì)參加的化學(xué)反應(yīng)一定是置換反應(yīng)	________
③	所有的物質(zhì)溶解于水，都會使溶液的溫度升高	________

有A、B、C三種物質(zhì)，已知A為鉀鹽，B為氯化物，C為堿．經(jīng)下列實驗操作，現(xiàn)象分別是：
（1）A、B溶液混合后，無明顯現(xiàn)象；
（2）B、C溶液混合后，出現(xiàn)藍(lán)色沉淀；
（3）A、C溶液混合后，出現(xiàn)白色沉淀．該沉淀不溶于稀硝酸．
①由此推斷（寫化學(xué)式）
A______；C______；
②書寫化學(xué)方程式
B+C______；A+C______．

在分析實驗室如何制取氧氣時，有下列三種判斷．請你簡要分析它們的正誤：如果正確，請說明理由；如果錯誤，請舉出一個否定它的實例．
（1）反應(yīng)必須在加熱條件下進(jìn)行______；
（2）必須使用催化劑______．