有關(guān)制取氧氣的說法不正確的是（　　）

某同學(xué)做完過濾實驗后發(fā)現(xiàn)溶液仍呈渾濁，則下列原因不可能的是（　�。�

（1）下列常見的生產(chǎn)、生活中都包含與化學(xué)相關(guān)的術(shù)語，請你從下列選項中進行選擇并將相應(yīng)的選項的序號填寫在短橫線上
A．蒸餾    B．吸附     C．緩慢氧化    D．催化
①常見活性炭除去水中的色素、異味：；
②食物長期放置腐爛：；
③凈化程度最高的方法：；
（2）已知圖中“”“”表示兩種不同的原子，則下列表示的氣體物質(zhì)中，屬于化合物的是；屬于混合物的是；屬于單質(zhì)的是．

用①空氣；②二氧化碳；③冰水混合物；④液氧；⑤紅磷；⑥飲用白酒六種物質(zhì)前的序號填空：
（1）屬于混合物的有；
（2）屬于單質(zhì)的有；
（3）屬于氧化物的有；
（4）屬于化合物的有．

飲用水用Cl₂消毒會促使一些致癌物質(zhì)生成．為消除隱患，現(xiàn)已采用高效安全的ClO₂消毒殺菌．下列對ClO₂的敘述不正確的是（　�。�

在下列事例中，哪一個事例不能表明物體的分子在不停的做無規(guī)則的運動（　　）

建立宏觀和微觀之間的聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式．下列對宏觀事實的微觀解釋錯誤的是（　　）

根據(jù)如圖回答問題：

（1）寫出圖中有標(biāo)號的儀器名稱：①②；
（2）實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物來制取氧氣，制取裝置是將組合（填裝置的序號，下同），反應(yīng)的符號表達式為：．
若改為用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的符號表達式為．
若用D裝置收集氧氣，檢驗D瓶收集的氣體是氧氣的操作是．
用D裝置收集完氧氣，要先把導(dǎo)管從水槽中移出，再熄滅酒精燈，這是因為．
若用F裝置收集氧氣，收集氧氣的最佳時刻是．
（3）將裝置B、D組合，可制取的氣體是（填一種），選擇發(fā)生裝置B的原因是．
（4）實驗室通常用固體CaC₂與水反應(yīng)制取氣體乙炔（C₂H₂），該反應(yīng)非常劇烈，乙炔難溶于水，要制取純凈的乙炔氣體，且安全、節(jié)約藥品，可選用裝置組合．
（5）若某氣體只能選用E裝置收集，說明該氣體具有的性質(zhì)為．
（6）A裝置試管口略先下傾斜的原因是．
（7）用收集的氧氣做碳在氧氣中燃燒的實驗時，要把木炭慢慢由瓶口伸進瓶底，其目的是．
（8）若某同學(xué)收集到的氧氣不純，可能原因有．
（9）B、C都可以用于制取氧氣，選用C更好，因為．
（10）從反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件角度說明選用A裝置制取氧氣，其選擇的理由是．

中國的酒文化源遠流長．
（1）釀酒工廠里酒香四溢，其原因是（用微粒的觀點解釋）．
（2）釀酒過程中需用大量軟水．常用區(qū)分硬水和軟水．
（3）工業(yè)上可在一定條件下制取乙醇，反應(yīng)的微觀示意圖如圖（“”代表氫原子，“”代表碳原子，“”代表氧原子）．
①該反應(yīng)的化學(xué)方程式是；
②該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的反應(yīng)．

用適當(dāng)?shù)臄?shù)字或符號填空
（1）2個氮原子；
（2）2個氯離子；
（3）3個銨根離子；
（4）氧化銅中+2價的銅元素；
（5）保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子；   
（6）3個氮氣分子；
（7）5個氫氧根離子；       
（8）氦氣．