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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖廣告,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)碳酸氫銨NH4HCO3是一種常用的氮肥,其中氮元素的化合價(jià)為
 

(2)碳酸氫銨是由
 
種元素組成;
(3)碳酸氫銨的相對(duì)分子質(zhì)量為
 
;
(4)一個(gè)碳酸氫銨分子中共有
 
個(gè)原子,N:H:C:O的原子個(gè)數(shù)比為
 
;
(5)碳酸氫銨中N:H:C:O的元素質(zhì)量比為
 
;
(6)理論上純碳酸氫銨NH4HCO3中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 
,該化肥的純度(即化肥中NH4HCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù))因故缺損了,請(qǐng)你補(bǔ)上
 
(計(jì)算結(jié)果小數(shù)點(diǎn)后保留一位小數(shù)).
(7)50千克此化肥中實(shí)際含
 
千克氮元素.

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科目: 來(lái)源: 題型:

小熠同學(xué)為補(bǔ)充維生素,服用XX牌多維元素片,該藥品標(biāo)簽如圖所示.請(qǐng)你計(jì)算:
(1)小熠同學(xué)按標(biāo)簽所示方法服用該藥片,則每天服用的維生素C為
 
mg;
(2)維生素B2的相對(duì)分子質(zhì)量為
 
;
(3)維生素E中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示裝置在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用于洗氣、儲(chǔ)氣、收集氣體等,其中可行的是( 。
A、用排水法收集H2,瓶?jī)?nèi)盛滿水,氣體從A管進(jìn)入
B、除去CO中混入的少量CO2(瓶?jī)?nèi)裝有足量的澄清石灰水)氣體從B管進(jìn)入
C、用排空氣法收集氧氣,氣體從A管進(jìn)入
D、用于病人輸氧,瓶?jī)?nèi)盛放水,B管接供氧鋼瓶

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科目: 來(lái)源: 題型:

小強(qiáng)和幾位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用下列裝置制取幾種氣體.
(1)寫出儀器名稱:①
 
 ②
 
  ③
 

(2)小強(qiáng)同學(xué)想用高錳酸鉀粉末制取并收集一瓶氧氣,他應(yīng)該選擇上述裝置中的
 
(填字母)進(jìn)行組裝,你認(rèn)為A裝置中還缺少
 
.寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式:
 
;該反應(yīng)類型屬于
 
反應(yīng).
(3)以下是實(shí)驗(yàn)步驟,將步驟的序號(hào)按正確的先后次序排列為
 

①點(diǎn)燃酒精燈加熱②檢查氣密性③熄滅酒精燈④向試管中裝入藥品⑤收集氣體⑥將試管固定在鐵架臺(tái)上⑦從水中撤離導(dǎo)管
(4)通過(guò)查閱資料得知:氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,其水溶液稱為氨水;小芳同學(xué)加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣,她應(yīng)選擇的反應(yīng)發(fā)生裝置是
 
(填字母,下同),收集裝置是
 

(5)做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),把鐵絲繞成螺旋狀,前端系一根火柴,其作用是
 
;實(shí)驗(yàn)中可觀察到的現(xiàn)象是
 
;集氣瓶里預(yù)先要裝入少量的細(xì)沙或水,原因是
 
;寫出這一反應(yīng)的文字表達(dá)式
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

據(jù)圖回答下列問(wèn)題

(1)寫出裝置圖中標(biāo)有a、b符號(hào)的儀器名稱:a
 
,b
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制取氧氣時(shí),可選用的發(fā)生裝置是
 
;用氯酸鉀制取氧氣時(shí)可選用的發(fā)生裝置是
 
;可選用
 
 
裝置收集氧氣(寫裝置代號(hào)).原因是氧氣
 
 

(3)固體過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式如下:2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑.若通過(guò)此反應(yīng)制取氧氣,可選用
 
裝置作氣體發(fā)生裝置(寫裝置代號(hào)).
(4)甲烷(CH4)是一種無(wú)色、無(wú)味的氣體,密度比空氣小且極難溶于水,是天然氣的主要成分.實(shí)驗(yàn)室制取甲烷氣體常用無(wú)水醋酸鈉(固體)和堿石灰(固體)加熱制得.則實(shí)驗(yàn)室制取甲烷可選用的發(fā)生裝置是
 
,選用的收集裝置是
 
、
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖是實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的裝置圖.
(1)寫出儀器a的名稱
 

(2)用A裝置作為實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的發(fā)生裝置,試管中的藥品為
 
,棉花的作用是
 

(3)用雙氧水和二氧化錳混合物制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
,該裝置存在的一處錯(cuò)誤是
 
.若用圖E裝置收集產(chǎn)生的氧氣,應(yīng)等到
 
時(shí),再把導(dǎo)氣管插入集氣瓶口.
(4)若用圖F裝置(裝有空氣)收集氧氣,氧氣應(yīng)從
 
(填“b”或“c”)端通入.

