1mol H₂SO₄中含mol硫原子，個(gè)氧原子．

下面是同學(xué)們進(jìn)行“高錳酸鉀制取氧氣和氧氣性質(zhì)”的探究，請(qǐng)你回憶并回答下列探究?jī)?nèi)容：
（1）在用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，你選用的氣體發(fā)生裝置是如圖1中的，如果用過(guò)氧化氫制取氧氣，要選取圖為發(fā)生裝置，選擇氣體發(fā)生裝置的依據(jù)是和．
（2）收集氧氣的方法我是選用圖所示的法，這是由于氧氣，此外，還可以用圖所示的法，這是由于氧氣．
（3）當(dāng)氧氣收集滿并取出集氣瓶后，停止該實(shí)驗(yàn)的正確操作步驟是先后．
（4）整個(gè)實(shí)驗(yàn)大致有以下主要操作：①點(diǎn)燃酒精燈給試管加熱； ②熄滅酒精燈；③檢查裝置的氣密性；④將藥品裝入試管；⑤用排水法收集氧氣；⑥將導(dǎo)管從水槽中取出；⑦塞好橡膠塞，將試管固定在鐵架臺(tái)，其操作順序正確的一組是
A．④→③→⑦→①→⑤→②→③B．③→④→⑦→①→⑤→⑥→②
C．③→④→⑦→①→⑤→②→⑥D(zhuǎn)．④→③→①→⑦→⑤→⑥→②
（5）小明的實(shí)驗(yàn)裝置如圖2，
（Ⅰ）請(qǐng)你幫小明介紹圖中的儀器名稱：
① ②③④⑤⑥⑦．
（Ⅱ）請(qǐng)你幫他指出圖2中的錯(cuò)誤并加以改正．
錯(cuò)誤（A）
錯(cuò)誤（B）
錯(cuò)誤（C）
錯(cuò)誤（D）．

將右行的“不良后果”的序號(hào)與左行的“錯(cuò)誤操作”對(duì)應(yīng)填空
錯(cuò)誤操作                             不良后果
A、傾倒液體標(biāo)簽未朝向手心          ①所量液體實(shí)際體積偏小
B、讀數(shù)時(shí)俯視讀數(shù)                 ②標(biāo)簽受腐蝕
C、過(guò)濾時(shí)待濾液高于濾紙上邊緣      ③打破試管底部
D、把塊狀固體藥品直接丟入試管底部   ④溶液中仍有固體雜質(zhì)
A    B     C     D．

下列物質(zhì)中屬于混合物的是
A．冰水混合物    B．稀有氣體    C．氧氣    D．．

將某暗紫色固體粉末A加熱，可產(chǎn)生無(wú)色氣體B，同時(shí)生成一種黑色固體C和另一種固體物質(zhì)D．黑色固體C通�？捎糜诩訜崧人徕浿蒲鯕鈺r(shí)的催化劑．另一黑色固體E在無(wú)色氣體B中燃燒，產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體F．綠色植物可將氣體F通過(guò)光合作用吸收，并轉(zhuǎn)化為無(wú)色氣體B．回答：
（1）寫出名稱A CF；
（2）催化劑指的是；
（3）寫出黑色固體E在無(wú)色氣體B中燃燒的反應(yīng)的文字表式；暗紫色固體A分解的文字表達(dá)式．

取2支試管，1支試管放入少量切成細(xì)條的新鮮土豆絲，分別向2支試管注入30%的雙氧水，發(fā)現(xiàn)放入新鮮土豆絲的試管迅速產(chǎn)生大量氣泡，插入的木條，木條復(fù)燃．而另一試管無(wú)明顯現(xiàn)象．取出土豆絲，發(fā)現(xiàn)土豆絲的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒(méi)變，這證明了土豆里有一種生物酶能起（填“氧化”“還原”“催化”或“吸附”）作用．

完成鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)報(bào)告．
（1）實(shí)驗(yàn)所用儀器：．
（2）特征實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：、
（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)在集氣瓶底加少量水或沙子，這是為了防止
（4）該反應(yīng)的文字表達(dá)式為：．

寫出符合下列要求的化學(xué)方程式
（1）曾青得鐵則化為銅：
（2）工業(yè)上以磁鐵礦為原料煉鐵：
（3）銅絲插入硝酸銀溶液中：．

在漢代許多著作里有記載“石膽能化鐵為銅”，可見(jiàn)我國(guó)勞動(dòng)人民很早就認(rèn)識(shí)了銅鹽溶液里的銅能被鐵置換，此反應(yīng)的化學(xué)方程式是，說(shuō)明了鐵的金屬活動(dòng)性比銅（“強(qiáng)”或“弱”）．

某硝酸銨樣品（混有其他雜質(zhì)，且雜質(zhì)不含氮）氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為28%，則其中硝酸銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為．