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科目: 來(lái)源:不詳 題型:填空題

觀察下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)的化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象,并將各題的相同點(diǎn)或不同點(diǎn)寫(xiě)在橫線上.
(1)將木炭紅熱,放在盛有氧氣的集氣瓶中______
(2)將少量的紅磷燃著,放入盛有氧氣的集氣瓶中______
(3)將鐵絲紅熱,放入盛有氧氣的集氣瓶中______.

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列說(shuō)法中,能準(zhǔn)確描述氧氣化學(xué)性質(zhì)的是( 。
A.氧氣在常溫下是一種無(wú)色無(wú)味的氣體
B.液態(tài)氧呈淡藍(lán)色
C.氧氣不易溶于水
D.氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體,可以和多種物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:單選題

我們注意到:漏氣的燈泡內(nèi)壁常有一種白色的固體粉末存在,這是因?yàn)闊襞葜腥粲醒鯕獯嬖冢瑒t燈絲在高溫下能與氧氣發(fā)生氧化反應(yīng)而使燈絲燒壞,因此燈泡內(nèi)常加入一種暗紅色的固體,用于完全吸收燈泡內(nèi)的剩余的氧氣而延長(zhǎng)燈泡的壽命.請(qǐng)你猜測(cè)燈泡內(nèi)的這種紅色的物質(zhì)是( 。
A.氧化汞B.氧化鐵C.高錳酸鉀D.紅磷

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:單選題

鐵絲在空氣經(jīng)過(guò)灼燒,只能發(fā)紅而不能燃燒,這一事實(shí)與下列哪一因素有關(guān)( 。
A.鐵絲的表面積B.氧氣的濃度
C.鐵絲的溫度D.鐵絲的形狀

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

如圖所示,用坩堝夾取一小塊木炭,在酒精燈上加熱到發(fā)紅,插入到盛有氧氣的集氣瓶中,當(dāng)木炭燃盡后,向集氣瓶中倒入少量澄清石灰水.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)在A、B、C、D四步操作中,沒(méi)有發(fā)生化學(xué)變化的是______;
(2)在進(jìn)行C實(shí)驗(yàn)操作時(shí),應(yīng)將夾取木炭的坩堝鉗由瓶口向下緩慢插入,其原因是______;
(3)B、C兩實(shí)驗(yàn)操作觀察到的現(xiàn)象有所不同,B操作中的現(xiàn)象是______,C操作中的現(xiàn)象是______,產(chǎn)生不同現(xiàn)象的原因是______.
(4)寫(xiě)出C操作中發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)(或文字)表達(dá)式:______.

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:填空題

氧氣在常溫下是一種______色______味的氣體.其密度比空氣密度______(填大或。,______溶于水(填難或易或不易).液固態(tài)氧呈淡______色.硫在空氣中燃燒發(fā)出______色火焰,而在氧氣中燃燒更旺,發(fā)出______色火焰.

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

如圖所示是木碳在氧氣中燃燒全過(guò)程的操作示意圖,試回答下列問(wèn)題:

(1)B圖中,把用坩鍋鉗夾取的一小塊木炭放在火焰的______部分加熱;
(2)C圖中,盛有氧氣的瓶口蓋上玻璃片的目的是______;
將燒紅的木碳伸入集氣瓶中時(shí),應(yīng)______(填緩慢或迅速)伸入,效果更好.木碳在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是______
(3)D圖中,待集氣瓶冷卻后倒入澄清石灰水振蕩,觀察到的現(xiàn)象是______.

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列能支持燃燒的氣體是( 。
A.氧氣B.氮?dú)?/td>C.氫氣D.氦氣

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:填空題

如圖,A、B兩圖分別表示硫、鐵絲在氧氣中燃燒示意圖:
(1)可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:A中______;B中______;
(2)A中水的作用是______;
(3)B中水的作用是______.

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:單選題

氧氣是我們身邊常見(jiàn)的物質(zhì),下列關(guān)于氧氣的說(shuō)法不正確的是( 。
A.某物質(zhì)在空氣中不能燃燒,但在氧氣中能燃燒
B.氧氣具有可燃性
C.氧氣能供給動(dòng)植物呼吸
D.用帶火星的木條可以檢驗(yàn)氧氣

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同步練習(xí)冊(cè)答案