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科目: 來源: 題型:

分子和原子的主要區(qū)別是(  )
A、分子質(zhì)量大,原子質(zhì)量小
B、在化學(xué)反應(yīng)中分子可分,原子不可分
C、分子會運(yùn)動,原子不會運(yùn)動
D、分子間有間隙,原子間無間隙

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科目: 來源: 題型:

鎂在氧氣中燃燒生成氧化鎂,在該反應(yīng)中,鎂、氧氣、氧化鎂的質(zhì)量比
 

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科目: 來源: 題型:

寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式.
(1)紅磷在空氣中燃燒:
 

(2)鐵絲在氧氣中燃燒:
 

(3)鎂條在空氣中燃燒:
 

(4)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣:
 

(5)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣:
 

(6)鐵和硫酸銅溶液反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵:
 

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科目: 來源: 題型:

用容積為15mL的試管盛液體加熱時,最多可盛液體
 
mL,加熱時應(yīng)使用試管夾,試管夾應(yīng)由試管
 
 
套,夾在
 

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科目: 來源: 題型:

如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體常用的裝置,根據(jù)裝置圖回答下列問題:

(1).實(shí)驗(yàn)室中常用過氧化氫、氯酸鉀、高錳酸鉀來制取氧氣,其原因是
 

A、都屬于氧化物    B、都含有氧氣
C、都含有氧分子    D、都含有氧元素
(2)請寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱:
a
 
  b
 

(3)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣反應(yīng)的文字表達(dá)式或符號表達(dá)式:
 
,若用裝置E收集氧氣,驗(yàn)滿的方法是
 

(4)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w時,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置分別是(選填字母)
 
 
.該反應(yīng)的文字表達(dá)式或符號表達(dá)式:
 
,請寫出用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳時發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式或符號表達(dá)式:
 

(5)實(shí)驗(yàn)室可用氯化銨固體和熟石灰固體混合加熱制取NH3,應(yīng)選擇發(fā)生裝置為(選填字母)
 

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科目: 來源: 題型:

判斷下列符號中數(shù)字“2”所表示的意義,將其序號填在相應(yīng)的橫線上:
①Ca2+   ②NO2   ③2NO  ④2NO3-   ⑤2H
(1)表示分子個數(shù)的是
 
;
(2)表示一個離子所帶電荷數(shù)的是
 
;
(3)表示離子個數(shù)的是
 
;  
(4)表示一個分子中所含原子個數(shù)的是
 

(5)表示原子個數(shù)的是
 

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科目: 來源: 題型:

請將體現(xiàn)下列實(shí)驗(yàn)操作目的正確序號填在對應(yīng)的橫線上.
A.防止藥品污染   B.防止試管破裂    C.防止實(shí)驗(yàn)誤差  D.防止?fàn)C壞試驗(yàn)臺   E.防止液體噴出傷人
(1)加熱試管時,先均勻加熱,后集中加熱:
 
;
(2)膠頭滴管使用后,及時清洗并放在試管架上:
 
;
(3)取下剛加熱后的蒸發(fā)皿放在墊有石棉網(wǎng)的試驗(yàn)臺上:
 

(4)量取液體時,視線與凹液面最低處保持水平:
 
;
(5)加熱試管中的液體,試管口不能對著有人的地方:
 

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科目: 來源: 題型:

不能用硝酸銀溶液檢驗(yàn)含氯元素的化合物是(  )
A、鹽酸B、氯化鈣
C、氯化鉀D、氯酸鉀

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科目: 來源: 題型:

圖中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,E是銀元素在元素周期表中的信息.
請回答下列問題:
(1)圖中A、B、C、D粒子共表示
 
種元素.
(2)D中x=
 

(3)圖中A、B、C、D粒子中化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定的是
 

(4)銀元素的質(zhì)子數(shù)為
 

(5)某銀原子原子核內(nèi)有60個中子,則一個該原子質(zhì)量是一個碳12原子質(zhì)量的
 
倍.(結(jié)果保留兩位小數(shù))

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科目: 來源: 題型:

水是我們最常接觸的物質(zhì)之一.用微粒的觀點(diǎn)回答:
(1)構(gòu)成水的粒子是
 

(2)1滴水中大約有1.67×1021個水分子,說明
 

(3)常溫下,盛放在敞口容器中的水會逐漸減少,說明
 

(4)100mL水和100mL酒精混合后總體積小于200mL,說明
 

(5)水和雙氧水的化學(xué)性質(zhì)不同.其原因是
 
不同.

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