通過反應微觀示意圖，回答問題：

（1）該反應的基本反應類型是反應．
（2）D物質屬于純凈物中的（填物質分類）．
（3）請列舉一個學過的符合此圖形的化學變化（用化學方程式表示）．

正確的實驗操作對實驗結果、人身安全都非常重要，以下實驗操作正確的是（　�。�

按要求寫出化學反應的文字或符號表達式：
紅磷在空氣中燃燒：；
加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制氧氣：．

下列應用及相應的原理（用化學方程式表示）都正確的是（　　）

化學用語是化學學習的重要工具，【①-⑥】請按要求寫出對應的化學符號，【⑦，⑧】請寫出化學符號的意義．
（1）2個鋁離子
（2）三個硫酸根離子
（3）2個五氧化二磷分子
（4）3個亞鐵離子
（5）-4價的碳元素
（6）表示出氯酸鉀中氯元素的化合價
（7）4S0₂
（8）2H₂．

根據提示寫出對應的化學反應方程式或文字表達式．
（1）鐵絲在氧氣中燃燒，火星四濺，生成黑色的固體，請寫出對應的文字表達式；
；
（2）紅磷燃燒生成大量白煙五氧化二磷，請寫出對應的文字表達式；
；
（3）加熱氯酸鉀制取氧氣，請寫出對應的文字表達式；
．
（4）實驗室用雙氧水和二氧化錳制氧氣，請寫出對應的文字表達式；
；
（5）木炭在空氣中燃燒，請寫出對應的化學反應方程式；
；
（6）硫磺在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，請寫出對應的化學反應方程式；
．

下列哪組氣體都屬于空氣污染物（　　）

實驗學校的小敏在實驗室用過氧化氫完成制取氧氣的實驗，下列五個示意圖是小敏完成實驗的主要操作過程，小敏同學實驗的正確步驟是（填圖中序號），如果你是老師（評分標準，每項操作得1分，滿分5分），實驗完畢后，小敏應該得分．

小敏查閱資料得知，CuO、CuSO₄、豬肝、馬鈴薯等也可以做過氧化氫溶液分解的催化劑．下列有關催化劑的說法中正確的是．
A．MnO₂只能作為過氧化氫溶液分解的催化劑
B．同一個化學反應可以有多種催化劑
C．催化劑能使原本不發(fā)生的反應也能快速進行
D．用作催化劑的物質不可能是其它反應的反應物或生成物
【提出問題】小敏想：氧化鐵能否作過氧化氫溶液分解的催化劑？如果能，其催化效果如何？

實驗步驟	實驗現象
Ⅰ．分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入A、B 兩支試管中，向A試管中加入ag氧化鐵粉末，并分別在A、B兩支試管中插入帶火星木條，觀察現象．	A試管中產生氣泡，帶火星木條復燃，B試管中無明顯現象
Ⅱ．待A試管中沒有現象發(fā)生時，重新加入過氧化氫溶液，并把帶火星的木條伸入試管，如此反復多次試驗，觀察現象．	試管中均產生氣泡，帶火星木條均復燃
Ⅲ．將實驗II中的剩余物小心過濾，并將所得濾渣進行洗滌、干燥、稱量，所得固體質量仍為ag．	/
Ⅳ．分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入C、D 兩支試管中，向C試管中加入ag氧化鐵粉末，向D試管中加入ag二氧化錳粉末，觀察現象．	/

【實驗探究】
【實驗結論】（1）實驗I的試管中若伸入燃燒的硫，則產生明亮的色火焰；
（2）實驗Ⅱ、Ⅲ證明：氧化鐵的和在反應前后均沒有發(fā)生變化，可以作過氧化氫分解的催化劑；
（3）寫出氧化鐵催化過氧化氫分解的符號表達式．
【實驗評價】①實驗設計IV的目的是；
②若實驗IV觀察到D試管中產生氣泡的速率更快，由此你可以得到的結論是．

關于H₂S、H₂SO₄、H₂O三種物質中都含有，這三種分子中都含有．

下列物質中，含有氧分子的是（　�。