小杰取一支試管加入少量的碳酸鈉溶液，向其中滴加一定量的澄清石灰水，充分反應(yīng)后過濾，得到澄清的濾液。小杰對該濾液的成分進行了如下實驗探究，請補全實驗報告：

實驗室產(chǎn)生的廢液應(yīng)該進行無害化處理，盡量實現(xiàn)綠色排放（使廢液呈中性排放）。某實驗小組在進行如右圖所示的實驗之后，將廢液收集在一個潔凈的廢液缸中，進行綠色排放。請分別回答以下問題。

碳酸氫鈉溶液呈堿性；氯化鈣溶液呈中性
小題1:寫出碳酸鈉溶液滴入到澄清石灰水中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式________。
小題2:若觀察到廢液缸里的廢液澄清，用pH試紙測得廢液的pH為2。廢液顯________性；廢液中溶質(zhì)為________。
小題3:若觀察到廢液缸里的廢液呈白色渾濁狀態(tài)，用pH試紙測得廢液的pH為13，廢液中可能有________（填字母序號）。

A．氫氧化鈉	B．碳酸鈉
C．氫氧化鈉、碳酸鈉	D．氫氧化鈉、氫氧化鈣

E．氫氧化鈉、氫氧化鈣、碳酸鈉
如果將此種情況下廢液缸里的廢液實現(xiàn)綠色排放，加入的試劑依次是________。

人通過肺與外界進行氣體交換，吸入空氣中的氧氣，排出二氧化碳和水蒸氣。為了驗證吸入的氣體與呼出的氣體有什么不同，采用了下圖裝置進行實驗。

小題1:驗證二氧化碳錐形瓶1和2中盛放的是________。連續(xù)數(shù)次吸氣時，開關(guān)A和B的狀態(tài)分別是________ (以“打開”或“關(guān)閉”進行說明)；調(diào)整開關(guān)A和B，再進行連續(xù)數(shù)次呼氣操作。整個過程中可觀察到的現(xiàn)象是________，證明吸入和呼出氣體中二氧化碳含量不同。
小題2:驗證水蒸氣更換錐形瓶1和2中的藥品，連續(xù)進行吸氣和呼氣操作（步驟同上），為了得出正確的結(jié)論，還需要進行的操作是________。

在化學實驗室，某小組同學實驗時發(fā)現(xiàn)一瓶沒有密封好的NaOH已經(jīng)結(jié)塊。
【提出問題】結(jié)塊后的固體成分是什么？
【猜想與假設(shè)】猜想一：固體為碳酸鈉
猜想二：固體為碳酸鈉和氫氧化鈉。
用化學方程式表示固體中有碳酸鈉的原因________。
【查閱資料】 Na2CO3溶液pH>7，BaCl2溶液pH=7，Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl
【進行實驗】從瓶中取出一定量的固體，加入足量水溶解，再將溶液分三等份分別裝入A、B、C三支試管，進行如下實驗。

同學們根據(jù)實驗現(xiàn)象，認為結(jié)塊固體中有碳酸鈉和氫氧化鈉。
【實驗分析】
（1）根據(jù)同學們的實驗結(jié)論，三支試管中觀察到的實驗現(xiàn)象分別是________；B試管中現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是（用化學方程式表示）________。
（2）同學們得出的結(jié)論是不正確的，原因是________。
【實驗設(shè)計】為進一步確定固體的成分，請寫出你設(shè)計的實驗方案________。
【實驗反思】
（1）試劑瓶中的固體結(jié)塊的原因可能是________。
（2）在溶解固體時放出了一定的熱量，依據(jù)此現(xiàn)象有同學認為該固體中一定有氫氧化鈉，為驗證該同學的結(jié)論是否正確，還應(yīng)該進行的實驗是________。

