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科目: 來(lái)源:2013年四川省雅安市高級(jí)中等學(xué)校招生考試化學(xué) 題型:059

對(duì)比學(xué)習(xí)有利于發(fā)現(xiàn)事物的共性與個(gè)性.為探究酸的性質(zhì),同學(xué)們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn).

清洗試管時(shí),小喬同學(xué)將C、F兩試管中的無(wú)色液體同時(shí)倒入一個(gè)潔凈的廢液缸,廢液缸中立刻冒氣泡并出現(xiàn)白色沉淀.請(qǐng)分析上述現(xiàn)象并回答:

Ⅰ.廢液缸中產(chǎn)生氣體的化學(xué)方程式為  (7)  

Ⅱ.廢液缸里最終產(chǎn)生的白色沉淀中一定有硫酸鋇,可能有  (8)  (填化學(xué)式).

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科目: 來(lái)源:2013年四川省雅安市高級(jí)中等學(xué)校招生考試化學(xué) 題型:059

根據(jù)下圖裝置回答下列問(wèn)題:

(1)儀器a的名稱是________;

(2)若再錐形瓶中裝有碳酸鈣,則該裝置可以制取的氣體是________;但是某同學(xué)在B中裝入氫氧化鈉溶液,最后未收集到該氣體,原因是(用化學(xué)方程式表示)________.

(3)若用此套裝置制取干燥氧氣,則錐形瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是________;B裝置應(yīng)該裝入的物質(zhì)名稱是________

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科目: 來(lái)源:2013年四川省雅安市高級(jí)中等學(xué)校招生考試化學(xué) 題型:059

廢鐵屑的主要成份是鐵,同時(shí)還有少量鐵銹(Fe2O3),動(dòng)物飼料硫酸亞鐵的生產(chǎn)工藝之一如下圖所示:

(1)在反應(yīng)器中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式除Fe2(SO4)3+Fe=3FeSO4外還有:________;

(2)濾液M中肯定含有的溶質(zhì)的化學(xué)式是________

(3)在實(shí)驗(yàn)室中完成操作A的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯和________;

(4)濾液M經(jīng)過(guò)操作B可得硫酸亞鐵晶體(FeSO4·7H2O).已知硫酸亞鐵的溶解度和析出晶體的組成如下表:

根據(jù)溶解度表,硫酸亞鐵晶體(FeSO4·7H2O)冷卻結(jié)晶溫度最高不超過(guò)________℃;

(5)在化學(xué)反應(yīng)中,若有元素化合價(jià)變化的反應(yīng)定義為氧化還原反應(yīng).下列反應(yīng)類型肯定是氧化還原反應(yīng)的是________(填字母編號(hào));

A.化合反應(yīng)

B.置換反應(yīng)

C.分解反應(yīng)

D.復(fù)分解反應(yīng)

在氧化還原反應(yīng)中,若有元素的化合價(jià)升高,必有元素的化合價(jià)降低,且元素化合價(jià)升降總數(shù)相等.

將無(wú)水硫酸亞鐵(FeSO4)隔絕空氣加強(qiáng)熱,生成產(chǎn)物有三氧化二鐵和其它氧化物,試寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式________

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科目: 來(lái)源:2013年四川省宜賓市高級(jí)中等學(xué)校招生考試化學(xué) 題型:059

已知鹽酸是HCl氣體溶于水所形成的溶液.在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳并檢驗(yàn)其性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)中,如果用濃鹽酸代替稀鹽酸,并將產(chǎn)生的氣體通入澄清的石灰水,往往看不到溶液變渾濁的現(xiàn)象.現(xiàn)有一同學(xué)用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),卻看到了澄清石灰水變渾濁的現(xiàn)象.

回答下列問(wèn)題:

(1)A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是________.

(2)B裝置的作用是________.實(shí)驗(yàn)后向B中滴入石蕊溶液可看到的現(xiàn)象是________,寫出B中所有溶質(zhì)的化學(xué)式________;

(3)如果去掉B裝置,將A與C直接相連,則C裝置中可能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________

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科目: 來(lái)源:2013年江蘇省連云港市高級(jí)中等學(xué)校招生考試化學(xué) 題型:059

某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)用電解水的方法測(cè)定水的組成后,提出問(wèn)題:“測(cè)定水的組成還有其他的方法嗎?”經(jīng)過(guò)討論后,得到了肯定的答案,邀請(qǐng)你一起對(duì)此展開(kāi)探究.

