下列物質(zhì)的性質(zhì)屬于化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�

（1）某同學(xué)按如圖裝置對(duì)質(zhì)量守恒定律進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，反應(yīng)前的天平平衡，然后將稀鹽酸倒入燒杯中與碳酸鈉充分反應(yīng)后，再稱(chēng)量，觀察到反應(yīng)后天平不平衡，該反應(yīng)質(zhì)量守恒定律（填“遵守”或“不遵守”），反應(yīng)后天平不平衡的原因是．
（2）某有機(jī)物4.6克在氧氣中充分燃燒，生成了8.8克的二氧化碳和5.4克水，則下列說(shuō)法正確的是．
A．該有機(jī)物只含有碳、氫元素
B．該有機(jī)物一定含有碳、氫、氧元素
C．該有機(jī)物一定含有碳、氫元素，可能含有氧元素
（3）工業(yè)上用石英砂（主要成分為SiO₂）制備粗硅的反應(yīng)為SiO₂+2C

高溫  .

Si+2R，則R的化學(xué)式為；硅烷（SiH₄）在氧氣中點(diǎn)燃生成二氧化硅和水，放出大量的熱，其化學(xué)反應(yīng)方程式為．

如圖所示裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量，實(shí)驗(yàn)前在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量水，并做上記號(hào)．下列說(shuō)法中，不正確的是（　　）

實(shí)驗(yàn)室按如圖所示裝置制取CO₂，并檢驗(yàn)CO₂的性質(zhì)．試回答以下問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前，先應(yīng)檢查裝置A的．
（2）用裝置A來(lái)制取CO₂，所用的藥品是和（寫(xiě)名稱(chēng)）
（3）若要用裝置B鑒定CO₂，在B中應(yīng)盛放的試劑名稱(chēng)是，當(dāng)將標(biāo)①和②的導(dǎo)管口連接時(shí)，B中看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是．反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式．
（4）若要用裝置C證明CO₂能與水反應(yīng)生成碳酸，C中除有少量水外，應(yīng)加入的試劑是，當(dāng)將標(biāo)①和③的導(dǎo)管口連接時(shí)，C中看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是．反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式．
（5）燒杯D中放有燃著的蠟燭如圖所示，當(dāng)將標(biāo)①和④的導(dǎo)管口連接時(shí)，D中看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是．
（6）Na、Mg等活潑金屬可以在CO₂中燃燒．某同學(xué)收集到一瓶CO₂后，通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證Mg條能夠在CO₂中燃燒．下列物品中他需要使用的有 （填序號(hào) ）
①酒精燈  ②鐵架臺(tái)  ③坩堝鉗  ④砂紙    ⑤試管夾．

下面是對(duì)碳酸氫銨（一種化肥）性質(zhì)的描述：①常溫下是白色固體；②易溶于水；③受熱易分解，生成氨氣、水和二氧化碳．用序號(hào)回答：屬于物理性質(zhì)的是，屬于化學(xué)性質(zhì)的是．根據(jù)上述性質(zhì)推測(cè)，保存碳酸氫銨的注意點(diǎn)是．

下列是某化學(xué)學(xué)習(xí)小組在“人吸入的空氣和呼出的氣體中有什么不同”的探究活動(dòng)中提出的一些說(shuō)法，其中錯(cuò)誤的是（　�。�

通過(guò)探究“我們吸入的空氣和呼出氣體有什么不同”這一問(wèn)題，得出的結(jié)論正確的是（　�。�

下列實(shí)驗(yàn)內(nèi)容中，正確的是（　�。�

下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是（　�。�

化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)．

圖1	圖2	圖3	圖4

（1）根據(jù)圖1回答：在連接c和d時(shí)，使d較易插入c中的措施是．
（2）圖3中的氣體發(fā)生裝置雖然簡(jiǎn)單，操作方便，但無(wú)法控制反應(yīng)速率．請(qǐng)從圖4中選取（選填序號(hào)）與圖1中a組裝成新的氣體發(fā)生裝置，以達(dá)到控制反應(yīng)速率的目的．