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科目: 來源: 題型:

t℃時(shí),有兩瓶硝酸鉀溶液,一瓶為飽和溶液(溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%),另一瓶為10%的溶液,下列實(shí)驗(yàn)操作中不能區(qū)分這兩種溶液的是( 。
A、t℃時(shí),加一定量的水
B、t℃時(shí),蒸發(fā)一定量的水
C、略降低溫度
D、t℃時(shí),加入少量KNO3晶體

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科目: 來源: 題型:

20℃時(shí),50g水中最多能溶解15gA物質(zhì),20℃時(shí),50gB的飽和溶液中含B15g,則20℃時(shí),A、B溶解度關(guān)系是 ( 。
A、A>BB、A<B
C、A=BD、無法判斷

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科目: 來源: 題型:

室溫時(shí),對(duì)一定量的飽和澄清石灰水分別進(jìn)行如下操作,不會(huì)產(chǎn)生白色固體的是( 。
A、
  蒸發(fā)
B、
通入少量CO2
C、
 加入少量 CaO
D、
放入冰水中

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科目: 來源: 題型:

甲、乙、丙三種固體的溶解度曲線如圖所示.下列說法中,不正確的是( 。
A、甲的溶解度大于乙的溶解度
B、升高溫度可從丙的飽和溶液中獲得丙晶體
C、30℃時(shí),甲的溶解度是60
D、30℃時(shí),往50g水中加入40g甲,所得溶液質(zhì)量為80g

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科目: 來源: 題型:

請(qǐng)根據(jù)如圖A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線,回答下列問題:
(1)溫度越高,溶解度越小的物質(zhì)是(填寫代號(hào))
 
;
(2)現(xiàn)有t1℃時(shí)A的飽和溶液,使其變?yōu)椴伙柡腿芤嚎刹捎玫姆椒ㄊ?div id="7r9bnhj" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(3)從A、B兩物質(zhì)的混合物中提純A物質(zhì),一般采用
 
的方法.
(4)t2℃時(shí),將25gA放入100g水中,發(fā)現(xiàn)固體先全部溶解,一段時(shí)間后又有晶體析出,請(qǐng)你解釋A固體全部溶解的原因
 
,固體全部溶解后的溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 

(5)當(dāng)溶液的濃度都用溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(m)表示時(shí),下列說法中不正確的是(選填序號(hào))
 

①t1℃時(shí),A、C兩種物質(zhì)的溶解度相等,兩種溶液的濃度也相等
②t2℃時(shí),A、B、C三種溶液的濃度可能相等
③將t2℃的A、B、C三種飽和溶液的溫度分別降至t1℃時(shí),A溶液中析出的晶體最多
④將t2℃的A、B、C三種飽和溶液的溫度分別降至t1℃時(shí),所得溶液濃度的大小順序?yàn)閙(B)>m(A)=m(C)
⑤將t1℃的A、B、C三種溶液分別升溫,其濃度都不可能發(fā)生變化
⑥將t1℃的A、B、C三種溶液分別降溫,其濃度都可能發(fā)生變化.

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科目: 來源: 題型:

為了增大硝酸鉀的溶解度,可采用的方法是( 。
A、加入固體硝酸鉀B、升高溫度
C、加入水D、降低溫度

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科目: 來源: 題型:

A圖表示硝酸鉀和氫氧化鈣的溶解度隨溫度變化的情況.B圖中甲、乙試管分別盛有硝酸鉀、氫氧化鈣的飽和溶液,試管底部均有未溶解的固體.向燒杯中加入一種物質(zhì)后,甲試管中固體減少,乙試管中的固體增加,則加入的物質(zhì)不可能是( 。
A、濃硫酸B、硝酸銨
C、氧化鈣D、氯化鈉

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科目: 來源: 題型:

(1)如圖1所示為a、b兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,根據(jù)該圖可知:在T3℃時(shí),a物質(zhì)的溶解度是
 
g;在
 
℃時(shí),a和b物質(zhì)的溶解度相等.

(2)溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%~50%的葡萄糖溶液可作為注射營(yíng)養(yǎng)液.若用10g葡萄糖配制10%的葡萄糖溶液,需加入水
 
g.

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科目: 來源: 題型:

打開可樂瓶,逸出大量氣泡.由此可見,壓強(qiáng)越小,CO2的溶解度越
 
.為增大CO2的溶解度,可采用的一種方法是
 

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科目: 來源: 題型:

生活中的下列現(xiàn)象中,不能說明氣體溶解度隨溫度升高而減小的是( 。
A、燒開水時(shí),沸騰前有氣泡冒出
B、陽(yáng)光充足時(shí),盛滿水的魚缸上有小氣泡
C、開啟啤酒瓶蓋,有大量的氣泡沫溢出
D、夏季黃昏時(shí),池塘里的魚浮出水面

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同步練習(xí)冊(cè)答案