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科目： 來源： 題型：

實驗題對比分析是化學(xué)研究和學(xué)習(xí)基本方法．甲、乙、丙三位同學(xué)利用圖中的裝置，圍繞“用稱量的方法驗證化學(xué)反應(yīng)是否遵守質(zhì)量守恒定律并分析實驗條件”這一探究目的開展活動．
【實驗步驟】
①三位同學(xué)分別利用裝置進(jìn)行化學(xué)反應(yīng) 
②甲、乙同學(xué)在反應(yīng)結(jié)束且甲的裝置冷卻后，將反應(yīng)裝置及裝置內(nèi)的物質(zhì)放在反應(yīng)前使用的托盤天平上，觀察天平是否平衡．丙同學(xué)實驗結(jié)束后稱量石棉網(wǎng)和石棉網(wǎng)上氧化鎂的質(zhì)量，比較反應(yīng)前后質(zhì)量．

【實驗分析】．
（1）請你仿照示例，完成實驗現(xiàn)象的記錄和分析．
實驗現(xiàn)象
甲同學(xué) 
 
 		4P+502
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5		該反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律
乙同學(xué) 
 
 		 
 
 		該反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律
丙同學(xué)鎂條劇烈燃燒，發(fā)出耀眼白光，放熱，生成
白色固體．反應(yīng)前后稱量質(zhì)量不相等．
 
該反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律
（2）比較甲、丙同學(xué)的實驗有許多相似之處，如生成物都屬于下列選項中的
 
．
A、酸          B、氧化物         C、堿          D、鹽
（3）通過對上述實驗的對比分析，甲乙兩位同學(xué)發(fā)現(xiàn)丙同學(xué)的實驗現(xiàn)象是正確的，但結(jié)論卻是錯誤的．在實驗操作完全正確的情況下，請分析導(dǎo)致丙同學(xué)實驗前后稱量質(zhì)量不相等的原因有
 
．
【實驗結(jié)論】：化學(xué)反應(yīng)都遵守質(zhì)量守恒定律．
【實驗反思】：
（4）請從微觀角度分析化學(xué)反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律的原因是
 
．

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科目： 來源： 題型：

現(xiàn)有一常見的物質(zhì)M，其燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式：M+3O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2+3H2O，試推測M的化學(xué)式為（　　）
A、CH4
B、C2H6
C、CH30H
D、C2H50H

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科目： 來源： 題型：

能一次性鑒別蒸餾水、稀鹽酸、石灰水的試劑是（　�。�
A、酚酞試液
B、稀鹽酸
C、Na2CO3溶液
D、NaCl溶液

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科目： 來源： 題型：

加入足量的水?dāng)嚢枘苄纬扇芤旱氖牵ā　。?/div>
A、泥沙B、植物油
C、膽礬D、粉筆灰

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科目： 來源： 題型：

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在實驗室配制5%的鹽酸、10%的鹽酸、10%的氫氧化鈉三種溶液．
（1）配制5%的鹽酸的步驟：①稀釋 ②計算 ③裝瓶并貼標(biāo)簽 ④量取濃鹽酸和水．其正確的順序為
 
（填序號）．
（2）他們忘記給配制的三瓶溶液貼標(biāo)簽了，想要鑒別出這三瓶溶液．老師只提供了無色酚酞試液、試管和膠頭滴管，請你幫他們鑒別出三瓶溶液，并完成下列實驗報告．
實驗步驟現(xiàn)象或數(shù)據(jù)實驗結(jié)論
步驟一：分別取三支潔凈的試管加入等體積的上述三種溶液，向其中滴入幾滴酚酞試液，振蕩，觀察．一支試管中的溶液變成紅色，另兩支無明顯現(xiàn)象．變紅色的試管中原溶液是
 
步驟二：
 
所用滴數(shù)多少不同
 
（3）小明向一瓶集滿CO2氣體的軟塑料瓶中倒入一些10%的氫氧化鈉溶液后迅速擰緊瓶蓋，搖勻后發(fā)現(xiàn)瓶子變癟了，于是他得出結(jié)論：NaOH溶液能與CO2反應(yīng)．你認(rèn)為他的結(jié)論正確嗎？為什么？
 
．
請用他們配制的溶液來判斷NaOH溶液是否與CO2反應(yīng)？
 
．

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科目： 來源： 題型：

純凈的碳酸鈣可用作牙膏中的磨牙劑．煅燒石灰石的某工藝流程如下（雜質(zhì)與水不反應(yīng)）：

①操作a的名稱為
 
．
②高溫煅燒石灰石的化學(xué)方程式為
 
．煅燒完全后，取固體B于試管中，加入一定量水后，再滴加無色酚酞，看到的現(xiàn)象是
 
．
③你認(rèn)為該工藝流程的目的是
 
．

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按要求從下列選項中選擇填空（填序號）：①Cu ②NaOH ③干冰 ④Cu（OH）2⑤稀硫酸⑥Ca（OH）2
（1）用于制作導(dǎo)線的是
 

（2）用作制冷劑的是
 

（3）微溶于水的堿是
 
；
（4）既能溶于水，又能與酸反應(yīng)的是
 

（5）用于金屬表面除銹的是
 
．
（6）與酸反應(yīng)溶液呈藍(lán)色的是
 
．

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科目： 來源： 題型：

下列4個圖象能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系是（　�。�
A、
向盛有二氧化錳的燒杯中加入過氧化氫溶液
B、
引燃密閉集氣瓶中的木炭
C、
向盛有一定量碳酸鈣粉末的燒杯中加入稀鹽酸
D、
向飽和石灰水中加入少量的生石灰

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科目： 來源： 題型：

如圖為一氧化碳還原氧化銅的裝置圖：
（1）實驗過程中，先進(jìn)行的是
 
．（填①或②）①加熱  ②通一氧化碳
（2）A中可看到的現(xiàn)象是：
 
；反應(yīng)的反學(xué)方程式為：
 
B中可看到的現(xiàn)象是：
 
；反應(yīng)的反學(xué)方程式為：
 

（3）該裝置的不足之處是：
 
．

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科目： 來源： 題型：

生活中常見的物質(zhì)里屬于溶液的是（　�。�
A、蒸餾水B、石灰漿
C、牛奶D、生理鹽水

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同步練習(xí)冊答案