聯(lián)系學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí)，按要求完成下列各題：

(1)鑒別羊毛纖維與棉纖維的方法是________；

(2)洗潔精能清除油污，這是利用它的________作用；

(3)“垃圾是放錯(cuò)位置的資源”．下列家庭生活中常見(jiàn)的垃圾：①塑料瓶②爛菜葉③廢電池④廢報(bào)紙，能引起白色污染的是________(填序號(hào))；

(4)寫(xiě)出一條防止自行車(chē)鏈條生銹的措施________．

已知A－H均為初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)．其中A、C是組成元素相同的氣體，且C能產(chǎn)生溫室效應(yīng)；B為紅棕色，是赤鐵礦的主要成分；F是紫紅色金屬；H是藍(lán)色沉淀．根據(jù)下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(圖中反應(yīng)條件均已略去)，請(qǐng)回答：

(1)寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式：B________、C________；

(2)寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：①________；②________，反應(yīng)②的基本反應(yīng)類(lèi)型是________．

美國(guó)兩位科學(xué)家利用碘元素，借助放射學(xué)進(jìn)行了“G蛋白偶聯(lián)受體”研究，揭開(kāi)了“細(xì)胞如何感知周?chē)�環(huán)境”之謎，獲得了2012年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)．下圖是碘元素在元素周期表中的部分信息及碘原子的結(jié)構(gòu)示意圖．請(qǐng)回答：

(1)碘是人體必需的________元素(填“微量”或“常量”)；

(2)由圖一可知碘元素的相對(duì)原子質(zhì)量是________；

(3)下列與碘元素化學(xué)性質(zhì)相似的是________(填字母)．

A．

B．

C．

下圖表示一瓶氯化鋅溶液，請(qǐng)用正確的化學(xué)用語(yǔ)填空：

(1)寫(xiě)出溶質(zhì)氯化鋅中金屬元素的元素符號(hào)________；

(2)寫(xiě)出氯化鋅溶液中大量存在的陰離子的符號(hào)________；

(3)標(biāo)出溶劑水中氫元素的化合價(jià)________；

(4)寫(xiě)出圖中標(biāo)簽的橫線(xiàn)上氯化鋅的化學(xué)式________．

下圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)．

(1)t₂℃時(shí)，甲的溶解度為_(kāi)_______

(2)t₃℃時(shí)，甲、乙各50 g，分別加入到100 g水中，充分?jǐn)嚢瑁�其中，不能形成飽和溶液的是________．

(3)t₃℃時(shí)，甲的飽和溶液中含有少量的丙，現(xiàn)要提純甲可采用的方法是________．

(4)下列說(shuō)法正確的是________．

A．將甲、乙的飽和溶液分別從t1℃升溫到t₂℃，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)都不變

B．t₂℃時(shí)，向100 g20％甲的飽和溶液中加100 g水，充分?jǐn)嚢�，溶液的濃度�?0％

C．t₃℃時(shí)，等質(zhì)量的甲、乙、丙分別制成飽和溶液，需水的質(zhì)量最多的是甲

D．升高丙溶液的溫度，一定有晶體析出

鉀元素在人體內(nèi)起調(diào)節(jié)體液平衡的作用，下圖A是鉀元素在周期表中的相關(guān)信息

(1)鉀元素的相對(duì)原子質(zhì)量為_(kāi)_______．

(2)下圖B是鉀元素形成呢過(guò)的一種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．圖中x＝________，改粒子的符號(hào)是________．

某大理石中的主要雜質(zhì)是氧化鐵，工業(yè)上由該大理石制備CaCO₃的主要流程如下，請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題：

(1)加入的試劑A是________，加入的試劑B是________．

(2)操作①的名稱(chēng)是________，操作②的名稱(chēng)是________．

(3)寫(xiě)出加入試劑C后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：________．

下圖是化學(xué)反應(yīng)的溶液顏色變化體現(xiàn)了“魔法世界，魅力化學(xué)”．請(qǐng)回答：

(1)溶液X是________(填“酸”“堿”或“鹽”)，試劑A的名稱(chēng)是________．

(2)X是稀硫酸、B是氧化物，則B的化學(xué)式為．________．

(3)X是稀鹽酸、C是單質(zhì)，則C的名稱(chēng)為________．

(4)若X是稀硫酸、D是堿，則X與D反應(yīng)的化學(xué)方程式為________．

我市中考化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考試有六個(gè)考題：

①氧氣的制取

②二氧化碳的制取

③配制50 g5％的NaCl溶液

④酸和堿的化學(xué)性質(zhì)

⑤粗鹽的提純

⑥探究某種鹽的性質(zhì)．

考試的方法是由考生抽簽確定考題，小明同學(xué)抽簽后被監(jiān)考老師引導(dǎo)至準(zhǔn)備了下列儀器和藥品的實(shí)驗(yàn)臺(tái)前：

請(qǐng)回答：

(1)指出上圖中儀器a的名稱(chēng)：________；寫(xiě)出用上圖藥品和儀器做實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：________．

(2)由實(shí)驗(yàn)臺(tái)上提供的儀器和藥品，你認(rèn)為小明抽到的是第________個(gè)考題；

(3)以下是小明完成該實(shí)驗(yàn)部分操作過(guò)程的示意圖，沒(méi)有指出的操作均正確．按評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，每項(xiàng)操作正確得1分，滿(mǎn)分10分，實(shí)驗(yàn)完畢后小明得了8分．請(qǐng)找出他失分的操作并說(shuō)明原因：________、________；

(4)僅用上述儀器(藥品另選)，也能完成另一種常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制取，化學(xué)方程式為：________；若更換導(dǎo)管后再增加________(填一種玻璃儀器名稱(chēng))還能組裝成高錳酸鉀制氧氣的發(fā)生裝置．

(5)用下圖所示裝置收集氧氣，氧氣應(yīng)從________(填“a”或“b”)端導(dǎo)入．

以下是老師提供的一些實(shí)驗(yàn)室制取氣體實(shí)驗(yàn)裝置，根據(jù)下圖回答下列問(wèn)題：

(1)關(guān)閉B裝置中的止水夾后，從長(zhǎng)頸漏斗向錐形瓶中注入一定量的水，靜止后如圖所示，則B裝置是否漏氣？________(填“漏氣”、“不漏氣”或“無(wú)法確定”)；

(2)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式________．

(3)如果實(shí)驗(yàn)室用A裝置來(lái)制取氧氣，同時(shí)要收集一瓶用于做蠟燭燃燒實(shí)驗(yàn)的氧氣，則最好的收集方法是________；(填字母編號(hào))

(4)通過(guò)查閱資料得知：氨氣(NH₃)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱(chēng)為氨水．小楓同學(xué)用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來(lái)制取氨氣，他應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是________，收集裝置是________；(填字母編號(hào))