通過(guò)兩個(gè)月的化學(xué)學(xué)習(xí)，相信你們已經(jīng)初步掌握了實(shí)驗(yàn)室制取一些氣體和驗(yàn)證氣體性質(zhì)的有關(guān)知識(shí)．請(qǐng)結(jié)合如圖回答問(wèn)題

（1）寫出圖中標(biāo)示的儀器名稱：①②
（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置為（填寫字母序號(hào)下同），收集裝置可選用（寫一種即可），寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式．該反應(yīng)屬于化學(xué)反應(yīng)基本類型中的．
（3）實(shí)驗(yàn)室常用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為，反應(yīng)的文字表達(dá)式，該方法制取氧氣有許多優(yōu)點(diǎn)，如：（寫一點(diǎn)）．
（4）I和J是驗(yàn)證氧氣性質(zhì)的部分實(shí)驗(yàn)，兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)前集氣瓶里都裝有少量的水，其中，I里面水的作用是 J里面水的作用是
I中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式是
（5）注射器C在化學(xué)中的作用很多，如：可用于檢查裝置E的氣密性．步驟如下：Ⅰ．向錐形瓶中加入適量水浸沒(méi)長(zhǎng)頸漏斗下端．Ⅱ．將注射器C連接到裝置E的導(dǎo)管口處．Ⅲ．緩慢推動(dòng)注射器C的活塞，如果裝置E的氣密性良好，觀察到的現(xiàn)象是．

化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，化學(xué)所取得的豐碩成果，是與實(shí)驗(yàn)的重要作用分不開的．結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖1回答問(wèn)題：

（1）寫出圖1儀器名稱：①  ② ③ ④
（2）下面四種途徑都可以得到氧氣：
寫出實(shí)驗(yàn)室中通過(guò)甲．乙．丙圖2三種途徑制取氧氣的文字表達(dá)式：
甲
乙
丙
（3）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)，裝入藥品前必須進(jìn)行的一步操作是．小華同學(xué)想要用過(guò)氧化氫制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是（填字母代號(hào)），小華用D裝置收集氧氣，檢驗(yàn)氧氣是否已集滿的方法是，但小華過(guò)一段時(shí)間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中和瓶底，都末見木條復(fù)燃，其原因很可能是．小玲和小華在同一試劑瓶分別取得相同體積的過(guò)氧化氫溶液，但加入二氧化錳藥品時(shí)，小玲加的二氧化錳的量多于小華，請(qǐng)問(wèn)，小玲制得的氧氣質(zhì)量與小華
A．小玲制得氧氣量多于小華  B．小玲制得氧氣的量少于小華  C． 二人制得一樣多
（4）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣時(shí)，用排水集氣法收集氧氣完畢后，停止加熱時(shí)的操作順序是先，然后，以防止水倒吸進(jìn)入熱的試管中，造成試管破裂．
（5）乙炔又稱電石氣，是一種無(wú)色、無(wú)味、密度比空氣略小，不溶于水的氣體；工業(yè)上常用它燃燒產(chǎn)生的高溫來(lái)切割和焊接金屬；實(shí)驗(yàn)室用電石（固體）與水反應(yīng)制取乙炔．你認(rèn)為制取乙炔應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是；收集裝置是．（填選項(xiàng)）

某農(nóng)場(chǎng)欲購(gòu)100t的硝酸銨，由于硝酸銨已售完，在給作物提供氮元素不變的情況下，想改買碳酸氫銨，理論上應(yīng)購(gòu)多少噸才能夠用？

