科目: 來源: 題型:填空題
(每空2分,共12分)化學(xué)是在原子、分子水平上研究物質(zhì)和創(chuàng)造物質(zhì)。
(1)下列是運(yùn)用不同的化學(xué)反應(yīng)原理得到水的微觀示意圖。
①圖A反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,該反應(yīng)中氫原子和氧原子結(jié)合成水分子。
②圖B反應(yīng)的基本類型為 ,其反應(yīng)實(shí)質(zhì)是 結(jié)合成水分子。
(2)A是一種比較清潔的燃料,已知A和B能在一定條件下反應(yīng)生成C和D。四種物質(zhì)的微粒示意圖如下。
①上述物質(zhì)中屬于有機(jī)物的是 (填字母代號(hào),下同);屬于氧化物的是 。
②該反應(yīng)中,B和D的質(zhì)量比為 。
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甲型流感病毒正威脅人類的健康!斑_(dá)菲”(C16H28O4N2)是目前世界上治療H1N1流感病毒的良藥。生產(chǎn)“達(dá)菲”的主要原料是莽草酸,可從茴香中提取;卮鹣铝袉栴}:
(1)“達(dá)菲”分子中,各種元素的原子個(gè)數(shù)比為 ,氧、氮兩種元素的質(zhì)量比為 。
(2)以下是莽草酸性質(zhì)的描述,其中屬于化學(xué)性質(zhì)的是 (填序號(hào))
A.莽草酸為白色精細(xì)粉末 | B.能與活潑金屬、酸性高錳酸鉀溶液反應(yīng) |
C.熔點(diǎn)185℃~191℃,氣味辛酸 | D.易溶于水 |
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(6分)請(qǐng)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問題。
(1)墻內(nèi)開花墻外香 ;
(2)用化學(xué)方程式解釋鋁制品比較耐腐蝕的原因 ;
(3)玻璃棒是實(shí)驗(yàn)室中最常用的一種儀器,你知道它都有那些不同的用途嗎?請(qǐng)寫出其中四種。
、 、
、 。
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(3分)一般情況下,CO2不燃燒,也不支持燃燒,通常可以用來 。但鎂卻可以在二氧化碳中燃燒, 燃燒的方程式為: 其中R的化學(xué)式是 ,該反應(yīng)的基本類型是 反應(yīng)。
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以下是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖(表示氧原子,表示氫原子)
(1)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________________________________;
(2)以上變化的基本反應(yīng)類型是_______________________;
(3)結(jié)合上圖,從原子、分子的角度分析,在化學(xué)反應(yīng)過程中,_______可分,而________不能再分。
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從分子、原子的角度認(rèn)識(shí)化學(xué)反應(yīng)是化學(xué)研究的基本方法.如圖是某密閉容器中物質(zhì)變化過程的微觀示意圖.(“”表示氧原子,“”表示氫原子)
請(qǐng)回答:
(1)變化Ⅰ的化學(xué)方程式是 .
(2)下列關(guān)于變化Ⅱ的說法中,正確的是 (填寫序號(hào)).
A.分子的數(shù)目增多了 | B.分子變小了 |
C.分子間的距離變小了 | D.分子的種類發(fā)生了改變 |
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(6分)請(qǐng)從下列物質(zhì)中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空(填字母)
A.活性炭 | B.天然氣 | C.熟石灰 | D.氮?dú)?E.小蘇打 |
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阿依、阿嘎對(duì)鎂帶在空氣中燃燒,產(chǎn)生耀眼的白光的實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生了強(qiáng)烈的探究愿望,他們先將三段相同長(zhǎng)度的鎂帶用砂紙打磨干凈,以除去銹漬,一般用坩鍋鉗夾住在酒精燈上點(diǎn)燃,發(fā)出耀眼的白光,生成白色固體,并有黑煙伴隨產(chǎn)生.
【資料】
(1)他們將點(diǎn)燃的另一段鎂帶插入一瓶充滿二氧化碳的集氣瓶時(shí),奇跡出現(xiàn)了,鎂帶居然在“不能燃燒,也不能支持燃燒”的二氧化碳中繼續(xù)燃燒起來并生成一種白色固體和黑色粉末,請(qǐng)你寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 .該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為 反應(yīng).
(2)阿依、阿嘎激動(dòng)之后,冷靜思考并查閱資料得知點(diǎn)燃的鎂帶還能在氮?dú)鉃槿紵,?qǐng)寫出鎂帶在氮?dú)庵腥紵幕瘜W(xué)方程式: .通過上述探究,給你的啟發(fā)是 .且做空氣中氧氣含量測(cè)定實(shí)驗(yàn)時(shí),不能用鎂帶代替紅磷;生產(chǎn)和貯存鉀、鈣、鈉、鎂等活潑金屬的車間、倉(cāng)庫(kù)失火時(shí),不能用二氧化碳滅火.
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(2分)最近有科學(xué)家提出“綠色自由”構(gòu)想:將空氣吹入K2C03溶液生成KHC03,然后加熱使KHC03分解出C02,再轉(zhuǎn)化為有機(jī)物實(shí)施碳循環(huán)。根據(jù)以下流程回答。
(1)吸收池中主要發(fā)生K2C03+H20+C02=2KHC03,則分解池中反應(yīng)的方程式為 ;
(2)在合成塔中若氣體X是H2,反應(yīng)生成甲醇(CH3OH)和水,該反應(yīng)方程式 。
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化學(xué)與生活聯(lián)系密切,生活中處處有化學(xué),請(qǐng)你根據(jù)下列所給情景和所學(xué)的化學(xué)知識(shí)及生活經(jīng)驗(yàn)回答有關(guān)問題.
(1)水變成水蒸氣是發(fā)生了 (填“物理”或“化學(xué)”)變化.
(2)從分子的角度解釋,墻內(nèi)開花墻外香的原因是 .
(3)用硬水洗滌衣服,既浪費(fèi)肥皂也洗不凈衣服.可把硬水軟化成軟水的方法是
(4)金屬資源不可再生,下列防止鐵制品銹蝕合理的做法是 (填序號(hào)).①把菜刀放置于潮濕的地方;②給自行車支架噴油漆;③給自行車鏈條涂油
(5)全面、均衡和適量的從食物中攝取營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),是人體健康的基本保證.雞蛋中主要富含的營(yíng)養(yǎng)素是 .
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