下列各組物質(zhì)能大量共存在同一溶液中的是（　　）

水是生命之源．下列是有關(guān)水的幾個(gè)問(wèn)題分析，請(qǐng)?zhí)羁眨?br />（1）有兩瓶從外觀無(wú)法區(qū)別的“水”，其中一瓶是硬水，一瓶是軟水，區(qū)別它們的最簡(jiǎn)便方法是加入肥皂水、振蕩，有較多泡沫的是水．
（2）凈化水的方法有很多，自然界的水依次經(jīng)過(guò)沉淀、過(guò)濾、吸附、等操作，凈化程度越來(lái)越高．其中過(guò)濾（填“能”、或“不能”）除去水中可溶性的雜質(zhì)，在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行過(guò)濾操作需用到的玻璃儀器有燒杯、、．
（3）學(xué)校、家庭、辦公室常用的凈水器的基本原理可用如圖甲所示的簡(jiǎn)易凈水裝置表示．其中所用的石子、細(xì)沙等的作用是．
（4）我省屬于輕度缺水的省份，應(yīng)大力提倡節(jié)約用水，請(qǐng)你寫(xiě)出一種節(jié)水措施．
（5）小明利用如圖乙所示的裝置探究水的組成．通電一段時(shí)間后，試管a與試管b所收集到的氣體體積之比約為，試管a中氣體為氣．通過(guò)該電解實(shí)驗(yàn)，小明得出了許多正確的結(jié)論，請(qǐng)你說(shuō)出其中的任意一條：．

（6）如圖丙是氫氣驗(yàn)純的方法，點(diǎn)燃前試管口朝下的原因是．若氫氣不純，混有空氣或氧氣，點(diǎn)燃?xì)怏w時(shí)，會(huì)發(fā)出聲；若聲音很小則表示氫氣較純．

將某暗紫色固體粉末A加熱，可產(chǎn)生無(wú)色氣體B，同時(shí)生成一種黑色固體C和一種固體物質(zhì)D．黑色固體C通常用作分解過(guò)氧化氫的催化劑．另一黑色固體E在無(wú)色氣體B中能燃燒，產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體F．綠色植物可將氣體F通過(guò)光合作用吸收，并轉(zhuǎn)化為無(wú)色氣體B．
請(qǐng)推測(cè)，并回答：
（1）寫(xiě)出名稱A、B、C、、F．
（2）加熱紫黑色固體A時(shí)，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式：．該反應(yīng)屬于反應(yīng)；
（3）寫(xiě)出黑色固體E在無(wú)色氣體B中燃燒的反應(yīng)文字表達(dá)式；該反應(yīng)屬于反應(yīng)．

化學(xué)課上演示用木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)如圖．
（1）給酒精燈加燈罩的目的是什么？．
（2）剛開(kāi)始預(yù)熱，試管②中立即產(chǎn)生氣泡，但石灰水不變渾濁的原因是什么？
（3）繼續(xù)加熱，觀察到石灰水逐漸變渾濁，黑色粉末中出現(xiàn)紅色物質(zhì)．．請(qǐng)你寫(xiě)出帶下劃線部分所表示反應(yīng)的化學(xué)方程式：
①；
②；
（4）經(jīng)過(guò)充分反應(yīng)后，石灰水中不再冒出氣泡，停止加熱時(shí)，先將導(dǎo)管從試管②中撤出，并堵住導(dǎo)管口，待試管①冷卻后再把試管里的粉末倒出．這樣操作的原因是什么？．

酒精是常用的液體燃料，酒精的化學(xué)式C₂H₆O．試計(jì)算：
（1）9.2g酒精中含氫元素的質(zhì)量為多少？
（2）多少克的酒精所含碳元素質(zhì)量與8.8g二氧化碳所含碳元素質(zhì)量相等？

對(duì)于下列生活中常見(jiàn)元素的微粒結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�

下列化學(xué)用語(yǔ)表達(dá)正確的是（　�。�

下列氣體與氫氣混合后在密封容器內(nèi)點(diǎn)燃可能發(fā)生爆炸的是（　�。�

按要求寫(xiě)出下列化學(xué)方程式．
（1）有黑色固體生成的化合反應(yīng)．
（2）有水生成的化合反應(yīng)．
（3）用石灰水檢驗(yàn)CO₂氣體．
（4）實(shí)驗(yàn)室制取CO₂氣體．
（5）天然氣燃燒．

蔗糖是常用的一種食品，小明想探究蔗糖是由哪些元素組成的，請(qǐng)你參與探究：
【提出問(wèn)題】蔗糖是由哪些元素組成的？
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、現(xiàn)象與結(jié)論】

操作	現(xiàn)象	結(jié)論
①．將蔗糖在空氣中點(diǎn)燃，用干燥的 玻璃片置于火焰上方．	玻璃片上有水珠．
②．將蔗糖在空氣中點(diǎn)燃，用蘸有 澄清石灰水的玻璃片置于火焰上方．		蔗糖含有碳元素．
③．將蔗糖放在一密閉容器中加強(qiáng)熱， 反應(yīng)完畢后用澄清石灰水檢驗(yàn)．	容器中有水珠產(chǎn)生， 且澄清石灰水變渾濁．