取實驗室中部分變質的NaOH樣品配成溶液，向其中滴加過量的稀鹽酸．下列示意圖能正確反應其變化的是

A．

B．

C．

D．

下列除去雜質的方法中，錯誤的是(括號內物質為雜質)

A．FeCl₂溶液(CuCl₂)，加入過量鐵粉、過濾

B．CH₄(H₂O)，通過盛有濃硫酸的洗氣瓶

C．CaCl₂溶液(HCl)加入過量CaCO₃、過濾

D．NaOH溶液[Ca(OH)₂]過量Na₂CO₃溶液、過濾

由Mg(OH)₂和MgO組成的混合物，測得其中含鎂元素的質量分數(shù)為48％，取該混合物10 g，將其投入適量的稀硫酸中恰好完全反應，所得溶液中溶質的質量為

A．12 g

B．24 g

C．36 g

D．48 g

構建知識網(wǎng)絡，理清物質間的相互關系，是化學學習中的一種重要方法．左下圖中連線兩端的物質可以相互反應．下列四組選項中，符合該圖要求的是

A．①Cu　�、贖Cl　　　③CaCO₃

B．①HCl　�、贑a(OH)₂　③NaCl

C．①HCl　�、贑a(OH)₂�、跜O₂

D．①Fe₂O₃�、贖Cl　　�、跜O

某氣體由氫氣、一氧化碳、甲烷中的一種或幾種組成，點燃該氣體后，依次通過下圖所示的裝置，測得兩裝置的質量均增加，則下列對氣體組成的推斷不正確的是

A．可能只有甲烷

B．可能只有氫氣

C．可能是甲烷和一氧化碳

D．可能三種氣體都存在

某班甲、乙兩組同學分別做常見酸和堿與指示劑反應的實驗，使用的試劑有稀鹽酸、稀硫酸、氫氧化鈉溶液和酚酞溶液．實驗后廢液分別集中到各組的一個廢液缸中．研究小組對兩個組的廢液進行檢測，結果如下表．下列說法錯誤的是(不考慮酚酞和水)

A．甲組廢液中一定含有稀鹽酸和稀硫酸

B．乙組廢液中一定含有氫氧化鈉、氯化鈉、硫酸鈉

C．直接將甲組的廢液排入鑄鐵管下水道，可能腐蝕鑄鐵水管

D．將兩組的廢液處理后再排放，防止污染

有甲、乙、丙、丁四種物質，它們在化學反應中的關系是：甲＋乙→丙＋�。�下列說法正確的是

A．若甲為鹽酸，丁為水，則乙一定是堿

B．若乙為氧氣，則該反應一定為氧化反應

C．若甲為化合物，乙為單質，則該反應一定是置換反應

D．若將10 g甲和15 g乙混合，充分反應后，則生成丙和丁的質量總和一定為25 g

A、C、B三種物質各15 g，當它們相互反應完成時，生成30 g新物質D．若再增加10 gC，它們又繼續(xù)反應至完成時，A與C恰好完全消耗．則參加反應的A與B的質量比是

A．2∶3

B．2∶1

C．3∶2

D．1∶1

某同學為探究Zn、Fe、Cu三種金屬的活動性，設計了三組實驗：

①將大小相同的Zn、Fe、Cu三種金屬片分別插入體積和濃度均相同的稀硫酸中

②將Zn片插入硫酸銅溶液中，Cu片插入硫酸亞鐵溶液中

③將Zn片插入硫酸亞鐵溶液中，將Fe片插入硫酸銅溶液中．其中可以達到目的的是

A．①③

B．只有③

C．①②

D．②③

下列四個圖像，分別對應四種操作過程，其中正確的是

A．一定質量的紅磷在密閉的容器內燃燒

B．等質量的鐵和鎂同時分別放入兩份溶質質量分數(shù)相同的足量稀鹽酸中

C．向久置在空氣中已部分變質的氫氧化鈉溶液里加入過量的稀硫酸

D．某溫度下，向一定質量的飽和氯化鈉溶液中加入氯化鈉固體