配平下列化學(xué)方程式
AlCl₃+ NaOH-Al（OH）₃+NaCl
C₂H₅OH+ O₂

點(diǎn)燃

CO₂+H₂O
C+S+KNO₃

點(diǎn)燃

N₂↑+CO₂↑+K₂S
 Fe+Cl₂

點(diǎn)燃

FeCl₃
FeS₂+O2

點(diǎn)燃

Fe₂O₃+SO₂．

如圖是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）標(biāo)號(hào)為②的儀器的名稱是；裝置G中盛放紅磷的儀器名稱是；
（2）實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時(shí)應(yīng)選用的發(fā)生裝置是，寫出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式；檢查該裝置氣密性的方法是；
若要收集較為純凈的氧氣最好選用裝置．用此方法收集氧氣最適宜的時(shí)刻是．
實(shí)驗(yàn)完畢后，貝貝同學(xué)利用過(guò)濾法回收剩余溶液中的二氧化錳粉末．在過(guò)濾過(guò)程中，下列儀器不需要的有． 過(guò)濾出來(lái)的二氧化錳呈色
（3）實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣時(shí)選用A作為發(fā)生裝置，指出此裝置中存在的錯(cuò)誤，寫出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式；
若用F裝置進(jìn)行排空氣法收集氧氣則氣體從端進(jìn)入，檢驗(yàn)氧氣已經(jīng)收集滿的方法是．
（4）空氣中氧氣含量測(cè)定的實(shí)驗(yàn)裝置如圖G所示，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是．
A．燃燒匙中的紅磷越多，水位上升越高  B．燃燒匙中的紅磷不可以換成硫和木炭
C．選用紅磷是因?yàn)榉磻?yīng)可以耗盡氧氣，生成固態(tài)的P₂O₅
D．本實(shí)驗(yàn)可以證明空氣含有N₂、O₂、CO₂和稀有氣體
（5）兩位同學(xué)通過(guò)查閱資料得知：氨氣是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，氨氣可通過(guò)加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物而得到，你認(rèn)為她們選擇制取氨氣的發(fā)生裝置是收集裝置是（從圖中選擇字母填空）

人類每時(shí)每該都離不開空氣，沒(méi)有空氣就沒(méi)有生命，也就沒(méi)有生機(jī)勃勃的地球．
（1）二百多年前，法國(guó)化學(xué)家拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分．他把少量汞放在密閉的容器里連續(xù)加熱12天，發(fā)現(xiàn)有一部分銀白色的液態(tài)汞變成紅色粉末，該反應(yīng)的文字表達(dá)式．
（2）某校興趣小組想親身感受科學(xué)家的探究歷程，他們選擇了《空氣中氧氣含量的粗略測(cè)定》為探究?jī)?nèi)容．
①首先，他們分組進(jìn)行討論：小光小組認(rèn)為，選擇的藥品既要能消耗氧氣，又不會(huì)與空氣中的其他成分反應(yīng)，而且生成物為固體．他們應(yīng)該選擇．（填字母序號(hào)）為了充分消耗容器中的氧氣，藥品的用量應(yīng)保證．
A．蠟燭 　　 B．硫粉 　　　 C．紅磷
②小明小組設(shè)計(jì)了如圖的實(shí)驗(yàn)裝置，為了確保實(shí)驗(yàn)的成功，首先應(yīng)保證該裝置氣密性良好如果裝置氣密性不好，則測(cè)出的O₂的含量將（填“偏大”、“偏小”、或“不變”）．
③實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，下列操作不妥的是；（填字母序號(hào)）
A．檢查裝置的氣密性         B．實(shí)驗(yàn)前夾緊止水夾
C．冷卻后再打開止水夾       D．選用教室里的空氣
④通電使紅磷燃燒，燃燒的現(xiàn)象是，該反應(yīng)的文字表達(dá)式是；紅磷燃燒了一段時(shí)間后，自動(dòng)熄滅了，原因可能是，冷卻后，松開止水夾，你觀察到的現(xiàn)象是，用通電的方法引燃紅磷與用酒精燈引燃紅磷相比，優(yōu)點(diǎn)是．（寫一條即可）
（3）我國(guó)在2012年2月29日，發(fā)布新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》；下列物質(zhì)中計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目中除了可吸入顆粒物外，還包括（填字母序號(hào)）：
A．CO　　B．CO₂　　C．SO₂　D．NO₂．

