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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,下列敘述中正確的是


  1. A.
    t1℃時(shí),甲和乙的溶解度均為30
  2. B.
    t2℃時(shí),甲和乙的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
  3. C.
    t2℃時(shí),在100g水中放入60g甲,其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為37.5%
  4. D.
    t2℃時(shí),分別在100g水中各溶解20g甲、乙,同時(shí)降低溫度,甲先達(dá)到飽和

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

以下是鈉元素、氯元素在元素周期表中的信息圖和3種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖.

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)氯元素的相對(duì)原子質(zhì)量是______;氯原子的核電荷數(shù)是______.
(2)鈉原子核外共有______個(gè)電子層;Na+的結(jié)構(gòu)示意圖是______ (填字母).
(3)在鈉和氯氣生成氯化鈉的反應(yīng)中,得到電子的是______(填名稱)原子.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

小明在爸爸的實(shí)驗(yàn)室里看見(jiàn)到如圖所示的“保溫瓶式量熱計(jì)”.這種儀器由保溫和測(cè)溫兩部分組成的,它不讓反應(yīng)產(chǎn)生的熱散失出去,也不讓外界的熱傳遞進(jìn)來(lái),可用于測(cè)量化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生的熱量.爸爸將不同濃度的酸(A)和堿(B)溶液各100mL在量熱計(jì)中混合,讓小明記錄了每次混合前后量熱計(jì)重溫度的升高值△t,得到下表.
編號(hào)100mL酸溶液A100mL堿溶液B△t(℃)
3.65%HCl4.00%NaOH7
9.80%H2SO48.00%NaOH14
9.80%H2SO44.00%NaOH7
3.65%HCl2.00%NaOH3.5
請(qǐng)就此實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題:
(1)鹽酸、硫酸與氫氧化鈉反應(yīng)是______反應(yīng).(填“吸熱”或“放熱”)
(2)第1次和第3次實(shí)驗(yàn)中溫度升高相同的可能原因是:______.
(3)分析上述數(shù)據(jù)可知下列因素中,與反應(yīng)放出或吸收熱量多少有關(guān)的是(______)
A.使用鹽酸還是硫酸B、量熱計(jì)的保溫效果C、參加反應(yīng)的酸或堿的量.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

在化學(xué)反應(yīng)中,有元素的化合價(jià)發(fā)生變化的反應(yīng)就是氧化還原反應(yīng).例:
2Na+Cl2═2NaCl,反應(yīng)前后,Na、Cl的化合價(jià)發(fā)生了變化,該反應(yīng)是氧化還原反應(yīng).
(1)根據(jù)化合價(jià)是否變化分析,下列反應(yīng)屬于氧化還原反應(yīng)的是(填序號(hào))______.
A.2Mg+O2數(shù)學(xué)公式2MgO       B.CaO+H2O═Ca(OH)2
C.2KClO3數(shù)學(xué)公式2KCl+3O2↑     D.CaCO3 數(shù)學(xué)公式CaO+CO2
E.H2+CuO數(shù)學(xué)公式 Cu+H2O       F.HCl+NaOH═NaCl+H2O
(2)含有高價(jià)態(tài)的化合物,通常具有氧化性,如在氯化鐵溶液中,氯化鐵能將單質(zhì)銅氧化成氯化銅,自身被還原成氯化亞鐵.該反應(yīng)的化學(xué)方程式可表示為_(kāi)_____.

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

現(xiàn)有氧化鐵、一氧化碳、稀鹽酸、氫氧化鈉溶液和碳酸鉀溶液五種物質(zhì),在常溫或加熱條件下能兩兩反應(yīng)(任選的兩種物質(zhì)之間能發(fā)生反應(yīng))的數(shù)目是


  1. A.
    4個(gè)
  2. B.
    5個(gè)
  3. C.
    6個(gè)
  4. D.
    7個(gè)

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

請(qǐng)從下列物質(zhì)中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空:A.蛋白質(zhì);B.食鹽;C.干冰;D.熟石灰;E.燒堿;F.硝酸銨;G.碳酸鈉;H.硝酸鉀(均填字母序號(hào)).
(1)廚房中用作調(diào)味品的是:______;
(2)可用于人工降雨的是:______;
(3)牛奶中的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是:______;
(4)溶于水時(shí)顯著吸熱的是:______;
(5)常用作改良酸性土壤的是:______.
(6)農(nóng)田用的復(fù)合化肥是______.

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

下列方法能檢驗(yàn)家中飲用水為硬水的是


  1. A.
    肥皂水
  2. B.
    加活性炭
  3. C.
    看水的顏色
  4. D.
    加食鹽水

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

空氣中氧氣含量的測(cè)定:①紅磷________(填“能”或“不能”)用木炭、硫磺、鐵絲等代替,燃燒時(shí)有大量白________(填“煙”或“霧”)生成,②冷卻后,打開(kāi)止水夾,進(jìn)入集氣瓶的水約占集氣瓶容積的________.測(cè)得水面上升高度小于標(biāo)準(zhǔn)體積的原因可能是:①紅磷________(填“不足”或“過(guò)量”),氧氣沒(méi)有全部消耗完;②裝置________;③沒(méi)有冷卻到室溫就打開(kāi)止水夾.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

水在生命活動(dòng)和生產(chǎn)、生活中起著十分重要的作用.
(1)“生命吸管”(如圖)是一種可以隨身攜帶的小型水凈化器,里面裝有網(wǎng)絲、注入活性炭和碘的樹(shù)脂(除去鈣、鎂離子)等.其中活性炭起到______作用.經(jīng)過(guò)該“生命吸管”凈化的水是______(填“硬”或“軟”)水.
(2)據(jù)報(bào)道,近日美國(guó)科學(xué)家制造出了自然界中不存在的二硫化鉬分子(MoS2),鉬元素屬于______(填“金屬元素”或“非金屬元素”).在二硫化鉬的催化下,水能夠較快的反應(yīng)釋放出氫氣和氧氣,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

科學(xué)興趣小組想研究影響過(guò)氧化氫(H2O2)分解速度的因素.在四支試管中分別加入0.2克二氧化錳。∕nO2)粉末,然后加入等量的不同濃度的過(guò)氧化氫溶液,觀察氣泡產(chǎn)生的速度,記錄如下:
實(shí)驗(yàn)次數(shù)1234
H2O2溶液的濃度1%5%10%15%
MnO2質(zhì)量0.2克0.2克0.2克0.2克
氣泡產(chǎn)生的速度++++++++++
(1)該實(shí)驗(yàn)研究的問(wèn)題是:過(guò)氧化氫分解的速度與______的關(guān)系.
(2)為了檢驗(yàn)產(chǎn)生的氣體是否為氧氣,請(qǐng)你寫(xiě)出檢驗(yàn)的方法:______.
(3)二氧化錳在此實(shí)驗(yàn)中的作用是______作用,反應(yīng)前后,它的______和______都不變.
(4)實(shí)驗(yàn)完畢后,可利用過(guò)濾法回收剩余溶液中的二氧化錳粉末.在過(guò)濾過(guò)程中,下列儀器不需要有的是______(填序號(hào),下同).

(5)若經(jīng)過(guò)過(guò)濾操作后,所得的液體仍呈現(xiàn)渾濁,其原因可能是______.
A.漏斗內(nèi)的濾紙有破損緣       B.漏斗下端管口未緊靠燒杯內(nèi)壁
C.漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣     D.濾紙未緊貼漏斗內(nèi)壁.

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同步練習(xí)冊(cè)答案