科目: 來(lái)源:[同步]2014年北京課改版初中化學(xué)九年級(jí)上第五章5.2練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
(2013?天津)下列氣體與空氣混合后遇明火,可能發(fā)生爆炸的是( 。
A.甲烷 B.氮?dú)? C.氧氣 D.二氧化碳
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(2013?丹東一模)下列混合氣體,點(diǎn)燃會(huì)發(fā)生爆炸的是( 。
A.H2和CO B.CO和CO2 C.N2和H2 D.CH4和空氣
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科目: 來(lái)源:[同步]2014年北京課改版初中化學(xué)九年級(jí)上第五章5.2練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
(2013?蘇州)食品腐敗是由于細(xì)菌或霉菌在潮濕、有氧、適溫等條件下大量繁殖地結(jié)果.若要抑制食品中菌類的生長(zhǎng),下列措施不合理的是( 。
A.干燥 B.密封后高溫或低溫冷藏
C.用鹽腌漬 D.加濃鹽酸
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科目: 來(lái)源:[同步]2014年北京課改版初中化學(xué)九年級(jí)上第五章5.2練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
(2013?遼陽(yáng))2013年6月12日,神舟十號(hào)航天員在太空中度過(guò)了中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日﹣﹣端午節(jié),并且吃到了粽子.粽子采用真空包裝是為了隔絕( 。
A.氮?dú)? B.水蒸氣 C.氧氣 D.稀有氣體
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科目: 來(lái)源:[同步]2014年北京課改版初中化學(xué)九年級(jí)上第五章5.2練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
(2013?北辰區(qū)一模)下列物質(zhì)與空氣混合后點(diǎn)燃,可能發(fā)生爆炸的是( )
A.二氧化碳 B.氫氣 C.氮?dú)? D.氧氣
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(2013?平谷區(qū)模擬)下列關(guān)于燃燒的說(shuō)法正確的是( 。
A.增大可燃物與空氣的接觸面積,可使其充分燃燒
B.用木材引燃煤,是為了提高煤的著火點(diǎn)
C.只有燃燒可將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能
D.物質(zhì)與氧氣反應(yīng)時(shí)都會(huì)燃燒
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科目: 來(lái)源:[同步]2014年北京課改版初中化學(xué)九年級(jí)上第五章5.2練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
(2013?徐匯區(qū)一模)燃燒、緩慢氧化、自燃的相同點(diǎn)是( 。
A.都產(chǎn)生發(fā)光放熱現(xiàn)象 B.都發(fā)生了氧化反應(yīng)
C.都發(fā)生了劇烈的化學(xué)反應(yīng) D.都達(dá)到了可燃物的著火點(diǎn)
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科目: 來(lái)源:[同步]2015年課時(shí)同步練習(xí)(人教版)11-2化學(xué)肥料(解析版) 題型:選擇題
給農(nóng)作物施用下列一種化肥就能增加兩種營(yíng)養(yǎng)元素。這種化肥是( )。
A.NH4HCO3 B.K2SO4
C.Ca3(PO4)2 D.KNO3
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科目: 來(lái)源:[同步]2015年課時(shí)同步練習(xí)(人教版)11-2化學(xué)肥料(解析版) 題型:選擇題
在植物生長(zhǎng)過(guò)程中,施用氮肥能使枝葉繁茂,磷肥能使果實(shí)飽滿,鉀肥能使莖稈健壯。種植吃葉的蔬菜(如青菜),應(yīng)施用較多的化肥是( )。
A.磷肥 B.NH4NO3
C.K2SO4 D.微量元素肥料
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科目: 來(lái)源:[同步]2015年課時(shí)同步練習(xí)(人教版)11-2化學(xué)肥料(解析版) 題型:選擇題
下列化肥通過(guò)加水溶解就可以鑒別出來(lái)的是( )。
A.碳酸氫銨 B.硫酸銨
C.磷礦粉 D.硝酸銨
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