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科目： 來(lái)源： 題型：

寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式．
（1）燒堿與鹽酸
 
；
（2）硫酸與苛性鈉
 
；
（3）生石灰與鹽酸
 
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

取10g鋅加入到100g稀鹽酸中，恰好完全反應(yīng)得剩余固體3.5g，求產(chǎn)生氫氣質(zhì)量？鹽酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？

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科目： 來(lái)源： 題型：

海水曬鹽的原理是
 
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

有一種無(wú)色溶液，取少量加入幾滴酚酞溶液，溶液無(wú)變化；另取少量該溶液加入兩粒鋅產(chǎn)生大量氣泡，該氣體能燃燒，火焰呈淡藍(lán)色，再取少量該溶液，加入少量硝酸銀溶液，產(chǎn)生白色沉淀，再滴加足量的稀硝酸，沉淀不溶解．則該無(wú)色溶液為
 
．有關(guān)反應(yīng)方程式為
 
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

60℃，KNO3飽和溶液蒸發(fā)一定量的水后，再恢復(fù)到60℃，則杯底
 
，溶液為
 
（填“飽和”或“不飽和”）溶液，溶液濃稀變化：
 
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

曉明將燒開的水倒了滿滿一玻璃杯，放置在空氣中，一小時(shí)后發(fā)現(xiàn)水溫降低，杯中水的體積變少．請(qǐng)用微粒的觀點(diǎn)解釋原因．

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科目： 來(lái)源： 題型：

已知某兩種物質(zhì)在光照條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其微觀模型示意圖如圖，圖中相同小球代表同種原子，原子間的短線代表原子的結(jié)合．下列從圖示獲得的信息中錯(cuò)誤的是（　　）
A、圖示中共有4種分子
B、圖示符合質(zhì)量守恒定律
C、該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
D、說(shuō)明化學(xué)反應(yīng)中原子不可分

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科目： 來(lái)源： 題型：

某學(xué)生用量筒量取液體，先仰視讀數(shù)為20mL，倒了一些液體后又俯視，讀數(shù)為5mL，則倒出的液體的體積為（　�。�
A、大于15mL
B、小于15mL
C、等于15mL
D、無(wú)法確定

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科目： 來(lái)源： 題型：

閱讀短文，回答問(wèn)題．
    某校太陽(yáng)能科技活動(dòng)小組的同學(xué)口徑為1m的鐵鍋，內(nèi)壁貼上表面光亮的鋁箔，制成太陽(yáng)灶，把太陽(yáng)灶正對(duì)著太陽(yáng)，太陽(yáng)灶能將照射到它上面的光合熱集中在灶前某處，在該處放一盛水的鋁壺，就可將壺中的水加熱（如圖所示）．
根據(jù)上述短文歸納鋁的物理性質(zhì)與用途，并填入下表中（至少寫出兩點(diǎn)）：
鋁的用途鋁的性質(zhì)
  
  

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科目： 來(lái)源： 題型：

草酸在常溫下是一種固體，其分子式為H2C2O4，在血液中易與鈣離子形成難溶性的草酸鈣，從而產(chǎn)生結(jié)石，故不宜同時(shí)食用含草酸比較豐富（如菠菜）和鈣的食物．
（1）草酸在濃硫酸作用并加熱條件下可以發(fā)生脫水反應(yīng)，請(qǐng)根據(jù)草酸的分子式判斷其脫水反應(yīng)的產(chǎn)物除水外，還有兩種簡(jiǎn)單的化合物
 
．
（2）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，證明你的判斷．

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