相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源: 題型:

水是生命之源,下列涉及到的與水有關(guān)的說法不正確的是(  )
A、氧化鈣能與水反應(yīng)放出大量的熱
B、稀釋濃硫酸時,要將濃硫酸倒入水中,并不斷攪拌
C、水的比熱容比較大,所以沿海地區(qū)的晝夜溫差較大
D、做鐵在純氧燃燒的實(shí)驗(yàn)時要在瓶底鋪少量的沙子,也可用水代替

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科目: 來源: 題型:

推理是一種重要的研究和學(xué)習(xí)方法.下列推理正確的是( 。
A、酸的溶液顯酸性,所以顯酸性的溶液都是酸溶液
B、含碳元素的物質(zhì)充分燃燒會生成CO2,燃燒能生成CO2的物質(zhì)一定含有碳元素
C、中和反應(yīng)有鹽和水生成,因此有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
D、單質(zhì)是由一種元素組成的,所以凡是由一種元素組成的物質(zhì)均為單質(zhì)

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科目: 來源: 題型:

下列少量物質(zhì)放入(通入)酚酞試液中,能使它變紅色的是( 。
A、氯化氫B、氨氣
C、氧化鈣D、氫氧化銅

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科目: 來源: 題型:

如圖1是氫氧化鈉溶液和鹽酸用滴加方式反應(yīng)時,溶液pH
隨滴入溶液體積變化的曲線.
(1)氫氧化鈉和鹽酸恰好完全反應(yīng)時,溶液的pH
 
7(填“>”或“<”或“=”).
(2)根據(jù)曲線判斷,該反應(yīng)是將
 
(填“氫氧
化鈉溶液”或“鹽酸”,下同)滴入
 
中,理由
 

(3)當(dāng)?shù)稳肴芤旱捏w積為5mL時,所得溶液中的溶質(zhì)為
 
(寫化學(xué)式),若在此溶液中滴入石蕊試液,溶液顯
 
色.
(4)如圖2是氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)的微觀示意圖,請仔細(xì)觀察、分析此圖,寫出一條你從圖中獲取的信息(用文字或化學(xué)用語表述)
 

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科目: 來源: 題型:

下列物質(zhì):①氧氣  ②二氧化碳   ③氫氣   ④二氧化硫
能溶于雨水形成酸雨的是
 
;既能支持燃燒又能供給呼吸的是
 
.(填序號)

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用酒精和水浸泡蝴蝶蘭花可得到紫色溶液,該溶液遇酸溶液顯紅色,遇堿溶液顯黃色.下列說法不正確的是( 。
A、蝴蝶蘭花的溶液可用作酸堿指示劑
B、蝴蝶蘭花的溶液與酸作用顯紅色是化學(xué)變化
C、能使蝴蝶蘭花的溶液顯黃色的一定是堿的水溶液
D、將氯化鈉溶液滴入蝴蝶蘭花的溶液后,溶液仍為紫色

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科目: 來源: 題型:

如圖是粗鹽提純的部分實(shí)驗(yàn)操作,其中不正確的是(  )
A、
取一定量粗鹽
B、
    溶解
C、
    過濾
D、
    蒸發(fā)

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科目: 來源: 題型:

有Fe、CuO、MgCl2、Ca(OH)2、稀H2SO4五種物質(zhì),常溫下它們兩兩相互發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)有(  )
A、3個B、6個C、5個D、4個

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(1)回憶教科書中有關(guān)“粗鹽的初步提純”實(shí)驗(yàn)的主要步驟,回答下列問題.
【稱量與溶解】用托盤天平稱取2g左右的粗鹽,并用量筒最取10mL蒸餾水,將粗鹽和蒸餾水轉(zhuǎn)移到燒杯中,用玻璃棒攪拌,使粗鹽充分溶解.
【過濾】…【蒸發(fā)】…
【計算產(chǎn)率】用玻璃棒把提純后的精鹽轉(zhuǎn)移到紙上,稱其質(zhì)量,計算精鹽的產(chǎn)率.
精鹽的產(chǎn)率=
精鹽質(zhì)量
粗鹽質(zhì)量
×100%
①過濾時,玻璃棒的作用是
 
;過濾時需要將圓形濾紙折疊處理,如圖1中不該出現(xiàn)的情形是
 
(選填字母序號)
②蒸發(fā)過程中,等蒸發(fā)皿中
 
時,停止加熱,利用余熱將濾液蒸干;
③某同學(xué)所得的產(chǎn)率與其他同學(xué)比較偏低,下列哪些情況會導(dǎo)致偏低
 
(填字母序號)
A.粗鹽中氯化鈉沒有全部溶解即過濾
B.蒸發(fā)時有一些液體、固體濺出
C.提純后的精鹽尚未完全干燥就稱其質(zhì)量
(2)圖2中為A、B、C三種物質(zhì)在水中的溶解度曲線,回答下列問題.
①N點(diǎn)是30℃時,A物質(zhì)的
 
溶解(填“飽和”或“不飽和”),M點(diǎn)的意義:
 

②20℃時15gB投入50g水中所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
(保留0.1%)
③若要從A中含少量B的混合物中分離出A,則可采用
 
方法進(jìn)行
④10℃三種物質(zhì)的飽和溶液升溫至30℃時有晶體析出的是
 
(填A(yù),B,C序號)

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科目: 來源: 題型:

下列物質(zhì)敞口放置在空氣中,因發(fā)生化學(xué)變化而溶質(zhì)的質(zhì)量增加的是( 。
A、濃硫酸B、濃鹽酸
C、氫氧化鈉D、氫氧化鈣

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