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科目: 來源: 題型:

由同種元素組成的物質(zhì)( 。
A、一定是單質(zhì)
B、一定是純凈物
C、一定是混合物
D、一定不是化合物

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科目: 來源: 題型:

原子和分子的區(qū)別是(  )
A、分子在化學反應(yīng)中分成原子,但在化學反應(yīng)中原子不可再分
B、分子一定比原子大
C、分子能構(gòu)成物質(zhì),而原子只能構(gòu)成分子
D、在化學反應(yīng)中分子和原子都可以變成另一種分子和原子,區(qū)別在于它們發(fā)生的是不同的變化

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科目: 來源: 題型:

含等質(zhì)量的氧元素時,N2O3與NO2的質(zhì)量比為( 。
A、2:3B、38:23
C、76:69D、69:76

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科目: 來源: 題型:

在預防消毒過程中常用到過氧乙酸(其化學式為 CH3COOOH ),過氧乙酸是被廣泛使用的高效消毒劑,它無色且具有辛辣味,具有強氧化性,與過氧化氫一樣不穩(wěn)定,溫度稍高即可分解放出一種常見單質(zhì)氣體,并生成醋酸.根據(jù)以上材料回答:
(1)過氧乙酸由
 
種元素組成,相對分子質(zhì)量為
 

(2)過氧乙酸的物理性質(zhì)是:
 
;其化學性質(zhì)是:
 

(3)下列說法正確的是
 

A.過氧乙酸由C、H、O 三種原子構(gòu)成   B.過氧乙酸中C、H元素質(zhì)量比是1:2
C.過氧乙酸的相對分子質(zhì)量是76克     D.過氧乙酸中O元素的質(zhì)量分數(shù)約為63.2%
蛋白質(zhì)在人體胃腸內(nèi)與水反應(yīng),最終生成氨基酸被人體吸收.丙氨酸(化學式為C3H7O2N)就是其中的一種.請回答下列問題:
(1)丙氨酸分子中C、H、O、N各原子個數(shù)比為
 

(2)丙氨酸的相對分子質(zhì)量是
 
,氮元素的質(zhì)量分數(shù)為
 
(精確到0.1%).
(3)合格奶粉每100g中含蛋白質(zhì)約18g,蛋白質(zhì)中氮元素的平均質(zhì)量分數(shù)為16%.現(xiàn)測定某奶粉每100g中含有氮元素的質(zhì)量為2g.請計算判斷該奶粉是否屬于合格奶粉.

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科目: 來源: 題型:

要使SO2與SO3含有相同質(zhì)量的氧元素,則SO2與SO3的分子個數(shù)比為( 。
A、1:1B、3:2
C、1:4D、6:5

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科目: 來源: 題型:

某同學測得海水中含有Cl-的質(zhì)量分數(shù)為2.19%,如果其中的Cl-全部以NaCl計算,則海水中所含NaCl的質(zhì)量分數(shù)是( 。
A、2.18%
B、5.85%
C、3.61%
D、4.19%

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科目: 來源: 題型:

今年全國人大和政協(xié)會議使用了一種含酸鈣的“石頭紙”:為測定其中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù),課外活動小組的同學稱取50g碎紙樣品.分別在5只燒杯中進行了實驗,實驗數(shù)據(jù)見下表(假設(shè)紙張其他成分既不溶于水,也不與水反應(yīng)):
燒杯①燒杯②燒杯③燒杯④燒杯⑤
加入樣品的質(zhì)量/g101010110
加入稀鹽酸的質(zhì)量/g1020304050
充分反應(yīng)后生成氣體的質(zhì)量/g0.881.76X3.523.52
(1)測定過程中發(fā)生反應(yīng)的方程式為
 
;
(2)表中X的值為
 

(3)在這五組實驗中,燒杯
 
中加入的稀鹽酸與樣品中的碳酸鈣恰好完全反應(yīng);
(4)求樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)(寫出計算過程).

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科目: 來源: 題型:

(1)化學用語是最簡明、信息豐富、國際通用的語言.請用化學用語填空:
①二氧化氮分子
 
;②三個氫氧根離子
 
;③五氧化二磷中氧元素的化合價
 

(2)寫出符號“2CH4”中數(shù)字的含義:“2”表示
 
;“4”表示
 

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科目: 來源: 題型:

化學實驗是了解物質(zhì)性質(zhì)的重要方法,現(xiàn)有甲乙丙三種氣體,如下圖,將乙氣體倒入放有填充空氣氣球的一個空燒杯里,發(fā)現(xiàn)氣球飄起來了,把分別盛滿甲、丙氣體的試管倒插入盛有水的燒杯中,一段時間后,觀察到如圖所示的現(xiàn)象,對甲、乙、丙氣體的分析正確的是( 。
A、甲氣體可以用排水法收集
B、丙氣體只能用排氣法收集
C、若乙氣體可以用排氣法收集,則一定是向下排氣法
D、不能確定乙氣體是否可以用排水法收集

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科目: 來源: 題型:

張老師在化學實驗操作臺上擺放了如下一些物質(zhì):①銅片②蒸餾水③石灰水④硫粉⑤大理石⑥氧氣⑦雙氧水⑧空氣⑨高錳酸鉀.現(xiàn)請你將這些物質(zhì)按如下表分類擺放(填序號)單質(zhì)
 
化合物
 
混合物
 

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