在下列中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)常見的實(shí)驗(yàn)裝置中

（1）寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱  ①②；
（2）用上述圖中（填字母）作加熱高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置，寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式：實(shí)驗(yàn)結(jié)束，停止加熱時(shí)要先把導(dǎo)管移出水面，其理由是，此時(shí)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色，你認(rèn)為產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是．
（3）實(shí)驗(yàn)室常用無(wú)水醋酸鈉和堿石灰兩種固體混合物加熱制取甲烷氣體．甲烷的密度比空氣密度小，極難溶于水，制取甲烷的發(fā)生裝置是，收集裝置可用．
（4）若分解過(guò)氧化氫制取氧氣，要得到平穩(wěn)的氧氣流，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是；收集時(shí)用E裝置氣體應(yīng)從玻璃管的（選填“短”或“長(zhǎng)”）端導(dǎo)入．

實(shí)驗(yàn)室有一瓶失去標(biāo)簽的黑色粉末A和一瓶標(biāo)簽不全的無(wú)色溶液B（如圖）．小明想知道可能是什么物質(zhì)，他各取少量于試管中混合，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生氣泡；又查閱資料得知初中化學(xué)常見黑色粉末有：Cu0、Mn0₂、Fe₃0₄、鐵粉和炭粉．

（1）你認(rèn)為黑色粉末A是；（填化學(xué)式）無(wú)色溶液B是．
（2）請(qǐng)寫出相應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式．
（3）小明將上述A、B兩種物質(zhì)放在如圖2裝置中反應(yīng)，他想從圖3所示的儀器中選擇合適的儀器來(lái)驗(yàn)證生成的氣體，小蘭認(rèn)為生成的氣體中混合有水蒸氣、氯化氫氣體，建議他先除去雜質(zhì)．要除去水蒸氣應(yīng)選擇，除去大量的氯化氫氣體應(yīng)選擇．（填字母編號(hào)）E中的現(xiàn)象為，發(fā)生的反應(yīng)為（用化學(xué)方程式表示），若D中（填現(xiàn)象），則可驗(yàn)證生成的氣體．

市售“腦黃金”（DHA）的主要成分為一種不飽和脂肪酸，其化學(xué)式為C₂₅H₅₀COOH，它是由種元素組成，每個(gè)分子中有個(gè)原子，碳元素與氫元素的質(zhì)量比為．

請(qǐng)你根據(jù)如圖回答下列問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)可選用的發(fā)生裝置是，可以選用的收集裝置是，驗(yàn)滿CO₂的方法是；
（2）氨氣（NH₃）是一種無(wú)色、有刺激性氣味，密度比空氣小，極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水．某課外興趣小組同學(xué)用加熱氯化銨和消石灰的固體混合物制取氨氣，他們應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是，若選用G裝置收集氨氣，應(yīng)從（選填“a”或“b”）通入，為防止多余的氨氣逸出到空氣中，應(yīng)采取的措施是．
（3）、我市某地盛產(chǎn)石灰石，其中含有不溶于鹽酸的雜質(zhì)．某化學(xué)興趣小組為了測(cè)定石灰石中碳酸鈣的含量，取10.0g石灰石樣品，經(jīng)粉碎后全部放入燒杯中，并加入足量的稀鹽酸，燒杯及所盛物質(zhì)的總質(zhì)量為80.0g．反應(yīng)過(guò)程中測(cè)得燒杯及所盛物質(zhì)的質(zhì)量與相應(yīng)時(shí)間記錄如下表：

反應(yīng)時(shí)間/分	0	2	4	6	8	10
燒杯及所盛物質(zhì)質(zhì)量/克	80.0	79.0	78.3	77.9	77.8	77.8

試計(jì)算：
（1）反應(yīng)結(jié)束后，共放出多少克的二氧化碳？
（2）該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

