下列有關氧氣的說法中正確的是（　�。�

A、B、C是三種氣體，它們之間的關系如圖所示，已知C能使澄清石灰水變渾濁，A能供給動植物呼吸，B是自然界中密度最小的氣體，具有可燃性．請回答下列問題：
（1）A是，B是．
（2）請寫出一個由A→C的化學反應的文字（或化學式）表達式：．
（3）若要一次性鑒別出這三種氣體，可以用來檢驗．

有關催化劑的說法錯誤的是（　　）

下列有關物質的性質，不屬于物理性質的是（　�。�

下列物質的用途主要與其化學性質相關的是（　�。�

最近，科學家用鈣原子轟擊锫原子，合成了117號元素（部分信息如圖所示）．下列說法錯誤的是．
A．該元素的相對原子質量為294g    B．該元素的原子序數為117
C．該元素的原子核外電子數為117   D．．

下列說法正確的是（　　）

小剛收集到一瓶渾濁的河水，他要模擬自來水廠的凈水過程，最終制成蒸餾水．其實驗過程如圖所示．請回答以下問題．

（1）A物質的名稱是，操作①的名稱是．
（2）操作②應選用如圖裝置的（填序號），該過程主要是變化（填“物理”或“化學”）．
（3）小剛取少量液體D于試管中，加入少量肥皂水，振蕩，發(fā)現有較多浮渣產生，說明液體D是水．操作③應選用下圖裝置的（填序號），經過操作③以后，小剛重復上述實驗，他觀察到的實驗現象是．

構建知識網絡是一種重要的學習方法．如圖是關于鐵化學性質的知識網絡（“→”表示一種物質轉化為另一種物質），其中B是密度最小的氣體，C為紅色固體單質．請回答下列問題：

（1）A物質的化學式為
（2）反應②還需要的一種反應物是（填化學式）
（3）寫一個B參與反應的化學方程式；
（4）寫出反應③的方程式，并注明基本反應類型：．

通過一個月的化學學習，你已經掌握了實驗室制取氣體的有關規(guī)律，以下是老師提供的一些實驗裝置．請結合如圖回答問題：

（1）寫出圖中標號的儀器名稱：b．
（2）寫出實驗室用A裝置制取氧氣的字母表達式．
（3）寫出以混合物為原料用裝置B制氧氣的字母表達式；該裝置中試管口略向下傾斜的原因是
（4）寫出實驗室用不同于上述原料制氧氣的字母表達式；
（5）通過查閱資料得知：①氨氣（NH₃）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水；②氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應生成銅、水和空氣中含量最多的氣體．小芳同學加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣，她應選擇的反應的發(fā)生裝置是，收集裝置是．（填字母編號）
（6）請寫出氨氣和氧化銅反應的文字表達式．