默寫下列元素的元素符號

元素名稱	鈣	鋇	氮	錳	鉀
元素符號

常溫下，乙烷氣體和酒精蒸汽的混合物中，氧元素的質(zhì)量分數(shù)為x%，求：混合物中C的質(zhì)量分數(shù)是多少？
（設(shè)混合物的質(zhì)量為1g，酒精為y g，則甲烷為（1-y）g）

某校興趣小組的同學學習過二氧化碳之后，對教室里二氧化碳的含量產(chǎn)生了興趣，他們在老師的指導下設(shè)計了如圖1所示的裝置來測定教室空氣里的二氧化碳含量，請你參與他們的探究實驗：
①從教室里取樣：甲組同學想到用注射器抽取，乙組同學只用了一只集氣瓶和毛玻璃片，也成功取到了樣品，請問乙組同學是怎么取樣的？．
②A中氫氧化鈉溶液的作用是吸收二氧化碳，同學們的設(shè)計有個明顯的錯誤，請你幫他們改正．
③甲組同學用注射器抽取了50毫升教室里的空氣樣本，按改進后的裝置實驗后，在量筒C中收集到45毫升水，則他們測出的教室空氣中二氧化碳的含量是．乙組同學用水將收集到的氣體排出到實驗裝置
中實驗（如圖2），水應(yīng)該從（填序號）管通入．乙組同學最后測得教室空氣中二氧化碳的含量低于甲組同學．試分析可能的原因：．

用氫氣還原16g氧化銅，反應(yīng)至殘留物為13g時，求參加反應(yīng)的氧化銅的質(zhì)量分數(shù)．（用兩種方法解題）

從某氣體的實驗過程（如圖），能夠得出該氣體的性質(zhì)是（　�。�
①氣體能與氧氣；②氣體溶于水后溶液顯堿性；③氣體有毒；④氣體易溶于水；⑤氣體的密度比空氣�。�

用化學符號表示：（1）兩個鎂原子  （2）兩個硝酸根離子   （3）三個鈣離子  （4）氬元素 （5）兩個硫酸根離子．

下列說法不正確的是（　�。�

如圖是水發(fā)生變化的微觀結(jié)構(gòu)模型．
（1）甲、乙兩變化中屬于物理變化的是；從微觀結(jié)構(gòu)分析，該變化的特點是．
（2）甲、乙兩變化中屬于化學變化的是；從微觀結(jié)構(gòu)分析，該變化后物質(zhì)的化學性質(zhì)（填“發(fā)生了”或“未發(fā)生”）改變，原因是．

兩個鎂離子的表示方法是（　�。�

前者是化學變化，后者是物理變化的是（　�。