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科目: 來源: 題型:

下面有關(guān)材料說法正確的是( 。
A、陶瓷、玻璃鋼、橡膠都是常見的復(fù)合材料
B、合金、合成纖維都是有機(jī)合成材料
C、合成材料的大量使用給人類帶來了嚴(yán)重污染,所以要禁止生產(chǎn)和使用
D、開發(fā)使用可降解塑料能有效解決“白色污染”問題

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科目: 來源: 題型:

學(xué)習(xí)的目的在于應(yīng)用.
(1)如圖是4位同學(xué)對(duì)“化學(xué)與健康”這一話題發(fā)表的見解.你認(rèn)為正確的是
 
,理由是:
 

(2)能源與環(huán)境已成為人民日益關(guān)注的問題:
①在一定條件下,將CO2和H2按一定比例反應(yīng),生成水和一種相對(duì)分子質(zhì)量最小的有機(jī)物,該有機(jī)物是
 

②影視舞臺(tái)上經(jīng)常見到云霧繚繞,使人如仙境的景象.產(chǎn)生這種景象可用的物質(zhì)是
 

③自然界的水都不是純水,實(shí)驗(yàn)室要用少量純凈水,你可以取自來水進(jìn)行
 
而得.

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科目: 來源: 題型:

食用水果、蔬菜等食品,主要是為人體補(bǔ)充( 。
A、脂肪B、維生素
C、蛋白質(zhì)D、糖類

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科目: 來源: 題型:

請(qǐng)利用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)回答下列問題.
(1)吸煙有害健康.燃著的香煙產(chǎn)生的煙氣中含有一種能與血液中血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體,它是
 

(2)常溫下測(cè)得某蘋果汁的pH值為3,說明該蘋果汁呈
 
性.
(3)生活用水在凈化過程中常用活性炭除去色素和異味,這是利用活性炭的
 
性.在日常生活中,一般可以通過
 
的方法降低水的硬度.
(4)鋁是一種很活潑的金屬,但鋁鍋耐腐蝕性卻很強(qiáng),是因?yàn)?div id="23r82dp" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

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科目: 來源: 題型:

某;瘜W(xué)課堂圍繞課本《實(shí)驗(yàn)活動(dòng)6  酸、堿的化學(xué)性質(zhì)》開展自主探究活動(dòng),以下是探究片段,請(qǐng)你參與學(xué)習(xí).
(1)向裝有生銹鐵釘?shù)脑嚬苤屑尤胂←}酸,觀察到鐵銹逐漸消失,因此鹽酸常用于金屬表面除銹,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 

(2)在進(jìn)行鹽酸中和氫氧化鈉溶液實(shí)驗(yàn)時(shí),某一小組忘記向氫氧化鈉溶液中滴加酚酞試液,因此未觀察到明顯現(xiàn)象.該小組同學(xué)對(duì)此時(shí)反應(yīng)后所得溶液的成分產(chǎn)生疑問.
【假設(shè)猜想】針對(duì)疑問,第一組同學(xué)的猜想如下:
猜想一:只有NaCl          猜想二:有NaCl和HCl
猜想三:有NaCl和NaOH      猜想四:有NaCl、HCl和NaOH
第二組同學(xué)對(duì)以上猜想提出質(zhì)疑,認(rèn)為有一種猜想是不合理的.你認(rèn)為不合理的猜想是
 

【實(shí)驗(yàn)探究】
①第三組同學(xué)取少量該溶液于試管中,滴加
 
溶液,無明顯變化,則溶液中一定沒有氫氧化鈉.
②為驗(yàn)證其余猜想,第四組同學(xué)分別取該溶液樣品按下列方案探究:
方案實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
方案一往溶液中加
 
有氣泡產(chǎn)生溶液中有HCl
方案二往溶液中滴加AgNO3溶液產(chǎn)生白色沉淀溶液中有HCl
【得出結(jié)論】通過比較分析,同學(xué)們一致確定猜想二是正確的.
【評(píng)價(jià)反思】①老師對(duì)同學(xué)們能用多種方法進(jìn)行探究給予肯定,同時(shí)指出方案二是錯(cuò)誤的,原因是
 

②小明發(fā)現(xiàn),排除不合理猜想后,只做一次實(shí)驗(yàn)就能同時(shí)驗(yàn)證其余猜想,此實(shí)驗(yàn)方法是:
 

【交流討論】中和反應(yīng)在日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有廣泛應(yīng)用,請(qǐng)你舉一個(gè)實(shí)例說明:
 

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如何稀釋濃硫酸?

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科目: 來源: 題型:

科學(xué)探究是我們獲取科學(xué)知識(shí)、認(rèn)識(shí)客觀世界的重要途徑.小強(qiáng)同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行如下探究活動(dòng),請(qǐng)你參與并幫助他完成下列內(nèi)容:小強(qiáng)同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室對(duì)一包白色粉末進(jìn)行探究.他將該粉末取少量放入試管中,滴入稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生.
(1)【提出問題】該氣體的成分是什么?
(2)【猜想與假設(shè)】該氣體可能是CO2
(3)【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論

 

 
化學(xué)方程式:
 

該氣體是CO2,由此可判斷該白色粉末中含有碳酸鹽.
這時(shí)老師告訴他:該白色粉末是Na2CO3、K2CO3、CaCO3、BaCO3中的兩種,于是小強(qiáng)同學(xué)又做了更進(jìn)一步探究
(4)【提出問題】該白色粉末的成分是什么?
(5)【猜想與假設(shè)】
猜想1:該白色粉末是Na2CO3、K2CO3
猜想2:該白色粉末是CaCO3、BaCO3
猜想3:該白色粉末是
 

(6)【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】實(shí)驗(yàn)步驟及現(xiàn)象:
①取白色粉末少許于試管中,再注入適量水,振蕩,粉末全部溶解;
②向①中滴入澄清石灰水,溶液中出現(xiàn)白色沉淀.
(7)【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】猜想
 
正確.請(qǐng)你思考判斷:該同學(xué)做上述的(6)【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】中,有沒有必要做第②步?為什么?答:
 
,
 

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鑒別下列各組物質(zhì)的設(shè)計(jì)方案中最合理的是(  )
待鑒別的物質(zhì)所加試劑或方法
方法1方法2
A硬水與軟水觀察是否澄清加肥皂水
B銅與銀加入稀鹽酸加入硫酸銅溶液
C硝酸銨與氯化鉀加入硝酸銀溶液與熟石灰研磨
D一氧化碳和二氧化碳通入澄清石灰水觀察顏色
A、AB、BC、CD、D

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科目: 來源: 題型:

CO、CH4、H2等可燃性氣體都是無色無味的氣體,其泄漏不易被人察覺.為防止煤氣逸散使人中毒,常在煤氣中加入少量的有特殊刺激氣味的乙硫醇(C2H5SH).乙硫醇在煤氣燃燒過程中也可以燃燒,其化學(xué)方程式為2C2H5SH+902═4CO2+2X+6H20.則X的化學(xué)式為(  )
A、S02
B、SO3
C、C02
D、H2S04

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科目: 來源: 題型:

法輪功邪教組織頭目李洪志說,他發(fā)功能使鋁發(fā)生化學(xué)反應(yīng),變成銅和金.你是否認(rèn)同他的觀點(diǎn),根據(jù)你所學(xué)知識(shí)加以解釋.

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