[設(shè)計(jì)方案]甲同學(xué)利用氫氣還原氧化銅的原理和下圖裝置及藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(操作規(guī)范).裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________,洗氣瓶B中濃硫酸的作用為

[實(shí)驗(yàn)探究]當(dāng)玻璃管中固體由黑色轉(zhuǎn)變?yōu)榧t色時(shí),實(shí)驗(yàn)測(cè)得:①裝置C的玻璃管和其中固體的總質(zhì)量在反應(yīng)后減少了1.6 g;②裝置D的干燥管和其中物質(zhì)的總質(zhì)量在反應(yīng)后增加了1.82 g,用此數(shù)據(jù)算得水中H、O元素的質(zhì)量比為________,而由水的化學(xué)式算得H、O元素的質(zhì)量比為________

[分析交流]針對(duì)上述結(jié)果與理論值有偏差,乙同學(xué)認(rèn)為:該裝置存在缺陷,此觀點(diǎn)得到了大家的認(rèn)同,你對(duì)此改進(jìn)的方法是________(假設(shè)生成的水完全被D中堿石灰吸收,裝置內(nèi)空氣中的水蒸氣、CO2忽略不計(jì)).小組同學(xué)用改進(jìn)后的裝置重新實(shí)驗(yàn)得到了正確結(jié)果.

[意外發(fā)現(xiàn)]丙同學(xué)不小心將反應(yīng)后的少量紅色固體a灑落到多量稀硫酸中了,發(fā)現(xiàn)除了有紅色固體b以外,溶液的顏色由無(wú)色變?yōu)樗{(lán)色.

[提出問(wèn)題]銅與稀硫酸是不反應(yīng)的,這里溶液的顏色為什么會(huì)變藍(lán)呢?

[查閱資料]①CuO被還原的過(guò)程中會(huì)有Cu2O生成,Cu2O也能被還原在Cu;

②Cu2O固體是紅色的,它一稀硫酸的反應(yīng)為:

Cu2O+H2SO4=CuSO4+Cu+H2O.

[得出結(jié)論]紅色固體a中含有Cu2O.

[分析交流]紅色固體a中含有Cu2O是否會(huì)影響水組成的測(cè)定結(jié)果________(填“影響”或“不影響”).

[提出猜想]針對(duì)紅色固體a的成分,小組同學(xué)提出猜想①是:Cu2O和Cu;猜想②是:________

[拓展探究]丁同學(xué)利用改進(jìn)后的裝置及藥品重新實(shí)驗(yàn),通過(guò)測(cè)量反應(yīng)前后固體質(zhì)量的方法去確定哪種猜想成立,他已稱得:①玻璃管的質(zhì)量;②反應(yīng)前紅色固體a和玻璃管的總質(zhì)量,完全反應(yīng)后,你認(rèn)為他還需要稱量________的質(zhì)量.

[教師點(diǎn)撥]稱取一定質(zhì)量的紅色固體a與足量的稀硫酸充分反應(yīng)后,經(jīng)過(guò)濾、洗滌、干燥后再稱量紅色固體b的質(zhì)量,也可以確定哪種猜想成立.

[定量分析]小組同學(xué)再次實(shí)驗(yàn),他們開(kāi)始稱取質(zhì)量為3.6 g的紅色固體a,與足量的稀硫酸完全反應(yīng)后得到紅色固體b為2 g.假如3.6 g紅色固體a都是Cu2O,請(qǐng)你計(jì)算出生成銅的質(zhì)量(利用Cu2O+H2SO4=CuSO4+Cu+H2O.進(jìn)行計(jì)算,寫出計(jì)算過(guò)程);然后,通過(guò)與實(shí)際得到的固體2 g進(jìn)行比較,判斷猜想________成立(填①或②).

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科目: 來(lái)源:2013年江蘇省連云港市高級(jí)中等學(xué)校招生考試化學(xué) 題型:059

“對(duì)比實(shí)驗(yàn)”是化學(xué)學(xué)習(xí)中行之有效的思維方法.某化學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在學(xué)完相關(guān)的化學(xué)知識(shí)后,走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室做了如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你參與并回答下列問(wèn)題.

A.燃燒的條件

B.鐵釘生銹的條件

C.證明CO2與NaOH反應(yīng)

D.分子運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)象

(1)通過(guò)實(shí)驗(yàn)A,可以說(shuō)明燃燒的條件之一是________,實(shí)驗(yàn)中使用銅片,是利用了銅的________性(填一條物理性質(zhì))

(2)對(duì)于實(shí)驗(yàn)B,一段時(shí)間后觀察到試管①中的鐵釘明顯銹蝕,由此得出:鐵生銹的主要條件是鐵與水和________直接接觸.欲除去鐵銹可用________洗的方法,鐵制品除銹時(shí)________(填“能”或“不能”)長(zhǎng)時(shí)間浸在酸溶液中.

(3)實(shí)驗(yàn)C是利用體積相同并充滿CO2的軟塑料瓶、等量的水(瓶①)和NaOH溶液(瓶②)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),根據(jù)塑料瓶變癟的程度證明CO2與NaOH溶液中的溶質(zhì)確實(shí)發(fā)生了反應(yīng),這一反應(yīng)的化學(xué)方程式為________

(4)實(shí)驗(yàn)D的燒杯②中呈現(xiàn)的現(xiàn)象能說(shuō)明分子是不斷運(yùn)動(dòng)的.當(dāng)燒杯①中液體是濃氨水時(shí)燒杯②中的酚酞溶液由無(wú)色變?yōu)?U>________色;當(dāng)燒杯①中液體換成濃鹽酸,且燒杯②中液體換成滴有酚酞的NaOH溶液時(shí),一段時(shí)間后,溶液顏色的變化是________.其中鹽酸與NaOH反應(yīng)的化學(xué)方程式為________,屬于________反應(yīng)(填反應(yīng)類型)

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科目: 來(lái)源:2013年江蘇省南京市高級(jí)中等學(xué)校招生考試化學(xué) 題型:059

某興趣小組對(duì)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行相關(guān)探究.

