回答下列有關(guān)問(wèn)題：

（1）地殼中含量最多的金屬元素是　 　（填元素符號(hào)）．

（2）“結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)”，請(qǐng)畫(huà)出鈉原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖：　 　，該原子容易　 　電子（填“得到”或“失去”），成為　 　（填“陰離子”或“陽(yáng)離子”）．

（3）HClO4中氯元素的化合價(jià)是　 　．

（4）在溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的NaCl溶液中加入3gNaCl和17g水完全溶解后，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為　 　．

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）化學(xué)知識(shí)常�？梢杂脕�(lái)解釋歷史問(wèn)題：《三國(guó)演義》中的“赤壁之戰(zhàn)”，曹操率百萬(wàn)大軍，卻被周瑜的火攻和孔明“借”來(lái)的東風(fēng)弄得大敗而逃．用燃燒三個(gè)條件回答：曹軍的木船是　 　；“火箭”能使木船著火的原因是　 　；孔明“借”來(lái)的“東風(fēng)”不僅使火勢(shì)吹向曹營(yíng)，還為燃燒提供了　 　，試火燒得更旺．

（2）學(xué)會(huì)將物質(zhì)整理歸類(lèi)，對(duì)我們的學(xué)習(xí)和生活都會(huì)帶來(lái)很大的幫助．請(qǐng)將下列物質(zhì)按要求分類(lèi)：屬于混合物的是　 　，屬于單質(zhì)的是　 　，屬于酸的是　 　，屬于鹽的是　 　．（填序號(hào)）

①潔凈的空氣 ②HNO3 ③純堿 ④銅 ⑤HCl ⑥Na2SO4 ⑦S ⑧汽水．

茂名是著名的水果之鄉(xiāng)，盛產(chǎn)荔枝，荔枝的部分營(yíng)養(yǎng)成分如圖．請(qǐng)回答：

①圖中鈣、鉀、鐵、硒等指的是　 ．

A．原子 B．分子 C．離子 D．元素

②荔枝中所含糖類(lèi)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是　 　．

③有些企業(yè)將荔枝制成荔枝飲料，該過(guò)程屬于　 　（填“物理變化”或“化學(xué)變化”）．

小明同學(xué)的自行車(chē)鎖生銹了（鐵銹的主要成分是Fe2O3），他怎樣也開(kāi)不了，于是他把鎖拿到修理店請(qǐng)師傅幫他解決．老師傅很快拿出一瓶噴劑，叫小明往鎖孔里輕輕噴一下，一會(huì)兒后，鎖終于用鑰匙打開(kāi)了，小明感到很驚奇，問(wèn)老師是什么原因，老師傅只會(huì)使用但不會(huì)解釋?zhuān)�小明決定用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)弄明白，他仔細(xì)看了噴劑瓶上的說(shuō)明，原來(lái)它主要成分是鹽酸，小明頓時(shí)恍然大悟…請(qǐng)你用化學(xué)方程式解釋其原因：　 ．

小明思考了一會(huì)，謙謙有禮地對(duì)老師傅說(shuō)，以后使用這種噴劑不能過(guò)量使用，否則會(huì)損壞鐵質(zhì)鎖，老師傅笑著點(diǎn)點(diǎn)頭．請(qǐng)你再用化學(xué)方程式解釋其原因　 　．

某沿海工業(yè)區(qū)排放的污水中含有少量的Fe2+，Na+，Ca2+，Cu2+，Cl﹣，為了達(dá)到零污染的目標(biāo)，將污水進(jìn)行如下工業(yè)流程處理：

（1）步驟Ⅰ的操作名稱(chēng)是　 　，并寫(xiě)出步驟Ⅰ中的化學(xué)方程式　 　．

（2）濾渣Ⅰ所含的物質(zhì)是　 　（填化學(xué)式）．

（3）加入過(guò)量NaOH溶液的目的是　 　．

（4）在濾液Ⅲ中加入鹽酸使得到的溶液呈中性，要使用　 來(lái)測(cè)定溶液的酸堿度，確保鹽酸不過(guò)量．

根據(jù)圖1裝置圖，回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）B中用于加熱的儀器名稱(chēng)是　 　，C中用于收集氣體的儀器名稱(chēng)是　 ．

（2）制取和收集O2可選擇B和E，若用氯酸鉀制取，化學(xué)方程式為　 　；制取和收集CO2可選擇裝置 　和　 （用字母填空）；制取和收集H2可選擇裝置　 　和　 　（用字母填空）．

（3）某興趣小組學(xué)習(xí)了制取CO2和H2后，將反應(yīng)裝置改進(jìn)，如圖2所示，請(qǐng)你指出該裝置的優(yōu)點(diǎn)：　 　．實(shí)驗(yàn)前，都要檢驗(yàn)裝置的氣密性，檢驗(yàn)該裝置氣密性的方法是：　 　．

復(fù)分解反應(yīng)的定義可以用字母AB+CD=AD+CB來(lái)表示．某化學(xué)興趣小組探究稀鹽酸與以下四種物質(zhì)是否能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)：

（1）甲同學(xué)提出稀鹽酸與NaCl溶液是否發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)？乙同學(xué)認(rèn)為不反應(yīng)，因?yàn)檫@兩種化合物互相交換成分，所得的物質(zhì)是一樣的．你　 　（填“同意”或“不同意”）乙同學(xué)的看法．

（2）甲乙設(shè)計(jì)了以下三個(gè)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你在空白處填寫(xiě)相關(guān)內(nèi)容：

（3）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)2的化學(xué)方程式：　 　．

（4）在實(shí)驗(yàn)3中，甲乙兩同學(xué)因?yàn)橛^(guān)察到?jīng)]有明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，故判斷該反應(yīng)不能進(jìn)行，你　 　（填“同意”或“不同意”）他們的看法，若不同意，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明該反應(yīng)能發(fā)生．可用試劑：NaOH溶液、稀鹽酸、石蕊試液．

維生素C（C6H8O6）主要存在于蔬菜、水果中，它能促進(jìn)人體生長(zhǎng)發(fā)育，增強(qiáng)人體對(duì)疾病的抵抗能力．

（1）維生素C含有　 　種元素；

（2）維生素C中碳元素、氫元素和氧元素的質(zhì)量比等于　 （最簡(jiǎn)比）；

（3）維生素C的相對(duì)分子質(zhì)量為　 　．

某興趣小組需要配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.8%的稀硫酸，假設(shè)常溫下該稀硫酸的PH值為0．在裝有100g該稀硫酸的燒杯中加入104.4gNa2CO3溶液，恰好完全反應(yīng)，溶液呈中性．

（1）實(shí)驗(yàn)室只有98%的濃硫酸，密度為1.84g/cm3．需要量取　 　mL（保留一位小數(shù)）濃硫酸進(jìn)行稀釋?zhuān)幌♂対饬蛩岬姆椒ㄊ?/span>　 ．

（2）在如圖中，畫(huà)出燒杯內(nèi)溶液的PH值變化圖象．（標(biāo)出Na2CO3溶液的質(zhì)量）

（3）計(jì)算所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）

下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（　�。�

A.鐵水鑄成鍋 B.折紙鶴 C. 燒制陶瓷 D. 編制中國(guó)結(jié)