科目: 來(lái)源: 題型:
A、(1)(2) |
B、(3)(4) |
C、(5)(6) |
D、(2)(4) |
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科目: 來(lái)源: 題型:
A、該粒子很穩(wěn)定 |
B、該粒子是陰離子 |
C、該粒子帶負(fù)電荷 |
D、該粒子的核電荷數(shù)是12 |
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科目: 來(lái)源: 題型:
A、水是氧化物 |
B、水由氫、氧兩種元素組成 |
C、水由水分子構(gòu)成 |
D、水中氧元素含量很高,能提供人體所需的氧氣 |
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科目: 來(lái)源: 題型:
A、原子是不能再分的最小微粒 |
B、分子、原子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒 |
C、分子、原子都在不停地運(yùn)動(dòng) |
D、只有分子能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì) |
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科目: 來(lái)源: 題型:
A、一定含有碳、氫、氧三種元素 |
B、一定含有碳元素,也可能含有氫、氧兩種元素 |
C、一定含有碳、氫兩種元素,也可能含有氧元素 |
D、一定含有碳、氫兩種元素,不可能含氧元素 |
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科目: 來(lái)源: 題型:
A、有藍(lán)色沉淀生成 |
B、有白色沉淀生成 |
C、有氣泡產(chǎn)生 |
D、無(wú)明顯現(xiàn)象 |
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科目: 來(lái)源: 題型:
A、將燃著的木條伸入某集氣瓶中,木條熄滅,則該瓶中的氣體一定是二氧化碳?xì)怏w |
B、將紫色石蕊試液滴入某無(wú)色溶液中呈現(xiàn)紅色,該溶液中一定溶有二氧化碳 |
C、固態(tài)二氧化碳俗稱(chēng)“干冰”,可作致冷劑,用于人工降雨和人造云霧 |
D、人與動(dòng)物的呼吸作用是消耗氧氣,生成二氧化碳,而植物的呼吸作用相反 |
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科目: 來(lái)源: 題型:
A、向試管內(nèi)倒入澄清的石灰水,看是否渾濁 |
B、用帶火星木條放在試管口,觀察是否燃燒 |
C、用拇指堵住試管口,口朝下移近火焰后,移開(kāi)拇指點(diǎn)燃,聽(tīng)是否有爆鳴聲 |
D、以上方法都不對(duì) |
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科目: 來(lái)源: 題型:
A、
| ||
B、
| ||
C、
| ||
D、
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科目: 來(lái)源: 題型:
A、鋁和鉛 | B、鎂和鋅 |
C、鋅和銅 | D、鎂和鋁 |
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