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科目: 來源: 題型:

下列物質(zhì)在空氣中最不容易燃燒的是(  )
A、鐵片B、鎂條C、木炭D、氫氣

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科目: 來源: 題型:

下列物質(zhì)鑒別的實驗方法正確的是
 
選項鑒別物質(zhì)實驗方法
A活性炭、氧化銅分別投入盛有紅棕色氣體二氧化氮的集氣瓶中,觀察顏色情況
B氧化銅、二氧化錳分別加入水中,觀察溶解情況
C二氧化碳、空氣分別伸入帶火星的木條,觀察熄滅情況
D金屬鐵、金屬銅
 

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科目: 來源: 題型:

氧氣的化學性質(zhì)很活潑,帶火的木條在氧氣中能
 
,說明氧氣能
 

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科目: 來源: 題型:

下列反應屬于化合反應的是( 。
A、將二氧化錳加入過氧化氫溶液中
B、蠟燭燃燒
C、加熱高錳酸鉀固體
D、鐵絲在氧氣中燃燒

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科目: 來源: 題型:

下列物質(zhì)屬于純凈物的是( 。
A、新鮮的空氣
B、實驗室用氯酸鉀制氧氣后的剩余固體
C、冰水混合物
D、礦泉水

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科目: 來源: 題型:

下列物質(zhì)是純凈物的是(  )
A、清新的空氣B、人體呼出的氣體
C、海水D、二氧化硫

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科目: 來源: 題型:

從分子、原子的角度分析并解釋下列問題.
(1)春暖花開,花香四溢.
 

(2)液化石油氣能壓縮在鋼瓶中.
 

(3)濕衣服在夏天比冬天干得快,這說明
 

(4)氣體受熱,體積變大是因為
 

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科目: 來源: 題型:

鈉元素和氧元素最本質(zhì)的區(qū)別是( 。
A、電子數(shù)不同
B、質(zhì)子數(shù)不同
C、中子數(shù)不同
D、相對原子質(zhì)量不同

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科目: 來源: 題型:

下列實驗方法無法達到實驗目的是( 。
A、用肥皂水鑒別硬水和軟水
B、用燃著的木條鑒別氮氣與二氧化碳
C、用帶火星的木條鑒別氧氣和空氣
D、用二氧化錳鑒別水和過氧化氫溶液

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科目: 來源: 題型:

實驗室里用高錳酸鉀制氧氣.
(1)實驗操作:①將高錳酸鉀加入試管中,并在靠近試管口處放一團棉花,然后用帶導管的橡皮塞塞進試管口; ②檢查裝置的氣密性; ③加熱試管; ④把試管固定在鐵架臺上;⑤有排水法收集氣體; ⑥熄滅酒精燈; ⑦將導管移出水面.該實驗正確的操作順序是:
 

(2)試管口放一團棉花的目的是:
 

(3)實驗中,試管突然破裂了,試分析發(fā)生這種情況的可能原因:(至少寫三點)
 
、
 
 

(4)加熱高錳酸鉀制取氧氣的反應屬于分解反應,反應的文字表達式為:
 

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同步練習冊答案