根據(jù)下列裝置圖回答問(wèn)題。
　　　　
A          B        C         D         E         F       G
（1）標(biāo)號(hào)儀器①的名稱是              。
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置為       （填字母序號(hào)）。
（3）實(shí)驗(yàn)室用一定質(zhì)量的高錳酸鉀制取氧氣，通過(guò)排水量測(cè)定所收集到的氧氣體積（裝置選用A、F、G）。
①寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式                           。
②若各裝置的連接順序是：a→b→c→d，F(xiàn)裝置內(nèi)導(dǎo)管（“b”或“c”）該怎樣延伸？請(qǐng)畫出。
③根據(jù)高錳酸鉀的質(zhì)量算出的氧氣體積為理論值。如果實(shí)際測(cè)得氧氣的體積大于理論值（水的體積測(cè)量準(zhǔn)確），你認(rèn)為原因是               。
④若改用氯酸鉀和二氧化錳來(lái)制取氧氣，則二氧化錳在反應(yīng)前后固體混合物中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將       （填“變大”、“變小”或“不變”）。

帶火星的小木條伸到盛有氧氣的集氣瓶中會(huì)________________ 。實(shí)驗(yàn)室常用KClO₃和MnO₂混合加熱來(lái)制取氧氣，在此反應(yīng)中MnO₂起______________作用。

（5分）下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的氣體制備、收集、檢驗(yàn)的多功能裝置。

（1）圖中甲裝置常用于制取氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是                       ；利用甲裝置還能制取           氣體。
(2) 若在乙裝置中盛滿水，用排水法收集(瓶口向上)一瓶氧氣，氣體從         端(填字母“a”或“b”)通入。
(3) 某同學(xué)用排水法收集一瓶氧氣，將帶火星的木條伸入集氣瓶中，木條不復(fù)燃，原因可能是                                   (答一條即可)。

（2011年·衡陽(yáng)）學(xué)習(xí)化學(xué)觀察尤為重要。下面對(duì)一些實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象描述不正確的是（  ）

A．硫在空氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，生成一種有刺激性氣味的氣體

B．細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒火星四射，生成黑色固體，放出大量的熱

C．打開(kāi)濃鹽酸的瓶蓋，在瓶口上方出現(xiàn)白霧

D．在碳酸鈉溶液中滴加紫色石蕊試液，紫色石蕊試液變成藍(lán)色

（2011年·衡陽(yáng)） 關(guān)于甲、乙、丙、丁四個(gè)裝置（如下圖所示）的說(shuō)法不正確的是（ ）

A．甲裝置可用作制取氧氣的發(fā)生裝置

B．乙裝置可用作制取二氧化碳的發(fā)生裝置

C．可用丙裝置收集氫氣

D．可用丁裝置收集氧氣

下圖是初中化學(xué)常見(jiàn)的實(shí)驗(yàn)裝置，回答下列問(wèn)題：

（1）寫出帶有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a_______________、b_______________。
（2）用KCLO₃和MnO₂制取O₂應(yīng)選用的發(fā)生裝置是：____________（填序號(hào)，下同）；用稀鹽酸和鋅粒制取H₂應(yīng)選用的收集裝置是_______________或E。
（3）實(shí)驗(yàn)室常用H₂O₂和MnO₂制取O₂，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________________；
檢驗(yàn)O₂是否收集滿的方法是_____________________________。
（4）制取的O₂中含有水蒸氣，若使用如圖所示裝置對(duì)氧氣進(jìn)行干燥，則裝置內(nèi)放入的藥品是__________，氣體應(yīng)從__________端（填字母“g”或“h”）通入。

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是

A．氫氣在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰

B．將帶火星的木條伸入集滿二氧化碳的集氣瓶中，木條復(fù)燃

C．鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光

D．將鋁絲浸入硫酸銅溶液中，鋁絲表面產(chǎn)生紫紅色物質(zhì)

（7分）H₂是一種重要化工生產(chǎn)原料，也是一種極具開(kāi)發(fā)前景的清潔能源。實(shí)驗(yàn)室常用鋅粒與稀硫酸來(lái)制取H₂，以便研究H₂的性質(zhì)，下面是一些常見(jiàn)的化學(xué)儀器或裝置，請(qǐng)按要求填空：

（1）寫出上述儀器的名稱：b           ，f        ；
（2）選取上述儀器中的       （填字母代號(hào)）組裝成制備和收集H₂的裝置；
（3）為安全起見(jiàn)，在點(diǎn)燃?xì)錃庵�前，必須進(jìn)行的操作是                        ；
（4）此套制備H₂的裝置       （填 “能”或“不能”）制備O₂，如果能，請(qǐng)寫出用其制備O₂反應(yīng)的化學(xué)方程式；如果不能，說(shuō)明理由：                     。

請(qǐng)觀察下列實(shí)驗(yàn)裝置示意圖，回答問(wèn)題：

(1)置C中儀器a的名稱是         ；
(2)在實(shí)驗(yàn)室里用A作發(fā)生裝置，可制取CO₂或         ；
(3)制取CO₂時(shí)，用                   來(lái)檢驗(yàn)生成的氣體是CO₂；
(4)用裝置B干燥CO₂，則瓶中盛放的液體應(yīng)是         ，要收集CO₂，可選擇的裝置是         。

下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，錯(cuò)誤的是

A．鎂條在空氣中劇烈燃燒，發(fā)出耀眼白光

B．硫在空氣中燃燒產(chǎn)生微弱的淡藍(lán)色火焰，并生成無(wú)色有刺激性氣味的氣體

C．向稀硫酸中滴加紫色石蕊試液．溶液變成紅色

D．向氯化鈣溶液中通入二氧化碳，出現(xiàn)大量白色沉淀