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科目: 來(lái)源: 題型:

用化學(xué)符號(hào)表示
(1)兩個(gè)氧原子
 
;
(2)亞鐵離子
 
;
(3)紫黑色固體
 
;
(4)人體缺少
 
元素,會(huì)患佝僂。

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科目: 來(lái)源: 題型:

同學(xué)們?cè)谕瓿蓪?shí)驗(yàn)室制取CO2后,聯(lián)想到廢液直接排放可能會(huì)腐蝕下水道,于是他們?cè)O(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證廢液的酸堿度,請(qǐng)你幫他們完成下題:
(1)猜想:廢液中可能含有
 
,使廢液呈
 
性;
(2)測(cè)定廢液的酸堿度可以用
 
;
(3)為驗(yàn)證猜想,同學(xué)們進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你和他們一起完成下表:
實(shí)驗(yàn)操作或方法實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
取反應(yīng)后的溶液放入試管中,往試管中加入
 
 
猜想正確,廢液呈酸性.
(4)你認(rèn)為廢液會(huì)腐蝕鐵制下水道的原因是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

農(nóng)作物適宜生長(zhǎng)的土壤溶液的酸堿度范圍是( 。
A、2<pH<5
B、0<pH<14
C、8<pH<13
D、6<pH<8

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列符號(hào)中,既能表示一種元素,又能表示一個(gè)原子和一種物質(zhì)的是(  )
A、H2
B、2N
C、Cu
D、2O2

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科目: 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有①水蒸氣 ②鐵粉 ③氯化鈉 ④空氣 ⑤湖水 ⑥五氧化二磷六種物質(zhì),其中
屬于混合物的有(填序號(hào),下同)
 
,屬于純凈物的有
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

2008年5月12日,我國(guó)汶川發(fā)生大地震.全國(guó)人民“眾志成城,抗震救災(zāi)”.
(1)“拯救生命是第一位的”.為搜救埋在廢墟下的幸存者,調(diào)用了許多搜救犬.搜救犬能根據(jù)人體發(fā)出的氣味發(fā)現(xiàn)幸存者.從微觀的角度分析搜救犬能發(fā)現(xiàn)幸存者的原因是
 

A.分子的質(zhì)量很小      B.不同分子性質(zhì)不同
C.分子不斷運(yùn)動(dòng)       D.分子間有間隔
(2)地震中許多原有的水源被破壞.新水源需檢測(cè)和處理后才能成為飲用水.我國(guó)規(guī)定水質(zhì)必須在感官性指標(biāo)、化學(xué)指標(biāo)、病理學(xué)指標(biāo)等方面均達(dá)標(biāo)方可成為生活飲用水.
①感官性指標(biāo)中有一項(xiàng)要求為:不得含有肉眼可見物,水應(yīng)澄清透明.為達(dá)到此要求,凈化水時(shí),可以通過(guò)加入絮凝劑凝聚、沉降,然后通過(guò)
 
(填操作名稱)而實(shí)現(xiàn)(見圖).圖中還缺少的一種儀器是
 
,其作用是
 

②化學(xué)指標(biāo)中含有水源的pH和硬度兩項(xiàng).日常生活中用
 
 區(qū)分硬水與軟水日常生活中使用硬水會(huì)帶來(lái)許多麻煩,家庭生活中常用來(lái)降低水硬度的方法是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

100mL水和100mL酒精混合,所得總體積
 
(填“大于”“=”“小于”)200mL,這說(shuō)明了
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

用pH試紙測(cè)定某氫氧化鈉溶液的酸堿度,如果先將蒸餾水潤(rùn)濕,再把氫氧化鈉溶液滴到試紙上,則測(cè)得的結(jié)果與原氫氧化鈉溶液實(shí)際的pH比較(  )
A、偏低B、偏高
C、相等D、無(wú)法比較

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科目: 來(lái)源: 題型:

制取調(diào)味品味精的主要原料是谷氨酸,谷氨酸的化學(xué)式為C5H9O4N,它由
 
種元素組成,其中C、H、O、N原子個(gè)數(shù)比為
 
.從谷氨酸的化學(xué)式為C5H9O4N你能獲得什么信息?請(qǐng)寫出一條:
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

對(duì)下列事實(shí)或現(xiàn)象的解釋錯(cuò)誤的是( 。
選項(xiàng)事實(shí)或現(xiàn)象解釋
A八月桂花,十里飄香分子總是在不斷運(yùn)動(dòng)著
B水銀溫度計(jì)里的水銀熱脹冷縮分子大小隨溫度改變而改變
C25m3石油氣可加壓裝入0.024m3的鋼瓶中分子間是有間隔的
D氧氣可供人呼吸,一氧化碳有毒不同種分子,性質(zhì)不同
A、AB、BC、CD、D

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同步練習(xí)冊(cè)答案