只用一種試劑就能將氫氧化鈉、氯化鈉、氯化鋇溶液鑒別出來，它是（　�。�

A．酚酞試液

B．CuSO4溶液

C．Na2CO3溶液

D．Fe（NO3）3溶液

有兩瓶無標(biāo)簽的無色溶液，只知道它們分別是稀H₂SO₄、Ca（OH）₂溶液中的各一種．下列四種試液中，不能將兩種無色溶液一次鑒別開來的是（　�。�

A．K2CO3溶液

B．CO2氣體

C．NaOH溶液

D．CuSO4溶液

A是一種堿，B是一種鹽，它們的溶液可發(fā)生如圖所示的變化（假設(shè)其中所能發(fā)生反應(yīng)的物質(zhì)均恰好反應(yīng)）：

（1）寫出以下物質(zhì)的化學(xué)式：
A為______，B為______，C為______，F(xiàn)為______；
（2）寫出反應(yīng)①②③的化學(xué)方程式：
①______；②______；③______．

下列各組溶液，只用組內(nèi)溶液互相混合的方法不能區(qū)別的是（　�。�

A．Na2SO4BaCl2KNO3NaCl

B．K2CO3H2SO4HNO3BaCl2

C．NaOHNa2SO4FeCl3Ba（OH）2

D．CaCl2AgNO3Na2CO3HCl

A、B、C、D是核電荷數(shù)小于18的四種元素，它們的原子序數(shù)依次增大，其中A與C、B與D都是同族元素，又知B、D質(zhì)子數(shù)之和是A、C質(zhì)子數(shù)之和的2倍，這四種元素的單質(zhì)中常溫下有2種氣體，另2種為固體，且一種為金屬：
①寫出A、B、C、D的元素符號(hào)：A______；B______；C______；D______．
②B、C形成個(gè)數(shù)比為1：1的化合物能與A、B形成個(gè)數(shù)比為2：1的化合物反應(yīng)，生成一種常見氣體，寫出化學(xué)方程式______；
③A、B形成個(gè)數(shù)比為1：1的化合物能與B、D形成個(gè)數(shù)比為2：1的化合物反應(yīng)，化合成一種常見的酸，寫出化學(xué)方程式______．

請(qǐng)你參與下列探究：在課外活動(dòng)中，小帥同學(xué)按照課本實(shí)驗(yàn)（見圖1）探究分子運(yùn)動(dòng)時(shí)，聞到了刺激性的氨味；小帥同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，設(shè)計(jì)了如圖2實(shí)驗(yàn)裝置，進(jìn)行同樣的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果沒有刺激性的氨味，并且快速出現(xiàn)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得到和課本實(shí)驗(yàn)同樣結(jié)論．
【信息提示】：①氨氣溶于水呈堿性，
②酚酞溶液遇到堿性物質(zhì)變成紅色，
③氫氧化鈉固體溶于水時(shí)，放出大量的熱．
【實(shí)驗(yàn)探究與結(jié)論】

（1）滴入少量濃氨水后，濕潤的酚酞濾紙條發(fā)生的變化是______．從分子運(yùn)動(dòng)的角度分析，此現(xiàn)象可說明的結(jié)論是______．
（2）和課本實(shí)驗(yàn)比較，小帥同學(xué)改進(jìn)后的裝置的優(yōu)點(diǎn)是（寫出兩點(diǎn)）
①______； ②______．
【思維拓展】小松同學(xué)受到小帥同學(xué)實(shí)驗(yàn)的啟發(fā)，將圖2裝置進(jìn)一步改裝成圖3裝置，用于驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì)．
（1）打開活塞K滴入稀硫酸后，兩條用紫色石蕊試液潤濕的試紙發(fā)生的相同變化是______，不同變化是______，
小月同學(xué)從課本實(shí)驗(yàn)中知道，二氧化碳和水本身都不能使石蕊變色，因而她認(rèn)為以上兩個(gè)變化驗(yàn)證二氧化碳性質(zhì)依序是______、______．
（2）小惠同學(xué)認(rèn)為圖3的裝置還可以同時(shí)驗(yàn)證：
①二氧化碳能使澄清石灰水變混濁；
②二氧化碳不能燃燒，也不支持燃燒．
小惠同學(xué)為完成自己的兩個(gè)驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)，對(duì)小松同學(xué)的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行的簡單改進(jìn)是：______．

欲一次性鑒別澄清石灰水、鹽酸和蒸餾水三瓶失去標(biāo)簽的無色液體，可選用______
A．稀硫酸B．氯化鈉溶液C．碳酸鈉溶液D．______．

根據(jù)圖中的關(guān)系回答：
（1）若乙的溶液呈淺綠色，y是紅色固體，則x是______．
（2）在常溫下若乙是氣體，則x是______．
（3）在常溫下若甲是固體，乙為無色液體，則x是______．
（4）甲+x→乙+y的反應(yīng)類型是______．

A、B、C、D是初中化學(xué)涉及到的不同物質(zhì)，它們的相對(duì)分子質(zhì)量依次增大（如圖所示）．請(qǐng)根據(jù)以下每個(gè)問題的具體情況分別進(jìn)行回答．
（1）若由A能依次轉(zhuǎn)化至D．已知A是天然氣的主要成分，B是造成溫室效應(yīng)的氣體之一，C為常用的建筑材料．那么C的化學(xué)式為______，A轉(zhuǎn)化為B的化學(xué)方程式為______．
（2）若由D能依次轉(zhuǎn)化至A．已知B、C、D均為氧化物，D為紅色固體．那么A的化學(xué)式為______，C轉(zhuǎn)化為B的化學(xué)方程式為______．
（3）若A至D相鄰物質(zhì)均能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．已知A、B、C均為單質(zhì)，D的相對(duì)分子質(zhì)量為98．那么B的化學(xué)式為______，C與D反應(yīng)的化學(xué)方程式為______，A可能的化學(xué)式為______（寫出2個(gè)即可）．

下列各組物質(zhì)，只用無色酚酞試液及相互反應(yīng)就能區(qū)別開來的是（　�。�

A．NaOH、HCl、H2SO4	B．NaOH、HCl、NaCl
C．Na2CO3、HCl、NaCl	D．NaOH、Ca（OH）2、Ba（OH）2