下列對實驗現(xiàn)象的描述正確的是（　�。�

葡萄糖（化學式為（C₆H₁₂O₆））是一種有甜味、易溶于水的白色粉末狀固體．葡萄糖在人體內發(fā)生緩慢變化轉化為二氧化碳和水，并釋放出熱量．請計算：
（1）葡萄糖中氫元素的質量分數(shù)為（保留一位小數(shù)）；
（2）18g葡萄糖在人體完全氧化能產(chǎn)生克二氧化碳（假如葡萄糖中的碳元素全部轉化到二氧化碳中）．

在①FeO ②Fe₂O₃③Fe₃O₄④FeS四種化合物中，含鐵元素的質量分數(shù)按由大到小的順序排列正確的是（　�。�

科學上常用燃燒法確定有機物的組成，這種方法是在電爐加熱時用純氧氣氧化管內樣品，根據(jù)產(chǎn)物的質量確定有機物的組成（僅含C、H、O），如圖所列的是用燃燒法確定有機物分子式組成的裝置．回答下列問題（裝置可重復）

（1）把上面所列的裝置正確連接成實驗裝置，其連接的裝置編號順序為．
（2）圖E中CuO的作用是．

小冉和小海同學在實驗室中進行化學實驗．
小冉將CO₂通入澄清的石灰水中，現(xiàn)象是，化學方程式為；
小海向盛有少量NaOH溶液的試管中滴入幾滴酚酞，溶液變，再倒入一定量的稀鹽酸后溶液變?yōu)闊o色．
實驗結束后，兩名同學將反應后的剩余物同時倒入廢液缸中，發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生，原因是：（用化學方程式表示），廢液仍然為無色透明．請你和兩名同學一起對廢液缸中廢液的組成進行探究．
【提出問題】廢液中的溶質除指示劑外，還有什么？
【進行猜想】①兩位同學一致認為溶質為CaCl₂和NaCl：
②你認為溶質的組成還可能為．
【實驗驗證】向廢液中加入，出現(xiàn)現(xiàn)象．
【實驗結論】說明猜想②是正確的．
【實驗反思】為減少廢液對環(huán)境的污染，可采取的方法是．
【拓展延伸】通過酚酞溶液由紅色變無色，說明NaOH已與鹽酸完全反應，你認為還可以向反應后的溶液中加入（不使用紫色石蕊試液和pH試紙），若（填現(xiàn)象），也證明NaOH確已完全反應．

鑒別碳酸鈉溶液和氫氧化鈉溶液的實驗結束后，小紅同學將①、②兩支試管中的廢液倒入同一個干凈的燒杯中，看到燒杯內的廢液變渾濁，過濾后，小紅等幾位同學對濾液的成分又進行了探究．
【猜想】小紅認為：只含氫氧化鈉；
小明認為：含有氫氧化鈉、碳酸鈉和氫氧化鈣；
小亮認為：含有氫氧化鈉和碳酸鈉；
還有可能是（你的猜想）．
【討論】（1）三位同學的猜想，你認為是否有不合理，理由是．
（2）小紅的猜想是濾液中只含氫氧化鈉，他的這種猜想的推測思路是：．
【實驗設計】設計一個簡單的實驗證明你的猜想正確．

實驗步驟	實驗現(xiàn)象	實驗結論
取樣于試管中，		你的猜想正確

【實驗分析】小亮同學針對自己的猜想進行了如下實驗：

實驗步驟	實驗現(xiàn)象	實驗結論
取樣于試管中，滴入幾滴稀鹽酸	沒有氣泡產(chǎn)生	自己的猜想不成立

請你分析一下小亮同學驗證自己的猜想所得出的實驗結論是否正確：，原因是：．

除去下列各組物質中的雜質（括號內為雜質）所選用的試劑及操作方法均正確的是（　�。�

選項	物質	選用試劑	操作方法
A	Fe2O3（Fe）	鹽酸	浸泡、過濾、洗滌、烘干
B	CO（CO2）	NaOH溶液、濃硫酸	洗氣、干燥
C	CaO（CaCO3）	水	過濾、烘干
D	MnO2（NaCl）	水	溶解、過濾、蒸發(fā)、結晶

除去下列各物質中少量雜質的方法正確的是（　�。�

選項	物質	雜質	除雜質的方法
A	稀HCl	H2S04	適量BaCl2溶液、過濾
B	NaN03溶液	Na2C03	適量CaCl2溶液、過濾
C	NaCl溶液	Na2C03	適量Ca（N03）2溶液、過濾
D	C02	CO	點燃

請簡要說明下列操作可能造成的不良后果
（1）傾倒細口瓶的藥液時，標簽沒向著手心
（2）向燃著的酒精燈里添加酒精
（3）滴管取用試劑后平放或倒置
（4）給試管加熱時試管外壁有水珠．

王宇用天平稱取25gNaCl固體，用量筒量取175mL蒸餾水，配制一杯NaCl溶液，該溶液的溶質質量分數(shù)為；若他量取蒸餾水時仰視讀數(shù)，則所配制的氯化鈉溶液溶質質量分數(shù)（選填“偏大”、“不變”或“偏小”）．（水的密度為1.0×10³kg/m³）