化學(xué)興趣小組三位同學(xué)對(duì)蠟燭（主要成分是石蠟）及其燃燒進(jìn)行了如下探究．
（1）貝貝取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭浮在水面上．結(jié)論：石蠟的密度比水．
（2）芳芳點(diǎn)燃蠟燭，觀察到火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三層．把一根火柴梗放在火焰中（如圖1），約1s后取出，可以看到火柴梗的（填“a”、“b”或“c”）處最先碳化．結(jié)論：蠟燭火焰的溫度最高．
（3）婷婷在探究蠟燭燃燒的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁被熏黑，你認(rèn)為他的以下做法中不合適的是
A．反復(fù)實(shí)驗(yàn)，并觀察是否有相同現(xiàn)象
B．查找資料，了解石蠟的主要成分，探究生成的黑色固體是什么
C．認(rèn)為與本次實(shí)驗(yàn)?zāi)康臒o(wú)關(guān)，不予理睬
D．詢問(wèn)老師或同學(xué)，討論生成黑色物質(zhì)的原因
（4）三位同學(xué)在探究的過(guò)程中，將短玻璃導(dǎo)管插入焰心（如圖2），發(fā)現(xiàn)另一端可點(diǎn)燃．
【提出問(wèn)題】導(dǎo)管里一定有可燃性氣體，氣體成分可能會(huì)是什么呢？
【猜想】貝貝認(rèn)為：可能是蠟燭不完全燃燒時(shí)產(chǎn)生的可燃性氣體CO；
芳芳認(rèn)為：可能是蠟燭受熱后產(chǎn)生的石蠟蒸氣；
婷婷認(rèn)為：可能以上兩種情況都有．
【實(shí)驗(yàn)方案】

實(shí)驗(yàn)步驟	可能觀察到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
換一根較長(zhǎng)的導(dǎo)管，并用冷的濕毛巾包住導(dǎo)管中部，然后在導(dǎo)管另一端做點(diǎn)火實(shí)驗(yàn)．		貝貝的猜想正確
		芳芳的猜想正確
		婷婷的猜想正確

正確的使用化學(xué)儀器和進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作是做好化學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要前提．
（1）請(qǐng)按照下列要求填空

①儀器B的名稱是；
②常用于收集氣體的儀器是（填字母序號(hào)，下同）；
③可以被加熱的玻璃儀器是；
④量取10mL水所用的儀器是；
⑤做硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，一般需使用上述儀器中的．
（2）以下有關(guān)膠頭滴管使用的操作錯(cuò)誤的是（填字母序號(hào)）．
a．取液后的滴管應(yīng)保持橡膠膠帽在上，不要平放或倒置
b．使用滴管向試管中加入少量液體時(shí)，滴管不能接觸試管內(nèi)壁
c．使用完與滴瓶配套的滴管后，應(yīng)立即用清水沖洗干凈后再插入原滴瓶中
d．嚴(yán)禁用未經(jīng)清洗的滴管再吸取其他的試劑
（3）實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有10mL、20mL、50mL、100mL的量筒，現(xiàn)要量取50mL的蒸餾水，應(yīng)選取mL 的量筒，量液接近所量體積時(shí)，量筒必須平放，視線要與．某學(xué)生從裝有50mL水的量筒中倒出部分水后，量筒放平穩(wěn)，而且面對(duì)刻度線，仰視液面讀數(shù)為10mL，則倒出的水的體積40mL（填“＜”、“＞”或“=”）．

游泳池里的水常加入適量的CuSO₄用來(lái)殺滅其中的細(xì)菌，而對(duì)游泳者的身體無(wú)害．現(xiàn)取一水樣300mL，經(jīng)分析其中含有0.0192g Cu²⁺，則水樣中CuSO₄的物質(zhì)的量濃度是多少？

正確的操作能保證實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行．請(qǐng)?zhí)顚懴铝杏嘘P(guān)實(shí)驗(yàn)操作中的空格：
（1）用酒精燈給物質(zhì)加熱時(shí)，要用酒精燈火焰的；
（2）實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置必須先再加藥品；
（3）做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶底應(yīng)預(yù)先；
（4）用量筒量取液體讀數(shù)時(shí)，視線與保持水平，俯視讀數(shù)會(huì)．（填“偏大”或“偏小”）

指出圖示操作中的錯(cuò)誤，并說(shuō)明錯(cuò)誤操作將引起的后果

（1）；引起的后果：；
（2）；引起的后果：；
（3）；引起的后果：；
（4）；引起的后果：．

月餅等食品的包裝盒里常有一包黑色粉末，完全失效后變成紅色粉末．某化學(xué)興趣小組為了了解這包黑色粉末的用途，首先探究其成分．他們將一包未變質(zhì)的黑色粉末分成兩份：一份加入到硫酸銅溶液中，一段時(shí)間后溶液變成淺綠色，粉末變成紅色．另一份加入稀硫酸中，產(chǎn)生大量的氣泡．
（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析，黑色粉末的主要成分是（填化學(xué)式）．
（2）黑色粉末在月餅等食品包裝盒里的主要作用是
（3）寫出化學(xué)方程式：
未變質(zhì)的黑色粉末跟稀硫酸反應(yīng)；
完全失效后得到的紅色粉末中鹽酸反應(yīng)．