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科目： 來源： 題型：

自來水（軟水）、井水（硬水），它們都是無色透明的，請你利用家中現(xiàn)有的條件設(shè)計實驗將它們鑒別開．（寫出實驗步驟、現(xiàn)象、結(jié)論）
實驗步驟：
 

現(xiàn)象：
 

結(jié)論：
 
．

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科目： 來源： 題型：

近兩年來，我國西南、北方、長江中下游等地先后遭遇大范圍持續(xù)干旱．水是生命之源，我們應(yīng)該了解水、愛護水資源．
（1）自然界中的水都不是純水，利用沉淀、
 
、吸附和蒸餾等方法可以凈化水．
（2）有些村莊打深井取用地下水，可用
 
區(qū)分地下水是軟水還是硬水，常用
 
的方法來降低水的硬度．
（3）如圖所示的兩個實驗中，發(fā)生物理變化是實驗
 
（填序號）；實驗B中沒有發(fā)生改變的微粒是
 
，試管2中得到的氣體是
 
，該反應(yīng)的文字表達式為
 
．
（4）“節(jié)約用水，從我做起．”請你任舉一例生活中節(jié)約用水的措施：
 
．

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科目： 來源： 題型：

溶液是具有
 
性
 
性的混合物．

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科目： 來源： 題型：

關(guān)于硬水與軟水的說法中，正確的是（　�。�
A、硬水含的可溶性鈣、鎂化合物多；軟水含的可溶性鈣、鎂化合物少
B、硬水含的可溶性鈣、鎂化合物少；軟水含的可溶性鈣、鎂化合物多
C、硬水含的雜質(zhì)較多；軟水含的雜質(zhì)較少
D、硬水是混合物；軟水是純凈物

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科目： 來源： 題型：

下列關(guān)于水的說法錯誤的是（　�。�
A、淡化海水可解決淡水緊缺問題
B、長期飲用硬水對人體的健康不利
C、保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子
D、過濾能除去天然水中的所有雜質(zhì)

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科目： 來源： 題型：

水是生命之源，下列有關(guān)水的說法正確的是（　�。�
A、為節(jié)約用水，可用工業(yè)廢水澆灌農(nóng)田
B、通過活性炭吸附降低水的硬度
C、電解水生成氫氣和氧氣，說明水中含有氫分子和氧分子
D、用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水

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科目： 來源： 題型：

下列有關(guān)溶液性質(zhì)的說法中錯誤的是（　�。�
A、溶液中可有一種溶質(zhì)，也可以有多種溶質(zhì)
B、溶液一定是無色透明的
C、食鹽水能導(dǎo)電是因為食鹽水中含有較多自由移動的離子
D、一定量的溶劑中，并不是加入的溶質(zhì)越多溶液的質(zhì)量越大

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科目： 來源： 題型：

寫出下列溶液中的溶質(zhì)：
（1）一定量的鐵與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)后形成的溶液
 
．
（2）將膽礬（CuSO4?5H2O）溶于水后形成的溶液
 
．
（3）碘酒
 
．

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科目： 來源： 題型：

生理鹽水的溶質(zhì)是
 
  溶劑是
 
．

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下列關(guān)于溶液和乳化的說法中錯誤的是（　　）
A、溶液中可以含有多種溶質(zhì)
B、溶液不一定是無色的
C、溶液是均一、穩(wěn)定的混合物
D、用汽油洗去衣服上的油污是乳化現(xiàn)象

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