（1）海水、河水、湖水都是天然水，天然水是______（填“純凈物”或“混合物”）．
（2）資料一：我國(guó)部分省市人均水量圖
資料二：水資源緊缺指標(biāo)

緊缺性	輕度缺水	中度缺水	重度缺水	極度缺水
人均水量/（m3/a）	1700-3000	1000-1700	500-1000	＜500

上述資料顯示，北京屬于______缺水城市．我們每一個(gè)人都應(yīng)該節(jié)約用水．你家中的節(jié)水辦法有______（寫(xiě)出兩條即可）．

小剛在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)，盛放NaOH溶液的試劑瓶瓶口和橡皮塞上出現(xiàn)了白色粉末．小剛叫來(lái)小軍和小紅，共同探究這種白色粉末的成分．
他們依據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識(shí)，對(duì)這種白色粉末的成分作了如下猜想：
①可能是NaOH； ②可能是Na₂CO₃； ③可能是NaOH與Na₂CO₃的混合物．
為了驗(yàn)證猜想，他們分別做了下面的實(shí)驗(yàn)．
（1）小剛?cè)∩倭堪咨�粉末，滴加稀鹽酸，有氣體生成．由此小剛認(rèn)為白色粉末是Na₂CO₃．
請(qǐng)判斷小剛所得結(jié)論是否正確，并簡(jiǎn)述理由．______．
（2）小軍取少量白色粉末溶于水，向所得溶液中滴加酚酞試液，溶液變?yōu)榧t色．由此小軍認(rèn)為白色粉末是NaOH．請(qǐng)判斷小剛所得結(jié)論是否正確，并簡(jiǎn)述理由．______．

化學(xué)反應(yīng)中，16gA和4gB恰好完全反應(yīng)生成9gC，則生成D的質(zhì)量是

1. A.
   11g
2. B.
   5.5g
3. C.
   18g
4. D.
   4.5g

實(shí)驗(yàn)室提供了①天平�、诹客病、鄄ＡО簟、軣�杯�、菰嚬艿葍x器，甲同學(xué)用碳酸鈉粉末配制100g 10%的碳酸鈉溶液，乙同學(xué)用36%的濃鹽酸配制100g 10%的稀鹽酸．
（1）上述儀器中，兩位同學(xué)都不需要的儀器是______，甲需要而乙不需要的儀器是______．（上述兩空格都填序號(hào)）（2）當(dāng)用天平稱(chēng)量藥品時(shí)，砝碼應(yīng)放在天平的______盤(pán)上；使用量筒時(shí)的正確讀數(shù)方法是______．
（3）乙同學(xué)將配制好的溶液轉(zhuǎn)移到試劑瓶中以后，需貼上標(biāo)簽，請(qǐng)你將標(biāo)簽上的內(nèi)容填入下列標(biāo)答格內(nèi)

教材中的某實(shí)驗(yàn)如圖，該實(shí)驗(yàn)的目的是

1. A.
   測(cè)定空氣里氧氣含量
2. B.
   探究燃燒的條件
3. C.
   制取P₂O₅
4. D.
   試驗(yàn)P₂O₅的性質(zhì)

治理水污染必須從污染源頭抓起，請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列的空格：水污染主要來(lái)自①農(nóng)藥化肥、②________、③________．

氫氣和氧氣發(fā)生反應(yīng)可以生成水，該反應(yīng)的過(guò)程可用下列圖示描述．上述變化的文字表達(dá)式為_(kāi)_______；你從圖中還可以看出的信息是________ （只填一條即可）．

圖中的分別表示兩種不同的原子，其中能表示單質(zhì)的是________（填序號(hào)，下同）能表示化合物的是________能表示混合物的是________．

下列說(shuō)法正確的是

1. A.
   氧化物中都含氧元素；含有氧元素的化合物不一定是氧化物
2. B.
   由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)一定是純凈物；純凈物一定由同種分子構(gòu)成
3. C.
   單質(zhì)中一定含一種元素；含一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)
4. D.
   化合物里的氧被奪去的反應(yīng)叫還原反應(yīng)；還原反應(yīng)里都是失去氧氣

下面是五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖：（用序號(hào)作答）

（1）上述粒子不屬于穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是______；
（2）圖中______表示某稀有氣體元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖；圖中表示陰離子是______；
（3）與C粒子化學(xué)性質(zhì)相似的粒子是______（填序號(hào)）．在化合物里，D元素一般顯______價(jià)；
（4）B粒子與C粒子形成穩(wěn)定化合物的化學(xué)式為_(kāi)_____．