科目: 來源:2011年湖南省湘西土家族苗族自治州初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試化學(xué)試題 題型:043
人類維持生命和健康,必須每天從食物中攝取蛋白質(zhì)、糖類、油脂、維生素、無機鹽和水等六種營養(yǎng)素.
(1)請寫出你自己這段時間內(nèi)的食譜.
(2)你認(rèn)為自己的食譜營養(yǎng)搭配是否合理?請說明理由.
(溫馨提示:常見食物中,魚、肉、蛋、牛奶等富含蛋白質(zhì);米飯、面粉、玉米、土豆、食糖等富含糖類;水果、蔬菜富含維生素)
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科目: 來源:2011年湖南省湘西土家族苗族自治州初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試化學(xué)試題 題型:043
從去年冬天到今年5月底之前,由于干旱及污染等原因,我州許多地方人們的生活用水及工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)用水均受到嚴(yán)重影響.請說出你對愛護水資源的建議(至少兩點).
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科目: 來源:2011年湖北省咸寧市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試化學(xué)試題 題型:043
某工廠廢液中含有氯化鈉.氯化銅和氯化亞鐵.某課外小組要從廢液中回收銅并得到鐵紅(主要成分Fe2O3),要求全過程不引入其他金屬元素.設(shè)計實驗方案如下圖所示,
回答下列問題.
(1)加入過量A溶解后,再進行操作a時玻璃棒的作用是________.
(2)工廠廢液中加入過量A反應(yīng)的化學(xué)方程式為________.
(3)溶液甲中的金屬離子是________(寫離子符號).
(4)步驟①②③中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng),其中屬于置換反應(yīng)的是________(填序號).
(5)鐵紅是煉鐵的主要原料,寫出用CO和鐵紅煉鐵的化學(xué)方程式________.
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科目: 來源:遼寧省大連市2011年初中畢業(yè)升學(xué)考試化學(xué)試題 題型:043
現(xiàn)有一瓶無色、有特殊氣味的液體,是甲醇(CH3OH)或乙醇(C2H5OH).通過測定該液體充分燃燒后生成的二氧化碳和水的質(zhì)量可確定是哪種物質(zhì),解釋原理.
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科目: 來源:江西省南昌市2011年初中畢業(yè)暨中等學(xué)校招生考試化學(xué)試題 題型:043
某化學(xué)小組圍繞燃燒與滅火的主題開展了相關(guān)活動.請你參與完成:
[知識回憶]可燃物燃燒的必備條件是________;
[交流討論](1)改進后的裝置(如圖二)與圖一相比,其優(yōu)點是________.欲使圖二中的紅磷著火,可將試管從水中取出并________后才能對試管加熱;
(2)將裝有某氣體的大試管口朝下垂直插入水中,使試管罩住白磷(如圖三所示),結(jié)果觀察到了“水火相容”的奇觀,則大試管所裝氣體可能是________;
[綜合應(yīng)用]“水火不相容”是指水能滅火,其實水有時也可以“生火”,比如鉀遇水會立刻著火,因為鉀遇水生成H2和一種堿,該反應(yīng)是________(填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng),其反應(yīng)化學(xué)方程式為________.
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科目: 來源:湖北省黃岡市2011屆中考模擬考試化學(xué)試題(A卷) 題型:043
框圖中B用于改良酸性土壤,J是最常見的金屬,G是紅棕色粉末,E、F、I為無色氣體,I能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍.
(1)寫出反應(yīng)②、④的化學(xué)方程式:
②________,
④________,
(2)指出反應(yīng)①的基本類型________.
(3)日常生活中為了阻止反應(yīng)③發(fā)生,通常采取的措施是________(寫一條).
(4)利用反應(yīng)⑤可鑒別________和鉀肥.
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科目: 來源:2010年遼寧省本溪市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試化學(xué)試題 題型:043
已知某金屬X有下列相關(guān)信息:①它的主要礦物的化學(xué)成分是X2O3;②它主要通過熱還原法冶煉而成;③它的年產(chǎn)量位于金屬之首.
(1)據(jù)此推斷X是________(填選項字母).
A.鈦
B.鐵
C.鋁
D.銅
(2)在高爐中用含X2O3的礦物冶煉該金屬的原理是________(用化學(xué)方程式表示).
(3)同學(xué)們設(shè)計了如下實驗方案測定該礦物中X2O3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(裝置氣密性良好;礦物中的雜質(zhì)不參加反應(yīng);假設(shè)礦物樣品中的X2O3完全反應(yīng)):
①取礦物樣品并稱量該樣品的質(zhì)量;
②測出反應(yīng)前廣口瓶和瓶內(nèi)物質(zhì)總質(zhì)量;
③測出反應(yīng)后廣口瓶和瓶內(nèi)物質(zhì)總質(zhì)量;
④計算得出礦物樣品中x2O3的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
你認(rèn)為,該實驗方案________(填“一定”或“不一定”)能準(zhǔn)確測出礦物中X2O3的質(zhì)量分?jǐn)?shù),理由是________.
不改變裝置和藥品,你還可以通過測定哪些數(shù)據(jù),再通過計算得出礦物中X2O3的質(zhì)量分?jǐn)?shù):________________.
從環(huán)保角度看,該裝置的不足之處是________.
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科目: 來源:2010年河南省初中學(xué)業(yè)水平暨高級中等學(xué)校招生考試化學(xué)試卷 題型:043
小明將氫氧化鈉溶液與硝酸鋇溶液混合,發(fā)現(xiàn)無明顯現(xiàn)象.一段時間后,他再次取敞口放置的上述兩種溶液進行混合,結(jié)果出現(xiàn)了白色沉淀,請解釋可能的原因.
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科目: 來源:山東省威海市2010年初中升學(xué)考試化學(xué)試題 題型:043
燃燒的“利”與“弊”
火就是化學(xué)上所說的燃燒.根據(jù)你對燃燒反應(yīng)的理解,若以“燃燒的利與弊”做為論題,你的觀點是________,請你列舉有力的證據(jù)論證你的觀點.
要求:①論據(jù)簡潔、論證充分.
②同一論據(jù)只需舉出一個事例說明即可.
③字?jǐn)?shù)在150字以內(nèi).
_______________________
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科目: 來源:山東省威海市2010年初中升學(xué)考試化學(xué)試題 題型:043
化學(xué)物質(zhì)的多樣性
世界是物質(zhì)的,物質(zhì)都是由化學(xué)元素組成的.到目前為止,已經(jīng)發(fā)現(xiàn)自然界中存在的和實驗室合成的物質(zhì)超過三千萬種,并且化學(xué)家還在以每年近百萬種的速度繼續(xù)發(fā)現(xiàn)更多的新物質(zhì).請你運用所學(xué)的知識回答下列問題.
(1)在下表空白處填上適當(dāng)?shù)膬?nèi)容:
(2)由于物質(zhì)的多樣性,化學(xué)上通常用分類的方法認(rèn)識物質(zhì).請你根據(jù)物質(zhì)的組成,把(1)中8種物質(zhì)分類,要求用框圖的形式表示,層次分明.
(3)你認(rèn)為造成物質(zhì)多樣性的原因有哪些?請選擇(1)中物質(zhì)說明(答三種即可):
原因①________________,舉例:________________;
原因②________________,舉例:________________;
原因③________________,舉例:________________.
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