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科目: 來(lái)源: 題型:

20℃時(shí),將40g氯化鈉固體放入100g水中,充分溶解后,過(guò)濾,將濾渣干燥后稱量,質(zhì)量為4g,則所得溶液的質(zhì)量為(  )
A、140gB、136g
C、36gD、4g

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科目: 來(lái)源: 題型:

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)欲利用家中帶來(lái)的物品驗(yàn)證酸的通性,這些物品包括:白醋、食品干燥劑、雞蛋殼、牽;、銹鐵釘、純堿.
【查閱資料】(1)白醋中約含3~5%的醋酸;食品干燥劑的主要成分是氧化鈣;雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣.
(2)牽;ㄖ涸谒嵝匀芤褐酗@紅色,在中性溶液中顯紫色,在堿性溶液中顯藍(lán)色.
【探究與驗(yàn)證】
實(shí)  驗(yàn)現(xiàn)  象結(jié)  論
將牽;ㄖ旱稳氚状字①溶液顯紅色①酸能與指示劑反應(yīng)
將銹鐵釘放入白醋中②鐵釘變得光亮,無(wú)色溶液變黃②酸能與
 
反應(yīng)
③一段時(shí)間后,有氣泡冒出③酸能與
 
反應(yīng)
將雞蛋殼放入白醋中④有氣泡冒出④酸能與某些
 
反應(yīng)
將純堿放入白醋中⑤有氣泡冒出⑤酸能與堿反應(yīng)
【反思與評(píng)價(jià)】
(1)白醋中的醋酸在水中能解離出CH3COO-
 
(填離子符號(hào)).
(2)小明認(rèn)為通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)不能驗(yàn)證結(jié)論⑤,理由是:
 

(3)小紅重新設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案驗(yàn)證結(jié)論⑤:
實(shí)  驗(yàn)現(xiàn)  象
步驟①:向食品干燥劑中加入適量水,充分反應(yīng)一段時(shí)間后,取上層清液備用
 
步驟②:
 
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

分別表示三種物質(zhì)的分子,下圖形象地表示了某化學(xué)反應(yīng)前后反應(yīng)物與生成物分子及其數(shù)目的變化.

請(qǐng)回答:
(1)反應(yīng)前后的物質(zhì)中屬于化合物的是
 
(用圖形表示);
(2)該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)實(shí)質(zhì)是
 

(3)若用A、B表示兩種元素的原子,該變化的化學(xué)方程式為:
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

某研究小組在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的研究中發(fā)現(xiàn),通常不選用大理石與稀硫酸反應(yīng)制取二氧化碳,其原因是反應(yīng)生成硫酸鈣微溶物覆蓋在固體的表面,阻礙了大理石與稀硫酸的接觸,反應(yīng)速率逐漸減慢甚至停止.為此,設(shè)立研究課題:選擇合適濃度的硫酸和反應(yīng)的溫度制取二氧化碳.
實(shí)驗(yàn)一,選擇合適濃度的硫酸
操作:用含有5mL硫酸溶液的注射器向盛有1g直徑為2mm大理石的大試管中注入硫酸,在28℃時(shí)記錄15分鐘后生成氣體的體積,見(jiàn)下表:
試管編號(hào)12345
硫酸濃度%1520253035
氣體體積mL3547555142
實(shí)驗(yàn)二,選擇合適的反應(yīng)溫度
操作:往盛有1g直徑為2mm大理石的大試管中分別加入5mL相同合適濃度而不同溫度的硫酸溶液,觀察反應(yīng)的情況,記錄如下表:
試管編號(hào)ABCDE
溫度℃4050607080
現(xiàn)象和
比較
有氣泡氣泡比A試管多氣泡明顯比B號(hào)試管多大量氣泡產(chǎn)生,與常溫用鹽酸反應(yīng)相似反應(yīng)激烈,迅速產(chǎn)生大量氣體
根據(jù)本次活動(dòng)的研究目的,分析處理以上兩個(gè)表中數(shù)據(jù),得出結(jié)論:
(1)稀硫酸與大理石反應(yīng),在28℃時(shí),選用硫酸的濃度最合適為
 
%,因?yàn)闈舛刃∮诨虼笥诤线m濃度對(duì)反應(yīng)的影響是
 

(2)在合適的硫酸濃度下,應(yīng)選擇最合適的反應(yīng)溫度為
 
℃,因?yàn)闇囟雀哂诨虻陀谠摐囟葘?duì)反應(yīng)的影響是
 
.在最合適反應(yīng)溫度時(shí)硫酸與大理石反應(yīng)方程式為
 

(3)除選用合適溫度和濃度硫酸之外,在反應(yīng)過(guò)程中,為防止硫酸鈣覆蓋在大理石上,應(yīng)增加
 
操作,更有利氣體的制備.
(4)你認(rèn)為該研究小組還可以研究
 
對(duì)該反應(yīng)速率的影響.

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