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科目： 來源：2008年山東省初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試、化學(xué)試卷 題型：008

正誤判斷：下列說法中正確的用“T”表示，錯誤的用“F”表示．

對于化學(xué)變化，根據(jù)不同的需求，人們需要控制反應(yīng)條件促進(jìn)或抑制反應(yīng)的發(fā)生．

(　　)

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科目： 來源：2008年山東省初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試、化學(xué)試卷 題型：008

正誤判斷：下列說法中正確的用“T”表示，錯誤的用“F”表示．

物質(zhì)本身沒有好與壞之分，而人們對物質(zhì)的應(yīng)用卻存在合理與不合理之分．

(　　)

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科目： 來源：2008年山東省東營市初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試、化學(xué)試卷 題型：008

正誤判斷：正確的用“T”表示，錯誤的用“F”表示．

科學(xué)家創(chuàng)建元素符號、化學(xué)方程式等化學(xué)用語，是為了增加化學(xué)科學(xué)的神秘色彩．

(　　)

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科目： 來源：2008年山東省東營市初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試、化學(xué)試卷 題型：008

正誤判斷：正確的用“T”表示，錯誤的用“F”表示．

對于化學(xué)變化，根據(jù)不同的需求，人們需要控制反應(yīng)條件促進(jìn)或抑制反應(yīng)的發(fā)生．

(　　)

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科目： 來源：2008年山東省東營市初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試、化學(xué)試卷 題型：008

正誤判斷：正確的用“T”表示，錯誤的用“F”表示．

物質(zhì)本身沒有好與壞之分，而人們對物質(zhì)的應(yīng)用卻存在合理與不合理之分．

(　　)

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科目： 來源：江蘇省興化市2011屆九年級網(wǎng)上閱卷適應(yīng)性訓(xùn)練化學(xué)試題 題型：013

聯(lián)合國決定2011年為“國際化學(xué)年”，以紀(jì)念化學(xué)所取得的成就以及對人類文明做出的貢獻(xiàn)．下列提法不符合其宗旨的是

[　　]
A．

化學(xué)是一門創(chuàng)造出新物質(zhì)的自然科學(xué)

B．

普及化學(xué)知識，宣傳化學(xué)貢獻(xiàn)，提高公眾科學(xué)素質(zhì)

C．

讓公眾更多地了解化學(xué)為滿足社會需求所做出的貢獻(xiàn)，激發(fā)人們尤其是青少年學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣和熱情

D．

應(yīng)大力推廣食用不含任何化學(xué)物質(zhì)的綠色食品

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科目： 來源：江西省大余縣南安中學(xué)2012屆九年級第一次月考化學(xué)試題 題型：022

取用細(xì)口瓶里的藥液時，先拿下瓶塞，________放在桌面上，然后拿起瓶子，瓶上的藥品標(biāo)簽要________，瓶口要緊________著試管口，使液體緩緩地倒入試管，這樣不會倒出，也不會腐蝕到標(biāo)簽．

日常我們生活中為講衛(wèi)生，我們也有類似的操作，請寫出兩點：

(1)________(2)________

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科目： 來源：山東省博興縣2012屆九年級上學(xué)期期中學(xué)業(yè)水平測試化學(xué)試題 題型：013

今年5月11日－17日是全國城市節(jié)約用水宣傳周．某市有關(guān)部門呼吁市民“像北方缺水城市一樣珍惜水資源”．下列做法中有利于節(jié)約用水的是

[　　]

A．洗臉、刷牙時，不間斷地放水

B．洗澡擦肥皂時不關(guān)水龍頭，任水流淌

C．任由水龍頭漏水而不及時修理

D．洗菜、淘米的水用來澆花、拖地、沖廁所

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科目： 來源：重慶市江津區(qū)2011年初中畢業(yè)暨高中招生化學(xué)試卷 題型：013

化學(xué)實驗室有四個藥品櫥分類存放藥品情況如下：

現(xiàn)新購進(jìn)了一瓶碳酸鉀，應(yīng)存放的藥品櫥是

[　　]

A．甲櫥

B．乙櫥

C．丙櫥

D．丁櫥

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科目： 來源：江蘇省蘇州吳江市2010屆九年級畢業(yè)暨升學(xué)考試模擬化學(xué)試題 題型：013

下圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，實驗前在集氣瓶內(nèi)加入少量水，并做上記號．下列說法中，不正確的是

[　　]
A．

實驗時紅磷一定過量

B．

點燃紅磷前先用彈簧夾夾緊乳膠管

C．

紅磷熄滅后立刻打開彈簧夾

D．

最終進(jìn)入瓶中水的體積約為氧氣的體積

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