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科目: 來(lái)源: 題型:

推理是一種重要的學(xué)習(xí)方法.下列推理錯(cuò)誤的是( 。
A、由于氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,所以常用氮?dú)庾鞅Wo(hù)氣
B、由于稀有氣體在通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光,所以稀有氣體廣泛應(yīng)用于電光源
C、雖然單質(zhì)是由一種元素組成的物質(zhì),但由一種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)
D、少量高錳酸鉀也能加快氯酸鉀放出氧氣的速率,所以高錳酸鉀也是反應(yīng)的催化劑

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科目: 來(lái)源: 題型:

化學(xué)與我們的生活有著密切的聯(lián)系.
(1)現(xiàn)有①氧氣 ②氮?dú)猗凼雏}④一氧化碳⑤二氧化硫,請(qǐng)按下列要求填空(填序號(hào)):
a.可供給人類呼吸的氣體是
 
;
b.烹飪時(shí)可作調(diào)味品的是
 
;
c.可用來(lái)制造氮肥的是
 
;
d.大量排放會(huì)引發(fā)“酸雨”的是
 

(2)下列物質(zhì)中屬于混合物的是
 
;屬于純凈物的是
 
;(填序號(hào))
①礦泉水  ②液態(tài)氧  ③二氧化碳  ④稀有氣體 ⑤潔凈的空氣 ⑥冰水共存物.

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科目: 來(lái)源: 題型:

根據(jù)反應(yīng)現(xiàn)象可以推出影響化學(xué)反應(yīng)的因素,下列推理中不合理的是( 。
選項(xiàng)化學(xué)反應(yīng)事實(shí)影響因素
A夏天蔬菜比冬天更易腐爛反應(yīng)溫度
B木條在純氧中燃燒的火焰比在空氣中燃燒的火焰更明亮反應(yīng)物濃度
C蜂窩煤比煤球更易完全燃燒反應(yīng)物種類
D過(guò)氧化氫溶液中加二氧化錳后迅速產(chǎn)生了大量的氣泡催化劑
A、AB、BC、CD、D

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科目: 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室中,利用下列裝置可以制取某些氣體,請(qǐng)回答下列問(wèn)題.

(1)寫(xiě)出帶標(biāo)號(hào)①的儀器的名稱:①
 
;②
 
;
(2)向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前,應(yīng)該進(jìn)行的操作是
 

(3)為了節(jié)能減排,實(shí)驗(yàn)室制取氧氣應(yīng)選擇的方法是(寫(xiě)化學(xué)方程式)
 
;
(4)已知實(shí)驗(yàn)室用碳酸鈣固體和稀鹽酸在常溫下反應(yīng)制得二氧化碳,二氧化碳能溶于水,密度大于空氣的密度,則實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳應(yīng)選的發(fā)生裝置是
 
,其依據(jù)是
 
,收集裝置是
 
(填序號(hào));
(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,有人問(wèn):“我用帶火星的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi),為什么不會(huì)復(fù)燃?”請(qǐng)你推測(cè)導(dǎo)致這種現(xiàn)象的可能原因是
 
(寫(xiě)一個(gè)).

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科目: 來(lái)源: 題型:

以下是某研究小組探究影響反應(yīng)速率部分因素的相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及分析結(jié)果,其中錯(cuò)誤的結(jié)論是(  )
序號(hào)H2O2溶液濃度%H2O2溶液體積/mL溫度℃MnO2用量/gCuO
用量/g 
收集氧氣體積/mL所需
時(shí)間/s
51200.1/416.75
151200.1/46.04
15120/0.1 415.98
30535//249.21
30550//21.76
A、分析①②兩組數(shù)據(jù)可知,化學(xué)反應(yīng)速率與反應(yīng)物的濃度有關(guān)
B、分析②③兩組數(shù)據(jù)可知,化學(xué)反應(yīng)速率與催化劑的種類有關(guān)
C、分析③④兩組數(shù)據(jù)可知,化學(xué)反應(yīng)速率與反應(yīng)物的用量有關(guān)
D、分析④⑤兩組數(shù)據(jù)可知,化學(xué)反應(yīng)速率與反應(yīng)的溫度關(guān)

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科目: 來(lái)源: 題型:

為了研究外界條件對(duì)過(guò)氧化氫分解速率的影響,某同學(xué)做了以下實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)編號(hào)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
分別在試管A、B中加入5mL 5%(溶液濃度) 過(guò)氧化氫溶液,各滴入2滴相同濃度的CuSO4溶液,待試管中均有適量氣泡出現(xiàn)時(shí),將試管A放入盛有5℃左右冷水的燒杯中浸泡;將試管B放入盛有40℃左右熱水的燒杯中試管A中不再產(chǎn)生氣泡;
試管B中產(chǎn)生的氣泡量增大
另取兩支試管分別加入5mL 5%過(guò)氧化氫溶液和5mL 10%過(guò)氧化氫溶液試管A、B中均未明顯見(jiàn)到有氣泡產(chǎn)生
(1)實(shí)驗(yàn)①中的目的是
 
.試驗(yàn)中滴加硫酸銅溶液的目的是
 

(2)實(shí)驗(yàn)②未觀察到預(yù)期的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,為了幫助該同學(xué)打到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案是
 

(3)對(duì)于過(guò)氧化氫分解反應(yīng)制取氧氣,硫酸鐵溶液也有一定的催化作用,為比較硫酸鐵和硫酸銅對(duì)過(guò)氧化氫分解的醉話效果,某化學(xué)研究小組的同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn).請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:
如圖所示,同學(xué)們分別從定性和定量的角度經(jīng)行了比較
①定性分析,如圖甲觀察到加入硫酸鐵的試管中產(chǎn)生氣泡的速率比加入硫酸銅的要快,由此可得出的結(jié)論是
 

②定量分析,用圖乙所示裝置做對(duì)照試驗(yàn),實(shí)驗(yàn)時(shí)均以生成40mL氣體為準(zhǔn),其他可能影響實(shí)驗(yàn)的因素均已忽略.實(shí)驗(yàn)中需要測(cè)量的數(shù)據(jù)是
 

③為證明過(guò)氧化氫分解反應(yīng)中硫酸鐵為催化劑的方法是
 

(4)通過(guò)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程的分析,在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是,要考慮
 
方法的應(yīng)用.

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科目: 來(lái)源: 題型:

膠頭滴管用過(guò)后應(yīng)
 
,再去吸取其他藥品.

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列裝置氣密性的檢查方法,其中正確的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目: 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)用量筒量取液體,量筒放平穩(wěn),且面對(duì)刻度線,初次仰視液面讀數(shù)為19mL,加入部分液體后,俯視液面讀數(shù)為30mL,則該學(xué)生倒出液體的體積是(  )
A、小于11 mL
B、大于11 mL
C、11 mL
D、無(wú)法確定

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖裝置常用來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量.下列對(duì)該實(shí)驗(yàn)的認(rèn)識(shí)中不正確的是( 。
A、紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙
B、燃燒匙中的紅磷可以換成細(xì)鐵絲
C、該實(shí)驗(yàn)可說(shuō)明N2難溶于水
D、紅磷的量不足會(huì)導(dǎo)致進(jìn)入集氣瓶中水的體積小于
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