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科目: 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于科學(xué)實(shí)驗(yàn)中“操作-現(xiàn)象-結(jié)論”的描述正確的是(  )
A、在某固體物質(zhì)中加入稀鹽酸,產(chǎn)生大量氣泡,該物質(zhì)一定是碳酸鹽
B、在某溶液中加入氯化鋇溶液和稀硝酸,產(chǎn)生白色沉淀,該溶液中一定含有硫酸根離子
C、某化肥與堿共熱,若產(chǎn)生使?jié)駶?rùn)紅色石蕊試紙變藍(lán)的氣體,證明為銨態(tài)氮肥
D、在稀鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)后的溶液中滴加無(wú)色酚酞試液不變色,可以斷定兩者恰好完全反應(yīng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

用數(shù)字和符號(hào)表示:
(1)n個(gè)碳酸根離子
 
        (2)人體中含量最多的金屬元素是
 

(3)3個(gè)氨氣分子
 
          (4)氫氧化鈣中鈣元素的化合價(jià)
 

(5)保持水化學(xué)性質(zhì)的微粒
 
  (6)兩個(gè)氫原子
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

物質(zhì)的變化通常伴隨著能量轉(zhuǎn)化,在化學(xué)變化中物質(zhì)具有的化學(xué)能可以轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮、光能或電能等?br />(1)舉出一個(gè)環(huán)境中吸收熱能的物理變化的例子.
 

(2)如圖所示,在試管中加入二氧化錳,通過(guò)分液漏斗向試管中加入10%過(guò)氧化氫溶液,可觀察到試管和燒杯中分別有氣泡產(chǎn)生,試分析其原因,并寫(xiě)出相應(yīng)反應(yīng)的化學(xué)方程式.
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),化學(xué)所取得的豐碩成果,是與實(shí)驗(yàn)的重要作用分不開(kāi)的.結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖、物質(zhì)轉(zhuǎn)化圖兩圖回答問(wèn)題

(1)寫(xiě)出指定儀器的名稱(chēng):①
 
;②
 

(2)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色化就是以綠色化學(xué)的理念和原則來(lái)指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)工作.從實(shí)現(xiàn)原料和反應(yīng)過(guò)程的綠色化考慮,你認(rèn)為在中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中,甲、乙、丙、三種制取氧氣的途徑中,
 
(填“甲”或“乙”或“丙”)途徑更體現(xiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色化追求.

(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為:
 
,可選用的發(fā)生裝置是
 
(填字母代號(hào)).用排水收集氧氣完畢后,停止加熱時(shí)的操作順序是先將導(dǎo)管移出水面,再熄滅酒精燈,原因
 

(4)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來(lái)制取氨氣.常溫下NH3是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣。甆H3極易溶于水,其水溶液呈堿性.現(xiàn)選擇合適的裝置來(lái)制取并收集NH3,應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是A,收集裝置是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能夠成功的是(  )
 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>實(shí)驗(yàn)操作
A實(shí)驗(yàn)室制備二氧化碳將石灰石和稀硫酸混合后加熱
B證明鐵、銅、銀的活動(dòng)性強(qiáng)弱向盛有少量的氯化亞鐵、氯化銀的兩支試管中,分別加入大小相同的銅片
C除去氯化鈉固體中的少量碳酸鈉加入過(guò)量的稀鹽酸,充分反應(yīng)后,蒸發(fā)結(jié)晶
D除去硫酸鈉溶液中少量氯化鈉雜質(zhì)向含有氯化鈉雜質(zhì)的硫酸鈉溶液中加入適量的硝酸銀溶液,過(guò)濾
A、AB、BC、CD、D

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科目: 來(lái)源: 題型:

根據(jù)硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)填空:
(1)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是
 
,反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
;
(2)集氣瓶中水的作用是
 
,保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是
 
(填化學(xué)式).
(3)硫燃燒后瓶?jī)?nèi)形成亞硫酸(H2SO3)溶液,標(biāo)出亞硫酸中硫元素的化合價(jià)
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)中,屬于純凈物的是( 。
A、調(diào)和油B、新鮮的空氣
C、蒸餾水D、純牛奶

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科目: 來(lái)源: 題型:

溫室效應(yīng)有功有過(guò),產(chǎn)生溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w是二氧化碳,下列有關(guān)認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是( 。
A、二氧化碳能使干燥石蕊紙花變紅
B、二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁
C、“低碳”是指較低的二氧化碳排放
D、溫室效應(yīng)為人類(lèi)提供了適宜的生存溫度

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科目: 來(lái)源: 題型:

在農(nóng)村人們常常飲用河水,河水中常含有大量的泥沙、懸浮物和細(xì)菌等雜質(zhì),一般可用次氯酸殺死細(xì)菌.將漂白粉(主要成分是次氯酸鈣)溶于水可生成氯化鈣和次氯酸.下列是某戶(hù)居民在飲用水之前對(duì)河水的處理步驟:
河水→A(加入明礬)→B(沉淀)→C(過(guò)濾)→D(加入漂白粉)→凈水
(1)可以除去較大顆粒、懸浮物雜質(zhì)的步驟是
 
;
(2)能夠消毒、殺菌的步驟是
 
;
(3)A步驟中加入明礬的作用是
 
;
(4)該農(nóng)戶(hù)得到的凈水是
 
(填“純凈物”或“混合物”),原因是
 
;
(5)在過(guò)濾時(shí),若經(jīng)過(guò)兩次過(guò)濾后濾液仍然渾濁,其原因可能是
 
 或
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)水(H2O)的敘述正確的是( 。
A、水(H2O)由1個(gè)氧原子和2個(gè)氫原子構(gòu)成
B、水是由氫氣和氧元素組成
C、水是由兩個(gè)氫元素和一個(gè)氧元素組成
D、水是由氫元素和氧元素組成的

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