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科目: 來源: 題型:

氧氣是一種
 
顏色
 
氣味的氣體,密度比空氣
 
,因此可用
 
方法收集,它的化學性質(zhì)
 
,在氧化反應(yīng)中提供氧,具有
 
性,是一種常用的
 
劑.

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科目: 來源: 題型:

用元素符號和化學式表示:
(1)兩個鈣原子
 
;          (2)4個二氧化硫分子
 
;
(3)氧氣
 
;           (4)兩個亞鐵離子
 

(5)正二價的鎂元素
 
;           (6)兩個碳酸根離子
 

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科目: 來源: 題型:

寫出下列變化的文字表達式,并注明反應(yīng)基本類型.
①鐵絲在氧氣中燃燒:
 
、
 

②碳酸氫銨受熱:
 
、
 

③氫氣在氧氣中燃燒:
 
、
 

④過氧化氫制氧氣:
 
、
 

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科目: 來源: 題型:

二氧化碳溶于水,也能與水反應(yīng)生成
 
,反應(yīng)的化學方程式為
 
.此反應(yīng)可用
 
來驗證,現(xiàn)象是
 
.當再加熱時,溶液顏色
 

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科目: 來源: 題型:

煙是
 
(“固體”還是“氣體”).

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科目: 來源: 題型:

現(xiàn)有A、B、C三種元素,A元素原子的原子核內(nèi)有1個質(zhì)子,B元素是地殼中含量最多的元素,C元素和B元素形成的一種氣體D能使澄清的石灰水變渾濁.
(1)A、B、C三種元素的名稱:A
 
B
 
C
 

(2)氣體D是
 
,它是由
 
(填“分子”或“原子”)構(gòu)成的.

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科目: 來源: 題型:

海洋是地球上最大的儲水庫,浩瀚的海洋蘊含著豐富的化學資源.某市具有較長的海岸線,海洋資源開發(fā)前景廣闊.
(1)目前海水淡化普遍采用的方法是
 
,證明得到的水是淡水的方法是
 

(2)海底不僅蘊藏著大量的煤、石油、天然氣等常規(guī)化石燃料,人們還在海底發(fā)現(xiàn)了一種新型資源是
 
,被科學家譽為“21世紀能源”.
(3)海水曬鹽能夠得到粗鹽和鹵水.
①鹵水中含有MgCl2、KCl和MgSO4等物質(zhì),如圖是它們的溶解度曲線.t1℃時,MgCl2、KCl和MgSO4三種物質(zhì)的飽和溶液中,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)最大的是
 

②將粗鹽提純可以得到純凈的NaCl.欲用純凈的NaCl配制100g 0.9%的生理鹽水,需要NaCl的質(zhì)量為
 
 g.配制該溶液時需要的玻璃儀器有
 
.如果配制的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)低于0.9%,你認為可能的原因是
 
(任寫一個).

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科目: 來源: 題型:

某同學用如圖兩裝置進行小實驗,請根據(jù)實驗方案回答下列問題.
(1)用圖1裝置除去氧氣中混有的少量二氧化碳氣體,A、B中都盛放足量的澄清石灰水,B中澄清石灰水的作用是
 
,當看到
 
現(xiàn)象時,說明CO2已除盡.
(2)用圖1裝置驗證二氧化碳是否與水反應(yīng):提供的藥品有①紫色石蕊溶液,②干燥的紫色石蕊試紙.A、B中應(yīng)依次盛放
 
(填藥品序號),則可以證明二氧化碳與水發(fā)生了化學反應(yīng),該反應(yīng)化學方程式為
 
.該反應(yīng)的基本類型是
 

(3)在圖2裝置中,將膠頭滴管中的液體滴入瓶中,會發(fā)現(xiàn)a處的水面降低,b處水面增高,則滴加的液體和瓶裝固體可能是
 
 

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科目: 來源: 題型:

有一種氮的氧化物,已知氮、氧元素的質(zhì)量比為7:20,則氮、氧元素的原子個數(shù)比是
 
,并據(jù)此推出該氧化物的化學式為
 

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科目: 來源: 題型:

在實驗中學習科學探究方法時,我們首先要學會對物質(zhì)及其變化過程的現(xiàn)象進行
 
 
.在設(shè)計“對蠟燭及其燃燒的探究”實驗時,可分為
 
、
 
 
的三個階段進行觀察.

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