現(xiàn)有下列一些數(shù)據(jù)，將正確的序號(hào)填入下列空格中．
A．45°  B．90°C．

2

3

  D．

1

3

   E．0.1g   F．0.01g
（1）在初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)中所用的托盤天平一般準(zhǔn)確到．
（2）向酒精燈里添加酒精時(shí)，不要超過(guò)酒精燈容積的．
（3）給試管里的液體加熱時(shí)，應(yīng)使用試管夾，試管夾應(yīng)夾在距管口大約處，試管里液體體積不超過(guò)試管容積的，試管要與桌面成的角，試管口不要對(duì)著自己或旁人．

實(shí)驗(yàn)室采用圖裝置加熱高錳酸鉀來(lái)制取氧氣：
（1）寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱
①  ②．
（2）指出裝置圖中的一處錯(cuò)誤是，這處錯(cuò)誤將導(dǎo)致的后果是．
（3）該實(shí)驗(yàn)中收集氣體的方法是，依據(jù)是氧氣；
如果用向上排空氣法收集氧氣，則驗(yàn)滿氧氣的方法是．
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束，停止加熱時(shí)要先把導(dǎo)管移出水面，其理由是．
（5）某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中導(dǎo)致試管破裂，其原因可能是、（要求填寫兩點(diǎn)）．
（6）若采用排水法收集氧氣時(shí)，其余操作不變，下列主要操作步驟中：
①撤出酒精燈；②檢查裝置氣密性；③將試管固定在鐵架臺(tái)上，并把集氣瓶裝滿水倒置在水槽中；④點(diǎn)燃酒精燈；⑤收集氣體；⑥撤出水槽中的導(dǎo)管；⑦往試管中裝入高錳酸鉀固體；
正確的順序是（用序號(hào)填空）．

某學(xué)習(xí)興趣小組利用如圖儀器或裝置進(jìn)行氣體制備，回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）寫出儀器名稱：a：；b：．
（2）用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的符號(hào)表達(dá)式為：；若要制取并收集較為純凈的氧氣，則選擇組裝的裝置有：；如果用該裝置收集到的氧氣不純，可能的原因是．
（3）若要在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w，其發(fā)生裝置可選用圖中的（填序號(hào)）進(jìn)行組裝，連接玻璃管和膠皮管的操作：先把玻璃管口，然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管中．
（4）化學(xué)興趣小組同學(xué)經(jīng)認(rèn)真思考后，認(rèn)為可用有圖裝置進(jìn)行二氧化碳的收集．若集氣瓶中的氣體是空氣，那么進(jìn)氣口應(yīng)是（填“a”或“b”），驗(yàn)滿的方法是；
（5）在醫(yī)院給病人輸氧氣時(shí)，也利用了如圖所示裝置，在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水．以下說(shuō)法正確的是

A．a(chǎn)導(dǎo)管連接病人吸氧氣的塑料管
B．a(chǎn)導(dǎo)管連接供給氧氣的鋼瓶
C．該裝置可用來(lái)觀察是否有氧氣輸出
D．該裝置不能用來(lái)觀察輸出氧氣的速率．

張浩同學(xué)在08年秋學(xué)期初三第一次學(xué)生實(shí)驗(yàn)中，完成的實(shí)驗(yàn)題目是“氧氣的制取、收集和驗(yàn)滿”．

（1）指出圖1中儀器儀器a、b的名稱． a b
（2）上面是實(shí)驗(yàn)桌上擺放好的該實(shí)驗(yàn)所需的用品，張浩同學(xué)發(fā)現(xiàn)其中缺少了一種實(shí)驗(yàn)儀器和一種藥品，請(qǐng)你寫出所缺儀器的名稱；所缺藥品是；
（3）寫出用上列儀器和藥品制取氧氣的文字表達(dá)式：；
（4）圖2是張浩實(shí)驗(yàn)時(shí)的主要步驟，這些步驟的正確順序是（填字母標(biāo)號(hào)，下同），其中操作有誤的是．

（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后圖3下列儀器或藥品的存放方法正確的是

（6）張浩同學(xué)在觀察到試管內(nèi)有大量氣泡時(shí)，開始用G裝置收集氧氣，過(guò)一段時(shí)間后，用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底都未見木條復(fù)燃，其原因是：．