溶液在生活和生產(chǎn)中有著廣泛的應(yīng)用。某興趣小組為了研究物質(zhì)的溶解，做了如下所述的實驗：
實驗（1）

①10克水中加入2克 碳酸鈣	②10克水中加入2克 氯化鈉	③10克汽油中加入2克氯化鈉

上述實驗中可得到溶液的是    （填序號），該溶液中的溶質(zhì)是      ；①和②對比可得出影響物質(zhì)溶解性的因素是       ；②和③對比可得出影響物質(zhì)溶解性的因素是       。
實驗（2）

小資料：氯化鈉和硝酸鉀的溶解度數(shù)值：

項目	10℃	20℃	30℃	40℃	50℃	60℃	70℃
NaCl	35.8g	36.0g	36.3g	36.6g	37.0g	37.3g	37.8g
KNO3	20.9g	31.6g	45.8g	63.9g	85.5g	110g	138g

 
物質(zhì)A是        （填“氯化鈉”或“硝酸鉀”）；上述實驗過程中所得溶液達到飽和的是_______（填數(shù)字序號，下同）；溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)最大的是       。

依據(jù)圖1和圖2的有關(guān)信息，回答問題：

（1）圖1是向氫氧化鈉溶液中逐滴加入鹽酸時，溶液溫度與鹽酸溶液體積之間的變化關(guān)系圖。由圖1可知，該反應(yīng)是      （填“放熱”或“吸熱”），M點所表示的含義是                     。
（2）圖2是向碳酸鈉溶液中逐滴加入鹽酸時其反應(yīng)過程的圖像，由圖像可知該反應(yīng)分兩步完成。第一步：Na₂CO₃＋HCl＝NaHCO₃＋NaCl，當鹽酸的體積大于   ml時進行第二步，此時，反應(yīng)的化學方程式是        ，當鹽酸的體積大于V₂ml時，溶液中的溶質(zhì)是     。

某化學小組在進行模擬煉鐵的實驗時，對產(chǎn)物的成分進行探究。

《提出問題》黑色粉末A可能是什么呢？
《查閱資料》鐵的氧化物都能與稀鹽酸，稀硫酸反應(yīng)，其中氧化鐵為紅棕色，其余都為黑色，并且只有四氧化三鐵能被磁鐵吸引。
《進行猜想》小組成員一致認為：黑色粉末A不可能只有鐵粉，理由是       ，
黑色粉末A加入足量CuSO₄溶液所發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是         。
小組成員，通過查閱資料，對黑色粉末A的成分進行了如下猜想：
猜想① 黑色粉末A由鐵粉和四氧化三鐵（Fe₃O₄）組成。
猜想② 黑色粉末A由鐵粉和氧化亞鐵（FeO）組成。
猜想③                    。
《實驗探究》

實驗	實驗操作	實驗現(xiàn)象	結(jié)論
Ⅰ	取適量黑色粉末A 用磁鐵吸引	黑色粉末部分被吸引	猜想  不正確
Ⅱ	取適量黑色粉末B于試管中，加入足量稀鹽酸	黑色粉末全部溶解	猜想②正確
Ⅲ			猜想③正確

《反思評價》實驗Ⅱ中得出的結(jié)論是不正確，其理由是      。
《實驗結(jié)論》猜想③是正確

（7分）花都區(qū)實驗中學化學課外活動小組想研究花都區(qū)雨水的酸性情況，取剛降到地面的雨水水樣，每隔5分鐘用pH計測定一次pH，其數(shù)據(jù)如下表：

測定時刻	6:05	6:10	6:15	6:20	6:25	6:30
p H	4.95	4.94	4.92	4.88	4.86	4.85

已知：正常雨水的pH約為5.6，酸雨的酸性比雨水強。
小題1:根據(jù)活動目的，仔細分析數(shù)據(jù)，可以得到的結(jié)論是：
①                                                                      ；
②                                                                      。
小題2: 若酸雨的主要成分為H₂SO₄，可在田地里撒熟石灰反應(yīng)來中和，請寫出化學方程式：
                                                          
