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科目： 來(lái)源： 題型：

有A、B、C、D四種物質(zhì)，它們是氧化鈣、稀鹽酸、碳酸鈣、氫氧化鈣中的任意一種，已知四種物質(zhì)之間的關(guān)系如圖所示．（圖中“---”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)；“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系．）其中A和D的反應(yīng)屬于中和反應(yīng)．
（1）請(qǐng)根據(jù)已知條件在圖中標(biāo)出四種物質(zhì)的化學(xué)式；
（2）請(qǐng)寫(xiě)B(tài)與足量A反應(yīng)的現(xiàn)象
 
；
（3）請(qǐng)寫(xiě)出D→B反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
；題中未涉及的反應(yīng)基本類型是
 
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)用如圖A裝置驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律．錐形瓶底部鋪有細(xì)沙，細(xì)沙上面放有火柴頭大小的白磷，將裝置放到天平上稱量，天平平衡．取下錐形瓶，把白磷引燃，此時(shí)觀察到的現(xiàn)象是
 
，冷卻到室溫后重新放到天平上，天平
 
．此實(shí)驗(yàn)中玻璃棒的作用是
 
．有些同學(xué)認(rèn)為A裝置有不足之處，將A裝置中的玻璃棒換上了玻璃管，改進(jìn)后的裝置如圖B所示，該實(shí)驗(yàn)中氣球的作用是
 
，變化情況為
 
，用你所學(xué)的知識(shí)解釋實(shí)驗(yàn)過(guò)程中氣球變大的原因是
 
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)資源、能源敘述正確的是（　�。�
A、氫能源是最清潔的能源，已被廣泛的應(yīng)用在各行各業(yè)
B、空氣是一種寶貴的資源，其中二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)約占0.03%
C、地球表面的咸水占總水量的96.5%，都來(lái)自海洋
D、人們正在開(kāi)發(fā)和利用的其他能源有生物質(zhì)能、太陽(yáng)能、風(fēng)能、沼氣等

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列各項(xiàng)中，前者一定大于后者的是（　�。�
A、20℃時(shí)硝酸鉀的溶解度、80℃時(shí)硝酸鉀的溶解度
B、30℃時(shí)氯化鈉不飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)、氯化鈉飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
C、10g鎂與足量鹽酸反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量、10g鋁與足量鹽酸反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量
D、20℃時(shí)氫氧化鈉溶于水后溶液的溫度、20℃時(shí)硝酸銨溶于水后溶液的溫度

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科目： 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)有表面被氧化的銅絲，加到盛有100g稀硫酸的燒杯中，恰好反應(yīng)后，得到64g不溶物，過(guò)濾再將足量的燒堿溶液加入到濾液中，充分反應(yīng)后得沉淀19.6g．則原銅絲中沒(méi)被氧化的銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（　�。�
A、80%B、83.3%
C、20%D、16.7%

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科目： 來(lái)源： 題型：

航天探測(cè)發(fā)現(xiàn)：金星是一個(gè)被濃密大氣層包圍的固體球，大氣層的成分之一是C2O3，實(shí)驗(yàn)證明其化學(xué)性質(zhì)與CO相似．下列關(guān)于C2O3的說(shuō)法不正確的是（　　）
A、C2O3屬于碳的氧化物
B、C2O3能使紫色石蕊溶液變紅
C、一定條件下C2O3能還原氧化鐵
D、C2O3充分燃燒的產(chǎn)物是CO2

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)敘述正確的是 （　�。�
A、煤爐上放一盆水，防止一氧化碳中毒
B、降低溫度至可燃物的著火點(diǎn)以下，可以達(dá)到滅火的目的
C、室內(nèi)著火時(shí)，立即打開(kāi)所有門(mén)窗，盡量讓濃煙從門(mén)窗排出
D、進(jìn)入油庫(kù)、面粉廠、紡織廠、和煤礦的礦井內(nèi)，都應(yīng)該做燈火實(shí)驗(yàn)

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科目： 來(lái)源： 題型：

日常生活中下列做法正確的是（　�。�
A、用蒸餾的方法降低水的硬度
B、用鉛筆芯的粉末能使鎖的開(kāi)啟更靈活
C、電器著火可立即用泡沫滅火器滅火
D、推廣無(wú)磷洗衣粉，防止酸雨的形成

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科目： 來(lái)源： 題型：

食鹽的主要成分是
 
，粗鹽提純的四個(gè)步驟按順序依次是
 
、
 
、
 
、
 
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)需要30%的硝酸鉀溶液1500g，需要硝酸鉀和水的質(zhì)量各多少？

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同步練習(xí)冊(cè)答案