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科目： 來(lái)源： 題型：

指出下列溶液中的溶質(zhì)和溶劑．
（1）澄清石灰水中，溶質(zhì)是

，溶劑是

．
（2）醫(yī)用酒精溶液中，溶質(zhì)是

，溶劑是

．
（3）鋅和稀硫酸恰好完全反應(yīng)后的溶液里溶質(zhì)是

，溶劑是

．該反應(yīng)的化學(xué)方程式

．

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科目： 來(lái)源： 題型：

我們知道，化學(xué)在人類社會(huì)發(fā)展中起著重要作用，請(qǐng)你分析下列四個(gè)選項(xiàng)中化學(xué)學(xué)科不涉及的研究領(lǐng)域是（　�。�

A、開發(fā)新能源

B、物質(zhì)的性質(zhì)與制取

C、物體的運(yùn)動(dòng)

D、防止環(huán)境污染

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科目： 來(lái)源： 題型：

掌握基礎(chǔ)，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要學(xué)習(xí)方法，如圖是初中化學(xué)概念之間的相互關(guān)系：

（1）完成如表：寫出A、B、C所屬物質(zhì)的類別，并以H、O、S、Na元素組成物質(zhì)各舉一例，寫上該例子的化學(xué)式：

	A	B	C
物質(zhì)類別		堿		氧化物
例子的化學(xué)式				H₂O、SO₂、Na₂O

（2）試寫出表中某兩種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：

．

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科目： 來(lái)源： 題型：

向AgNO₃、Cu（NO₃）₂和Mg（NO₃）₂的混合溶液中，加入一些鐵粉充分反應(yīng)后，過濾，洗滌，將濾渣放入鹽酸中有氣泡產(chǎn)生，濾液中存在的物質(zhì)是（　�。�

A、AgNO₃

B、Cu（NO₃）₂

C、Fe（NO₃）₂

D、只有Fe（NO₃）₃

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科目： 來(lái)源： 題型：

在化學(xué)課上提出，可用澄清石灰水來(lái)檢驗(yàn)人呼出的氣體是否是二氧化碳?xì)怏w，就這一過程而言，屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的（　　）

A、提出問題	B、猜想假設(shè)
C、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)	D、得出結(jié)論

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科目： 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要途徑，在探究過程中，很多因素都會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生影響．請(qǐng)舉出實(shí)例說明：
（1）反應(yīng)物的濃度不同，反應(yīng)現(xiàn)象不同．
（2）反應(yīng)物的量不同，生成物可能不同．

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科目： 來(lái)源： 題型：

某學(xué)生使用托盤天平的稱量食鹽時(shí)，錯(cuò)誤地把食鹽放在右托盤，砝碼放在左托盤，稱得食鹽的質(zhì)量為 16.5g（1g以下只能使用游碼）．如果按正確的方法稱量，食鹽的質(zhì)量應(yīng)該是（　　）

A、16.5g

B、16.0g

C、15.5g

D、17.5g

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科目： 來(lái)源： 題型：

銘銘用托盤天平稱量固體藥品時(shí)，將固體藥品放到右盤，50g砝碼放在左盤，當(dāng)游碼移動(dòng)到2.5g的位置時(shí)，天平平衡，則稱量的固體藥品的質(zhì)量是

．

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