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科目: 來(lái)源: 題型:

從H、C、O、S、Na五種元素中選擇適當(dāng)元素組成符合下列要求的物質(zhì),請(qǐng)將符合要求的化學(xué)式填在題后橫線上.
(1)能用于煉鐵的有毒氣體是
 
;
(2)能形成酸雨的氣體是
 

(3)西氣東輸氣體的主要成分是
 
;
(4)綠色能源酒精的化學(xué)式是
 
;
(5)既能殺菌消毒,又能制取氧氣的是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

電解18g水能產(chǎn)生多少克氧氣?甲、乙兩位同學(xué)分別采用了兩種不同計(jì)算方法.
甲同學(xué)的解法乙同學(xué)的解法
解:設(shè)產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量為X
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2
36            32
18g           X

36
32
=
18g
X


X=
32×18g
36
=16g
答:能產(chǎn)生16g氧氣.
解:水中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù):
O的相對(duì)原子質(zhì)量
H2O的相對(duì)分子質(zhì)量
×100%

=
16
18
×100%=88.89%

m(O2)=18g×88.89%=16g
答:能產(chǎn)生16g氧氣.
(1)你認(rèn)為他們的解題思路和方法都正確嗎?
 

(2)對(duì)“17g過(guò)氧化氫完全分解(化學(xué)方程式為:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑)能產(chǎn)生多少克氧氣?”一題,你認(rèn)為也能同時(shí)用上述兩種方法解嗎?
 
(填“能”或“否”).試試看,請(qǐng)把能用的解法過(guò)程寫出來(lái).

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科目: 來(lái)源: 題型:

某化學(xué)興趣小組對(duì)金屬的性質(zhì)做了如下探究,請(qǐng)你填寫空格:用如圖所示實(shí)驗(yàn)探究鐵生銹的條件(每支試管中均放有完全相同的潔凈鐵片):
(1)甲同學(xué)認(rèn)為,試管A發(fā)生的現(xiàn)象就能夠說(shuō)明鐵的銹蝕是鐵與空氣中的氧氣、水蒸氣共同作用的結(jié)果.乙同學(xué)不同意他的觀點(diǎn),認(rèn)為必須全面觀察試管
 
(選填試管編號(hào))發(fā)生的現(xiàn)象,并經(jīng)過(guò)科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐评恚拍艿贸錾鲜鼋Y(jié)論.
(2)試管D和E實(shí)驗(yàn)的目的是進(jìn)一步探究鐵在
 
的環(huán)境中是否更容易銹蝕.
(3)為防止金屬銹蝕,你采用的方法是
 
.(寫一種即可)

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)的俗名和化學(xué)式不相符的是( 。
A、小蘇打  NaHCO3
B、燒堿  Na2CO3
C、生石灰  CaO
D、酒精  C2H5OH

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科目: 來(lái)源: 題型:

食鹽、食醋、純堿等均為家庭廚房中常用的物質(zhì),利用這些物質(zhì)你能完成的實(shí)驗(yàn)是( 。
①檢驗(yàn)自來(lái)水中是否含氯離子 ②檢驗(yàn)雞蛋殼能否溶于酸 ③除去熱水瓶中的水垢.
A、①②B、①③C、②③D、①②③

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科目: 來(lái)源: 題型:

從微觀的角度認(rèn)識(shí)化學(xué)變化有助于理解反應(yīng)的實(shí)質(zhì).
 ①如圖是氫氣燃燒過(guò)程的微觀模擬示意圖,請(qǐng)將如圖“反應(yīng)”中的內(nèi)容補(bǔ)充完整.

 ②在該變化的過(guò)程中,發(fā)生變化的粒子是
 
,保持不變的粒子是
 
,生成的新粒子是
 

③已知某原子中共有82個(gè)粒子,其中有30個(gè)粒子不帶電,則該原子的核電荷數(shù)是
 
,相對(duì)原子質(zhì)量是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

加熱下列物質(zhì)不能得到氧氣的是( 。
A、氯酸鉀
B、高錳酸鉀
C、氯化鉀
D、氯酸鉀和二氧化錳的混合物

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法正確的是( 。
A、一種元素與另一種元素的根本區(qū)別是它們的原子的原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)不同
B、凡含有氧元素的物質(zhì)就是氧化物
C、某物質(zhì)中只含有一種元素,該物質(zhì)一定是一種單質(zhì)
D、含有多種元素的物質(zhì)不一定是混合物

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科目: 來(lái)源: 題型:

用某同學(xué)利用廢舊的粗銅絲、藥水瓶組裝成如圖裝置,探究二氧化碳的制取、檢驗(yàn)及性質(zhì).下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是( 。
A、浸有紫色石蕊試液的棉花會(huì)變藍(lán)
B、用燃燒的木條放在導(dǎo)管口檢驗(yàn)產(chǎn)生的氣體是不是CO2
C、該裝置能驗(yàn)證二氧化碳的密度比空氣大
D、該裝置能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止

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科目: 來(lái)源: 題型:

化學(xué)是人類進(jìn)步的階梯,新型材料推動(dòng)人類社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展,以下物質(zhì)不屬于有機(jī)合成材料的是( 。
A、塑料B、合成橡膠
C、化學(xué)纖維D、鈦合金

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同步練習(xí)冊(cè)答案