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科目: 來源: 題型:

區(qū)別氦氣、空氣和氧氣三種氣體最簡單的方法是( 。
A、用澄清的石灰水檢驗(yàn)
B、檢驗(yàn)氣體的溶解性
C、用燃著的木條檢驗(yàn)
D、測定氣體的密度

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科目: 來源: 題型:

用如圖裝置測定空氣中氧氣的含量,物質(zhì)B應(yīng)該選用( 。
A、鐵片B、硫粉C、木炭D、紅磷

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科目: 來源: 題型:

中新網(wǎng)2014年3月10日電,據(jù)俄媒報(bào)道,3月9日,世界上第一位進(jìn)入太空的宇航員尤里?加加林迎來了誕辰80周年.由于外太空幾乎為真空環(huán)境,航天員在太空行走時(shí),必須身穿宇航服以保證航天員的正常呼吸,宇航服中需要攜帶的物質(zhì)是(  )
A、氮?dú)?/td>B、氧氣
C、氦氣D、二氧化碳

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科目: 來源: 題型:

下列關(guān)于氧氣的性質(zhì)描述,錯(cuò)誤的是( 。
A、氧氣極易溶解于水,使水中生物能生存
B、氧氣的密度比空氣略大
C、氧氣能夠支持燃燒
D、氧氣能夠供給呼吸

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科目: 來源: 題型:

下列描述中,錯(cuò)誤的是( 。
A、在壓強(qiáng)為101kPa時(shí),氧氣在-183℃時(shí)變?yōu)榈{(lán)色液體
B、空氣是一種十分重要的天然資源
C、若大量有害物質(zhì)進(jìn)入空氣中,僅靠大自然的自凈能力,大氣還能保持潔凈
D、按體積分?jǐn)?shù)計(jì),呼出氣體中氮?dú)獾暮孔罡?/span>

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科目: 來源: 題型:

一氧化碳在通常情況下看起來與氧氣很相似,其密度略小于空氣.它的主要用途是作燃料,但它作燃料時(shí)一旦泄漏會(huì)使人中毒,所以使用它時(shí)要特別小心.一氧化碳在空氣中燃燒會(huì)生成使澄清石灰水變白色渾濁的氣體.根據(jù)信息回答下列問題:
(1)一氧化碳物理性質(zhì)
 
;
(3)寫出一氧化碳燃燒的文字表達(dá)式
 

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科目: 來源: 題型:

化學(xué)就在我們身邊,它能改善我們的生活.請(qǐng)從①氮?dú)?nbsp; ②干冰  ③甲烷   ④酒精中選出適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)并用其序號(hào)填空:
(1)可用于人工降雨的是
 
;
(2)實(shí)驗(yàn)室常用的燃料是
 

(3)天然氣的主要成分是
 
;
(4)充入燈泡能延長燈泡使用壽命的是
 

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科目: 來源: 題型:

當(dāng)你參加“以水為題”的課外小組活動(dòng)時(shí),請(qǐng)根據(jù)以下活動(dòng)內(nèi)容要求,填空回答問題.
(1)自來水廠從大運(yùn)河取水樣后,對(duì)河水進(jìn)行初步凈化.請(qǐng)問,向河水中加入明礬是為了
 
.此外還需加入二氧化氯(ClO2)進(jìn)行殺菌和消毒,在二氧化氯(ClO2)中氯元素的化合價(jià)為
 
.自制凈水器中常加入活性炭,它的作用是
 
.茶杯內(nèi)的紗網(wǎng),可將茶葉與茶水分離,便于飲用,該設(shè)計(jì)利用的化學(xué)原理是
 

(2)用某井水燒開水,鍋底有一層厚厚的水垢,屬于硬水,可以用
 
來檢驗(yàn).為降低井水的硬度,可采用的方法是
 

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科目: 來源: 題型:

28.6克碳酸鈉晶體(十水碳酸鈉)完全溶于71.4克水中,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?

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科目: 來源: 題型:

化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,化學(xué)所取得的豐碩成果,是與實(shí)驗(yàn)的重要作用分不開的.(結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題)
(1)寫出圖中帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱①
 
 


(2)若實(shí)驗(yàn)室對(duì)你開放,請(qǐng)從圖中選擇合適的裝置,制取一種你熟悉的氣體,你想制取的氣體是
 
選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是(填序號(hào))
 
選擇此裝置的理由是
 

(3)裝置B制氣體的好處是
 

(4)氨氣(NH3)是一種無色,有刺激性氣味,極易溶于水,密度比空氣小的氣體.小娟同學(xué)用加熱熟石灰和氯化銨(均為固體)的方法來制取氨氣,小娟同學(xué)應(yīng)選擇制取氨氣的發(fā)生裝置
 
收集裝置是
 

(5)某元素R與硫酸根形成化合物的化學(xué)式為:RSO4其相對(duì)分子質(zhì)量為160,回答下列問題:
(1)R的元素符號(hào)為
 

(2)R在化合物中可以顯+1價(jià),則+1價(jià)R的氧化物化學(xué)式為
 

(3)+1價(jià)R的氧化物中R的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(寫出計(jì)算過程)

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