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科目： 來源： 題型：

從安全、環(huán)保、節(jié)能、簡便等方面考慮實驗室制取氧氣的最佳方案是（　�。�
A、氯酸鉀與二氧化錳共熱分解
B、高錳酸鉀受熱分解
C、過氧化氫溶液分解
D、分離液態(tài)空氣法

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科目： 來源： 題型：

指出下列符號的中“2”的意義：
（1）SO2
 

（2）2SO3
 

（3）2Mg
 

（4）
+2
Mg
O
 
．

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科目： 來源： 題型：

2005年11月上旬的一則新聞報道引起了上海市民的廣泛關(guān)注：一名三歲女童不勝將某種食品袋中的生石灰撒入了眼中，導致一只眼睛失明，這個悲慘事件給她和她的家人帶來了巨大的痛苦．
（1）請用你學過的有關(guān)知識，分析釀成悲劇的原因：
 

（2）看到這則報道后，小靜留意到，家里有一包包裝袋破損的生石灰干燥劑．小靜通過下表中的實驗I證明這包干燥劑完全失效了．現(xiàn)在請你設計實驗證明這包變質(zhì)的干燥劑其成分是什么？將你的猜想和實驗方案填寫在下表中．
Ⅰ：問題與猜想Ⅱ：實驗步驟Ⅲ：實驗現(xiàn)象Ⅳ：實驗結(jié)論
實驗1：小紙袋中的物質(zhì)是否繼續(xù)做干燥劑①取小紙袋中適量固體放入燒杯中，加入足量水；②滴入無色酚酞溶液①樣品不溶于水；②無色酚酞溶液不變色干燥劑已完全變質(zhì)
實驗2：變質(zhì)后的物質(zhì)是
 
①
 

②
 
①
 

②
 
有關(guān)反應的化學方程式：①
 

②
 

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科目： 來源： 題型：

某同學取一段紗窗網(wǎng)上的細鐵絲，在自己收集的一瓶氧氣中做“鐵絲在氧氣中燃燒”的實驗，請回答：
（1）若沒有觀察到應有的現(xiàn)象，請你幫助他分析實驗失敗的原因可能是（答出兩點即可）
①
 
；②
 
．
（2）若實驗成功了，你會觀察到的現(xiàn)象是：
 
．

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科目： 來源： 題型：

含氟牙膏中含有一種化學式為Na2CO3的物質(zhì)，已知其中Na為+1價，O為-2價，則碳的化合價為（　�。�
A、+2B、+4C、+6D、-5

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科目： 來源： 題型：

甲、乙、丙、丁四位同學在實驗室進行如下操作，其中正確的是（　�。�
A、甲往試管里放碳酸鈉粉末時，將藥匙放在管口往里倒
B、乙在取鹽酸時無用量說明，只取1～2mL
C、丙直接把鋅粒投入試管中
D、丁用量筒取液體時仰視讀數(shù)

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科目： 來源： 題型：

如圖是實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣的過程中，固體剩余物與反應時間關(guān)系的圖象，請認真分析圖象，完成下列問題：
（1）氯酸鉀完全分解時生成的氧氣
 
克；
（2）求反應后生成的氯化鉀為多少克？原混合物中二氧化錳的質(zhì)量是多少？

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科目： 來源： 題型：

用分子、原子的觀點解釋下列問題：
（1）俗話說“酒香不怕巷子深”；
 
；
（2）50mL水與50mL酒精混合體積小100mL；
 
；
（3）人在遠處就能聞到淡淡的梅花香．
 
．

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科目： 來源： 題型：

生活中的現(xiàn)象可以用分子等微粒的知識加以解釋，其中正確的是（　�。�
A、鋁錠難被壓縮，因為鋁原子間沒有間隙
B、物質(zhì)在不同條件下的三態(tài)變化主要是由于分子的大小發(fā)生了變化
C、石油氣加壓后貯存在鋼瓶中，因為氣體分子間有間隙
D、溫度計里的汞柱下降，因為原子隨溫度的降低而變小

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科目： 來源： 題型：

下列對一些事實的解釋錯誤的是（　�。�
事實解釋
A溫度計中的水銀（汞）熱脹冷縮原子的大小發(fā)生改變
B花香四溢分子不斷的運動
CCO有毒而CO2無毒構(gòu)成兩種物質(zhì)的分子不同
D二氧化碳能夠滅火二氧化碳不燃也不助燃，且密度比空氣大
A、AB、BC、CD、D

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同步練習冊答案