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科目: 來(lái)源:2013年江蘇省南京市高級(jí)中等學(xué)校招生考試化學(xué) 題型:059

請(qǐng)根據(jù)下列裝置圖,回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)寫出裝置圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a________,b________

(2)寫出實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式________,可選用的發(fā)生裝置是________(填字母).

(3)寫出實(shí)驗(yàn)室用鋅粒與稀硫酸制取氫氣的化學(xué)方程式________,可選用的收集裝置是________(填字母).

(4)若要配制245 g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀硫酸,需要質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸(密度為1.84 g/cm3________mL(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)),由濃溶液配制稀溶液時(shí),計(jì)算的依據(jù)是________.在實(shí)驗(yàn)室用濃硫酸配制稀硫酸的主要步驟有:計(jì)算、________、混勻、冷卻至室溫裝瓶并貼上標(biāo)簽.

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科目: 來(lái)源:2013年江蘇省鹽城市高級(jí)中等學(xué)校招生考試化學(xué) 題型:059

鹽城盛產(chǎn)的松花蛋,又稱皮蛋、變蛋.其中一種加工工藝的主要原料配方為:鴨蛋10Kg,水10Kg,生石灰1.2Kg,純堿0.53Kg,食鹽0.35Kg.加工時(shí),將純堿、食鹽加入容器中,加沸水溶解,再慢慢加入生石灰充分反應(yīng),冷卻后得到料液,再加入鴨蛋浸漬.

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)鴨蛋中富含的營(yíng)養(yǎng)素有水和________.

(2)生石灰加入沸水中,水能持續(xù)保持沸騰,其原因是________.

(3)靜置后,取少量的上層料液,稀釋后滴加無(wú)色酚酞試液,料液應(yīng)變?yōu)開(kāi)_______色.

(4)同學(xué)們對(duì)上層料液的成分產(chǎn)生了興趣,請(qǐng)你一起參加他們的探究活動(dòng).

[提出問(wèn)題]料液中含有哪些溶質(zhì)?

[交流討論]①一定含有NaOH、NaCl

②可能還含有其它溶質(zhì)

甲同學(xué)推斷只有Ca(OH)2

乙同學(xué)推斷只有Na2CO3

丙同學(xué)推斷有Ca(OH)2、也有Na2CO3

通過(guò)進(jìn)一步討論,大家一致認(rèn)為丙同學(xué)的推斷是錯(cuò)誤的,理由是________(用化學(xué)方程式表示).

[實(shí)驗(yàn)探究]

[探究結(jié)論]________同學(xué)的推斷是正確的.

[知識(shí)應(yīng)用]①皮蛋食用時(shí)加入一些食醋,可以去除氨味和澀感,原因是________.

②料液中起主要作用的是燒堿.現(xiàn)行配方中,直接用燒堿代替石灰和純堿作用生成的燒堿.若加工10Kg的鴨蛋,需要燒堿的質(zhì)量是多少千克?(請(qǐng)寫出計(jì)算過(guò)程)

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科目: 來(lái)源:2013年江蘇省鹽城市高級(jí)中等學(xué)校招生考試化學(xué) 題型:059

鹽城市2013年中考化學(xué)實(shí)驗(yàn)考查有:①氧氣的制;②二氧化碳的制。虎叟渲50 g 5%的NaCl溶液……等六個(gè)考簽,由學(xué)生抽簽確定一個(gè)考題進(jìn)行考查.

(1)甲同學(xué)抽簽后來(lái)到實(shí)驗(yàn)室,發(fā)現(xiàn)本組實(shí)驗(yàn)桌上主要準(zhǔn)備了下列儀器和藥品:

①上圖中儀器D的名稱是________;F的名稱是________.

②甲同學(xué)抽到的考簽應(yīng)該是________(填字母代號(hào)).

A.氧氣的制取

B.二氧化碳的制取

③制取該氣體的反應(yīng)原理為_(kāi)_______(用化學(xué)方程式表示).制取一瓶該氣體,應(yīng)選用的儀器有________(填字母代號(hào)).

④甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)的主要步驟示意如下,請(qǐng)你幫他補(bǔ)充完整.組合裝置→檢查氣密性→________→收集氣體.

⑤利用上述氣體發(fā)生裝置還可以制取其它氣體,請(qǐng)寫出其中一種反應(yīng)的化學(xué)方程

式________.

(2)乙同學(xué)在完成“配制50 g 5%的NaCl溶液”實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,通過(guò)計(jì)算,需稱量NaCl________g,量取水約________mL.溶解NaCl時(shí)用到的玻璃棒的作用是________.

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