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科目: 來(lái)源: 題型:

把Ba(OH)2、HCl、CaO、CO2、NaCl分別溶于水,在他們水溶液中分別滴加紫色石蕊試液,填寫(xiě)下列空格:
A、
 
溶于水后,pH
 
7,石蕊試液呈
 

B、
 
溶于水后,pH
 
7,石蕊試液呈
 

C、
 
溶于水后,pH
 
7,石蕊試液呈
 
色.

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科目: 來(lái)源: 題型:

已知某固體是由NaCl、Ba(NO32、CuSO4、Na2SO4中的一種或幾種組成,取該粉末進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
(1)固體粉末中一定含
 
,一定不含
 

(2)寫(xiě)出步驟①發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來(lái)制取氧氣:

(1)寫(xiě)出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):a
 
、b
 

(2)用雙氧水和二氧化錳來(lái)制取氧氣時(shí),可選用的發(fā)生裝置是
 
(填序號(hào)),其中二氧化錳起
 
作用.
(3)用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
 
,試管口還要放一團(tuán)
 
,目的是
 

(4)收集氧氣可以選擇裝置
 
 
,原因是
 
、
 
.如果用F裝置收集氧氣,氧氣應(yīng)從
 
端進(jìn).
(5)某同學(xué)收集完畢,先停止加熱再將導(dǎo)管移出水面,你預(yù)測(cè)這種操作會(huì)引起什么后果
 

(6)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來(lái)制取氨氣.常溫下NH3是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小.NH3極易溶于水,其水溶液呈堿性.
①制取氨氣反應(yīng)的方程式:2NH4Cl+Ca(OH)2  
  △  
.
 
 CaCl2+2NH3↑+2H2O.
②制取并收集NH3,應(yīng)該從圖中選擇的發(fā)生裝置是
 
,收集裝置是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

某化學(xué)興趣小組為測(cè)定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取10g石灰石樣品放在燒杯中,逐漸加入90g稀鹽酸,使之恰好完全反應(yīng)(雜質(zhì)不參加反應(yīng)),反應(yīng)后燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量為97.8g,請(qǐng)計(jì)算:
(1)反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量.
(2)樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(結(jié)果保留到0.1%)

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科目: 來(lái)源: 題型:

我校研究性學(xué)習(xí)小組用圖裝置進(jìn)行鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),燃燒、冷卻后打開(kāi)止水夾,進(jìn)入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶體積的70%.
(1)圖A儀器的名稱(chēng)是
 
,燃燒、冷卻后打開(kāi)止水夾,水能進(jìn)入集氣瓶的原因是
 

(2)寫(xiě)出鎂與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(3)如果鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng),則進(jìn)入集氣瓶中水的體積最多不超過(guò)其容積的
 
%.現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%,根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中有氮?dú)猓?br />【發(fā)現(xiàn)問(wèn)題】氮?dú)馐窃鯓訙p少的呢?【假設(shè)一】氮?dú)馀c鎂條反應(yīng)而減少.
【假設(shè)二】
 

【查閱資料】鎂條在氮?dú)庵心苋紵,產(chǎn)物為氮化鎂(Mg3N2)固體.鎂條還可以在二氧化碳?xì)怏w中燃燒生成碳和氧化鎂,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖是病人輸液時(shí)用的一瓶葡萄糖注射液標(biāo)簽.請(qǐng)根據(jù)標(biāo)簽給出的數(shù)據(jù)計(jì)算:
(1)該溶液中含水多少g?
(2)該溶液的密度約為多少g/mL?

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科目: 來(lái)源: 題型:

(1)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的初中化學(xué)學(xué)習(xí),我懂得了許多化學(xué)儀器的用途,并能將下面的實(shí)驗(yàn)儀器名稱(chēng)與相應(yīng)用途,用短線連接起來(lái).

(2)我也知道了不少實(shí)驗(yàn)操作的常規(guī)要求,如粉末狀藥品應(yīng)用
 
取用;實(shí)驗(yàn)結(jié)束后要及時(shí)清洗玻璃儀器,當(dāng)儀器內(nèi)壁附著的水成股流下,說(shuō)明清洗
 
(填“干凈”或“不干凈”).

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科目: 來(lái)源: 題型:

取12g石灰石(雜質(zhì)不參加反應(yīng))放入錐形瓶,向其中加入100g一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸,恰好反應(yīng).反應(yīng)結(jié)束后,錐形瓶中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為107.6g.試計(jì)算:
(1)生成二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量是多少
(2)稀鹽酸中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少.

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科目: 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需裝置如圖所示.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)裝置中標(biāo)號(hào)的儀器名稱(chēng):a
 
,b
 

(2)用雙氧水制取氧氣時(shí),所選用的發(fā)生裝置是
 
(填字母序號(hào)),其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)若要制取干燥的氧氣,還應(yīng)選用的一種裝置是
 
,該裝置中裝的藥品是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

碳銨(NH4HCO3)是一種常用的化學(xué)肥料,易溶于水,受潮時(shí)在常溫下即能分解,溫度越高分解越快,分解產(chǎn)物為NH3、CO2、H2O,碳銨遇堿放出密度比空氣小的氨氣.
(1)碳銨屬于化肥中的
 
肥,化學(xué)性質(zhì)
 
(填“穩(wěn)定”或“不穩(wěn)定”);保存時(shí)應(yīng)注意(填2條)
 
、
 
某興趣小組欲在實(shí)驗(yàn)室利用如圖裝置研究碳銨的性質(zhì),請(qǐng)你一起參加:

①選擇裝置
 
(填序號(hào))進(jìn)行碳銨固體受熱分解的實(shí)驗(yàn),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;應(yīng)用該裝置,還可在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是制取
 
,有關(guān)的化學(xué)方程式為
②在裝置a中加入碳銨和稀鹽酸,將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中,可觀察到的現(xiàn)象是
 
,產(chǎn)生該現(xiàn)象的化學(xué)方程式為
 

③取少量碳銨和熟石灰粉末放入裝置b的大試管中,微熱片刻立即移開(kāi)酒精燈.將產(chǎn)生的氨氣緩緩?fù)ㄈ敕犹囈,酚酞變紅.可知,氨氣易溶于水,其水溶液(氨水)顯
 
 性(填“酸”、“堿”或“中”),pH
 
7(填“<”、“>”或“=”).甲同學(xué)認(rèn)為可用裝置c干燥氨氣,你認(rèn)為他能否達(dá)到目的?
 
(填“能”或“不能”)若要收集氨氣,應(yīng)選擇的裝置是
 
(填序號(hào)).

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