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科目: 來(lái)源: 題型:

近年來(lái),經(jīng)過(guò)我國(guó)科學(xué)家的努力.制造出了國(guó)產(chǎn)芯片“龍芯一號(hào)”和“龍芯二號(hào)”.芯片核心部件是以高純度的單質(zhì)硅為原材料制造的.用化學(xué)方法制得高純度硅的反應(yīng)原理是:SiCl4+2H2=Si+4HCl,該反應(yīng)屬于( 。
A、化合反應(yīng)B、復(fù)分解反應(yīng)
C、置換反應(yīng)D、分解反應(yīng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

我市有豐富的石灰石資源,為了測(cè)定某地石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取10g樣品放入燒杯,加入稀鹽酸至恰好不再產(chǎn)生氣體時(shí)消耗34.2g,放出的氣體在常溫下體積為1.1L.
(1)常溫下CO2氣體的密度為2.0g/L,則上述反應(yīng)放出氣體的質(zhì)量為
 
g.
(2)如石灰石中的雜質(zhì)均不溶于水且不與鹽酸反應(yīng),計(jì)算石灰石中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)和反應(yīng)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目: 來(lái)源: 題型:

小明同學(xué)取氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物26.5克,加熱使其充分反應(yīng)后冷卻,稱得剩余固體的質(zhì)量是16.9克.求:
(1)反應(yīng)中生成氧氣的質(zhì)量是多少.
(2)原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量是多少.

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線,請(qǐng)根據(jù)該曲線圖回答:
(1)t1℃時(shí),甲的溶解度
 
丙的溶解度.(填“大于”、“等于”或“小于”)
(2)將t2℃時(shí)三種物質(zhì)恰好飽和的溶液降到t1℃,所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

某純凈物M稍加熱能生成氨氣(NH3)、二氧化碳?xì)怏w和水.根據(jù)實(shí)驗(yàn)事實(shí),下列結(jié)論錯(cuò)誤的是( 。
A、它是由四種元素組成的
B、該反應(yīng)是分解反應(yīng)
C、它的組成中含有水
D、這不穩(wěn)定

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科目: 來(lái)源: 題型:

我國(guó)首臺(tái)使用二甲醚為燃料的城市客車,有效的解決了公交車冒黑煙的問(wèn)題.這樣既節(jié)約了石油資源又減少了對(duì)環(huán)境的污染,非常符合“節(jié)能減排,低碳生活”的新理念.已知二甲醚的化學(xué)式為C2H6O,請(qǐng)完成下列填空
(1)二甲醚由
 
種元素組成的;
(2)二甲醚的相對(duì)分子質(zhì)量是
 

(3)在二甲醚的分子中,碳、氫、氧三種原子的個(gè)數(shù)比是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常見的一些儀器,請(qǐng)按要求填寫儀器的名稱(每空填寫一種儀器)

(1)取用少量粉末狀固體需要的儀器是
 
;
(2)能用來(lái)溶解物質(zhì)、配置溶液的儀器是
 
;
(3)要量取3mL水所需要的儀器是
 
 

(4)收集或貯存少量氣體的儀器是
 
;
(5)蒸發(fā)液體需要的儀器是鐵架臺(tái)、
 
 
、
 

(6)能直接加熱的玻璃儀器是
 
,加熱時(shí)該容器內(nèi)液體的量不能超過(guò)容積的
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

用下列物質(zhì)的化學(xué)式填空:氧氣、木炭、一氧化碳、二氧化碳、甲烷,寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:
(1)可用于人工降雨的是
 

(2)能使帶火星的木條復(fù)燃的是
 
;
(3)天然氣的主要成分是
 
;它在空氣中燃燒的化學(xué)方程式
 
;
(4)能使灼熱的氧化銅還原成銅的固體單質(zhì)是
 

(5)5月31日公布的《2008年中國(guó)控制吸煙報(bào)告》指出,據(jù)估算,我國(guó)約有1500萬(wàn)青少年煙民,嘗試吸煙的青少年不少于4000萬(wàn).吸煙時(shí)產(chǎn)生的有毒氣體有很多種,其中一種易與血液中的血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

填寫下列儀器名稱:
(1)吸取和滴加少量液體時(shí)用
 
;
(2)量取一定量液體的體積用
 

(3)給盛有少量水的燒杯加熱,除了燒杯和酒精燈之外,還需要的儀器是
 
(只答一種)

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科目: 來(lái)源: 題型:

煤燃燒產(chǎn)生的
 
、
 
污水雨水形成酸雨.

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同步練習(xí)冊(cè)答案