小題3:為了改善環(huán)境質(zhì)量，下列措施不能減少酸雨的是__________（填序號)：
①推廣清潔能源   ②減少用煤直接作燃料    ③淘汰尾氣不達標的汽車  
④限制并有償使用塑料袋。
小題4:化學課外活動小組的同學想研究雨水pH變化的原因。做了如下三個實驗。
實驗一：取10mL雨水，每隔5分鐘用pH計測定pH值
實驗二：取20mL雨水，每隔5分鐘用pH計測定pH值   
實驗三：取10mL雨水，倒入適量植物油隔絕氧氣，每隔5分鐘用pH計測定pH值
①實驗         和實驗         是想證明雨水pH變化是否和氧氣有關(guān)。
②實驗         和實驗         是想證明雨水pH變化是否和雨水的量有關(guān)。

（9分）在師生聯(lián)誼晚會上，化學老師表演了“吹氣生火”的魔術(shù)。用棉花將一種淡黃色的固體包裹其中，將一根長玻璃管插入棉花團中吹氣，稍后棉花團劇烈燃燒起來。同學們?yōu)榱私议_這個魔術(shù)的秘密，進行了如下探究。
【相關(guān)信息】①淡黃色固體成分是過氧化鈉（Na₂O₂）。
②吹出的氣體主要成分有氮氣、二氧化碳和水蒸氣。
③過氧化鈉與氮氣不反應(yīng)。
【分析討論】根據(jù)棉花團劇烈燃燒的現(xiàn)象分析，反應(yīng)中除了生成氧氣外，還說明過氧化鈉發(fā)生的反應(yīng)是         （填“吸熱”或“放熱”）反應(yīng)。
【提出猜想】同學們發(fā)現(xiàn)殘留固體呈白色，對該固體成分進行猜想：
猜想Ⅰ：固體成分是Na₂CO₃， CO₂參加反應(yīng)。
猜想Ⅱ：固體成分是NaOH， H₂O參加反應(yīng)。
猜想Ⅲ：固體成分是            ，CO₂和H₂O均參加反應(yīng)。
【實驗探究】同學們在老師帶領(lǐng)下用足量且潮濕的CO₂氣體通入過氧化鈉粉末中，充分反應(yīng)后，取白色固體于試管中配成溶液，設(shè)計實驗對猜想進行驗證。
驗證Ⅰ：向溶液中滴加稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生。有同學認為固體成分僅含有Na₂CO₃。
驗證Ⅱ：蘸取少量溶液滴到pH試紙上，與標準比色卡比較，pH大于7，有同學認為固體是NaOH。請問此結(jié)論是否正確？    （填“正確”或“錯誤”），原因是：                                    。
驗證Ⅲ：先向溶液中加入足量的              溶液，看到白色沉淀產(chǎn)生，寫出反應(yīng)方程式                        ；然后向上層清液中加入          溶液，看到溶液呈紅色，驗證了猜想Ⅲ是正確的。
【實驗反思】由驗證Ⅲ的結(jié)果可知，驗證Ⅰ的結(jié)論錯誤，因為它不能排除       的存在。
【拓展延伸】根據(jù)探究所獲得的知識，有同學認為可以用過氧化鈉做“滴水生火”的魔術(shù)，從燃燒的要素考慮，你認為要使魔術(shù)成功必須控制            的用量。

(14分)小涵是一個勤于思考、喜歡鉆研的同學，下課后他對課上老師演示硫酸除去鐵銹的實驗產(chǎn)生了疑問，并提出問題和同學們一起探究：
【提出問題】硫酸中哪一種粒子（H₂O、H⁺、SO₄^2-）能除去鐵銹？
【提出猜想】 
猜想1 能除去鐵銹的粒子是H₂O
猜想2 能除去鐵銹的粒子是        
猜想3 能除去鐵銹的粒子是        
【設(shè)計實驗】
【反思與評價】韜韜同學很快寫出了硫酸除鐵銹的化學方程式               ，韜韜經(jīng)過思考后認為第（1）步?jīng)]有必要進行，他的理由是               。